幼儿园教师工作考核细则.docx

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1、金贝贝幼儿园教师工作考核细则一、教育教学：(20分)1、活动设计：（1）能按时提前备课，熟悉教育目标及内容；（2）符合幼儿年龄特点及兴趣爱好；（3）活动形式设计多样，活动内容能将各领域有机结合，教育目标制定合理，利于幼儿当前及终生发展；（4）能体现“一日生活皆课程”的教育理念；（5）活动评析分析到位、准确，并能具体改进。2、活动实施：（1）面向全体，幼儿参与性强、参与面广；（2）教具准备充分、适宜；（3）能注重个体差异，了解本班孩子个别及群体发展区；（4）教态亲切自然，语言简练准确；（5）教师提问具有引导性、针对性、实效性；（6）目标与贯彻相符；（

2、7）幼儿常规较好，有良好的学习、行为习惯；（8）活动实施中能调动幼儿学习积极性，做好师生及生生的有效互动；（9）活动过程体现游戏化的基本原则。二、保教工作：（20分）1、入园：（1）晨间接待：态度热情，能用双语与幼儿问好，能适时地与家长交流并不影响接待幼儿；（2）晨检：能及时了解幼儿健康状况及有无携带危险品；（1）积极配合接送车老师清点乘车幼儿人数，保证无遗漏。2、盥洗：（1）入园时能指导幼儿洗手；（2）能提醒幼儿饭前便后洗手，帮助幼儿掌握正确的洗手方法；（3）教育幼儿不玩水，节约用水。3、进餐：（1）正确引导幼儿愉快进餐，保持用餐卫生；（2）教育

3、幼儿不挑食，吃够自己的定量，不催餐；（3）餐后能提醒幼儿擦嘴、漱口，不做剧烈运动。4、入厕：（1）做到集中、个别相结合（中、大班男女分开）；（2）小班幼儿帮助擦屁股，整理衣裤；（3）入厕时有教师跟随。5、午睡：（1）餐后安静活动10——15分钟后方可午睡，并提醒幼儿睡前入厕；（2）提醒并帮助幼儿穿、脱衣服，并摆放整齐；（3）午睡时及时巡视，纠正幼儿不良睡姿，为幼儿整理被褥、擦汗，不干私活、聊天、睡觉；（4）按时起床，帮助幼儿穿衣、整理仪表，提醒幼儿入厕，起床后，按时做午操。6、喝水：保证幼儿每日有足够的集中与个别相结合的饮水时间和次数。二、户外活动

4、：（10分）1、能按时参加户外活动，保证幼儿户外活动时间及运动量；1、教师带操时不穿高跟鞋，精神饱满；2、合理组织安排幼儿的集体户外活动，做到动静交替。活动项目不违背幼儿身心健康，根据幼儿实际情况及时帮助其增减衣物并垫上干毛巾，以免幼儿受凉；3、幼儿自由活动时，教师不得聚集聊天，教师视线不得离开孩子。4、幼儿体育活动必须在户外进行，下雨在阳台进行。二、游戏活动：（10分）1、保证幼儿每日有充足的游戏活动时间，体育游戏必须在户外进行（或平台）；2、游戏活动应符合幼儿的兴趣、爱好及年龄特点的发展目标。种类游戏安排合理，有机结合，交替进行；3、游戏时需保

5、证幼儿有宽松的游戏环境和场地以及足够的游戏材料；4、游戏时应充分理解、支持幼儿的个体差异和个性发展；三、班级教研：（10分）1、班级幼儿出勤率应达到日平均95%以上；2、班级环境安排合理，能表现教育目标及主题，区域设置、空间安排合理，符合主题及孩子年龄特点，兴趣发展需要，有利于幼儿的各项能力发展；3、计划：班长、教研组长能按时、保质地完成班级及教研各方面的工作计划，积极督促本班教师、保育员完成各类计划与小结；4、教研活动、计划：认真、积极、有计划、有目的地开展各项教研活动；5、班内财产：领物品应按规定定额定量领取，不得多领、遗失或私拿；报损应拿报损

6、物经保管核对核实后方可重新领取；班级财产应有登记记录，并严格按管理制度执行；学期末须交接、清点清楚，并记录、签字，财产完好无丢失（部分借领物品按时归还）。6、班级常规：师生严格遵守班级一日生活双常规要求，培养幼儿良好的行为与常规习惯，班级各项活动遵循计划与作息时间保质保量完成，并能根据实际情况做出适当的调整，但不违背长远及短期教育目标。一、家长工作：（10分）1、交流、沟通：能利用入、离园及家长开放等时间，适当地与家长沟通、交流，及时反映、了解并解决一些实际问题，同时向家长介绍相关育儿常识；2、利用家长资源：（家长上交的东西、记载）能积极、有效地利

7、用各种家长资源对幼儿实施各种教育，提供各种教育资讯，有效促进家园交流与互动；3、家长会等参与式活动：能开展各种形式多样的家长参与式活动，各项活动须有记录，有计划有小结，并及时听取家长意见和建议，及时对活动进行反思；4、能正确、合理地处理家园教育冲突，事态较严重或处理不了的及时向园领导汇报、请示。二、安全卫生：（10分）1、在各项活动中消除各类安全隐患，幼儿不得离开教师视线；2、活动材料、工具及器械等应符合幼儿使用安全及卫生要求，教师应教幼儿正确地使用方法并随时提醒幼儿注意安全；3、姿势：教师帮助幼儿养成良好的坐、立、行走姿势，保障幼儿身心健康；4、

8、做好“开水、药品”等危险物的管理工作，避免幼儿受到各种伤害；5、帮助幼儿养成良好的个人卫生习惯，并知道爱护、维护公共卫生，