中班语言活动《想飞的小象》教案.docx

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1、.中班言域活文学活——童《想的小象》一、活目1、理解故事内容，能心听故事，有生活哲理的趣味童感趣。2、知道人有各自的本事，小看自己。3、学完整句：“我不会⋯⋯，可是我会⋯⋯”。二、活准1、在活前，幼儿物（小、大象、蛇、老虎、子等）的一些本有所；2、小黑象玩偶一个，活挂一幅；3、各种体育器械若干（呼拉圈、、子、皮球等）4、画材料（白、油画棒、彩色笔等）三、活程（一）、入活，言境以在共同关注的奥运会入活，引起幼儿的趣。“小朋友，在全世界的叔叔、阿姨有小朋友都共同关注着一个盛大的运会，你知道那是什么运会？”（教做一个重作，幼儿猜一猜是什么比）“今天，

2、老就要小朋友介一个重要的客人，他就是森林奥运会的重冠——小黑象。（幼儿迎）他今天小朋友来一个他身的故事，小朋友想不想听啊？有小黑象！”（二）、小黑象故事——《想的小象》１、以小黑象的口吻生的述故事，提醒幼儿心听。小黑象提：1）、我的故事的是一只什么的小象啊？它什么想？2）、故事里有些什么小物呢？他是怎么小象的？幼儿在自由的程中，教机出示挂，“瞧！就是只想的小象。他生下来，第一天，他就看了多小物⋯⋯”自然渡到第二次述。（三）、教合活挂，第二遍述故事。述程中，在放慢速度，引幼儿模仿故事言。提：1）、小象看天上的小，它想什么?2）、蛇会？它会什么本？

3、蛇是怎小象的？3}、子和老虎又是怎的呢？4）、小象有什么本？它最后想？什么？;..（四）、活“我的本”1、小黑象：“小朋友真棒，我的故事你一听就明白了。你想不想也去参加奥运会啊？可是，我不知道你的本事呢？能告我？”鼓励幼儿大胆的，声音响亮地在集体面前自己的或好朋友的本，启幼儿用“我（他）不会⋯⋯，可是我（他）会⋯⋯”的句型述。2、提供体育器械，幼儿自主活材料行游；在游的程中，教扮演小黑象的角色参与幼儿的游，引幼儿交。如：1）、“小明你会什么呀？”启幼儿大胆出自己的本，小象以“你真棒！”予肯定；2）、“小明你会不会玩呼拉圈呀？”启幼儿运用完整句“

4、我不会⋯⋯，可是我会⋯⋯”。*适当的机，束幼儿游。“今天我的就先到里吧！（提醒幼儿收拾玩具材料）（五）、活延伸小黑象：“哇！小朋友的本事可真不少啊，真了不起！等会儿，我就要回到森林王国去了，你能把你的本画下来送我？”引幼儿自己喜的画材料行作画，在作画程中，引幼儿画与同伴交流，“我不会⋯⋯，可是我会⋯⋯”。;.