说课稿(供参考).doc

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1、说课稿（教案）各位评委老师，上午好！我是来自安阳职业技术学院的刘建军由于，我学校是2011年5月份，刚由安阳中医药学校并入安阳职业技术学院的，《计算机应用基础》是护理及各专业的公共课程，以前没有开过其它的计算机课程，相比较其它学校，计算机教学，在我学校还有一定的局限性，我认识到，不努力提高自己没有办法达到高职高专的教师资格水平，我以前是理工类的考生，对应用电子技术、物理及数学十分感兴趣，于是我在此前的一年内，我先后根据学校需要，主动承担了新课程的教学任务，比如有：电工与电子技术，X线物理与防护，还有目前的高

2、等数学类教学工作，我相信，我有能力完成计算机新课程教学工作。今天我要说课的题目是《计算机系统组成与工作原理》P7到P15教学目标：1、掌握计算机系统的组成；2、掌握计算机硬件组成3、简单了解硬件工作原理，安全使用计算机；4、了解总线技术的应用5、熟悉主板上的各种接口（为以后的动手组装计算机打下良好的基础）教学内容：1、对计算机系统认识知多少？（互动式）根据学生回答进行必要的总结：a、计算机系统包括硬件系统和软件系统；b、如果一台计算机只有硬件而没有软件的话，它不可能完成任何有实际意义的工作，我们称之为“裸机

3、”；c、硬件是计算机工作的物质基础，而软件是计算机的灵魂，没有软件的计算机好比植物人。2、总结：一个完整的硬件系统包括，运算器，控制器，存储器，输入设备和输出设备；这个图是我从互联网下找到的，这个图比较能说明五大硬件的关系，不过有点错误，就是中间位置“存储器”和“CPU”互相错位了。3、微机硬件基本组成参见课本第七页图1.2所示介绍：硬件系统由主机和外部设备组成A、主机包括CPU和内存储器，其中，CPU是英文“CentralProcessingUnit”的简写中文意思是“中央处理器”CPU又由运算器、控制器

4、和寄存器组成。顾名思义运算器是负责运算的，不过它不仅负责算术运算还负责逻辑运算。与，或，非，或非，与非，异或非等等控制器是在指令的控制下控制整个计算机系统的工作，产生控制信号，对相应的部件进行控制，并执行相应的操作。寄存器是负责解决CPU速度快，内存速度偏慢些数据传输的“瓶颈”问题而专门设立的缓冲存储空间。内存储器：包括：ROM、RAM和高速缓冲存储器Cache,分别介绍其特性，读写特性丢电内部数据情况。注意事项，不要使用手去接触内存条的金手指和CPU的引脚，人体所带的静电可能将元件给极穿，造成不必要的损坏

5、。B、外部设备有的同学迷惑，硬盘等一些设备，是装在机箱内的，怎么是外部设备，解惑外存储器（软盘、硬盘、光盘和磁带等）重点介绍硬盘硬盘是一个数据“仓库”，打开一个程序的实质是，将数据从外存中调到内存中，并显示。现在的硬盘a、容量大，列出容量单位TB、GB、MB、KB、Byte、bit的换算关系b、速度快，提出在抽成真空的硬盘盒中磁盘片的转速，每分钟7200转以上，每秒转速120转以上。高速运行，这就给我们以提示，电脑在工作时要避免强烈的震动，正在读或写数据时，掉电对硬盘损坏程度是严重的，可能会引起磁头的复位错

6、误，甚至会将磁盘片划伤，致使硬盘寿命缩短。应当引起注意。所以我们要正确的开机和关机，从而实现寿命最大化。输入设备（键盘、鼠标、光笔、图形扫描仪等）重点介绍一下键盘：是一个必不可少的输入设备，在主板上键盘接口通过键盘接口芯片与总线相连接，键盘上的字母计算机并不认识，计算机只认识0和1，通过键盘输入的数据，会通过接口芯片转换成计算机认识的二进制机内码，具体编码标准就是美国标准信息交换码ASCII码，以后两三节课后，再学，有兴趣的同学可以自己先去预习，或上网搜索，提前学习。提出上机实践新任务：键盘打字练习：a、要

7、求上机先找打字母的感觉，通过金山打字精灵打字练习软件，勤学苦练最终实现肓打b、要求学习五笔字型输入法，上机实际操作时会通过视频广播教学讲解字根，及拆字，编码方法。输出设备（显示器、打印机、绘图仪）主要讲一下显示器，是主要的输出设备，显示适配器负责将机内码及其它一些经过编码存于电脑中的，人不容易看懂二进制转换成字型码，图形或图像，即数字信号转换成模拟信号。通过显示器展示给使我们。显示器有一些参数：（省略自学，给予解答看不懂的部分）其他（网卡、调制解调器、声卡、显卡、视频卡等）C、如此多的设备，是通过什么方法连

8、在一起的呢？这类问题一出，马上有学生会回答：通过主板这个载体将诸多的设备连在一起。这个回答不完美在这里引入了一个新的概念：总线———所谓总线是一组连接各个部件的公共通信线，即系统各部件之间传送信息的公共通道，总路线是由一组物理导线组成的，按其传送的信息可分为数据总线，地址总线，控制总线，三类，不同的CPU芯片，数据总线、地址总线和控制总线的根数也不同。如何实现连接呢：向同学们在介绍两个电工的名词，短路和断路，短路