体能测试项目、标准.doc

体能测试项目、标准.doc

ID:59043037

大小:66.50 KB

页数:6页

时间:2020-10-29

上传者:U-1388
体能测试项目、标准.doc_第1页
体能测试项目、标准.doc_第2页
体能测试项目、标准.doc_第3页
体能测试项目、标准.doc_第4页
体能测试项目、标准.doc_第5页
资源描述:

《体能测试项目、标准.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库

体能测试项目、标准一、单杠引体向上场地器材:在训练场上设置单杠若干副。预设器材:单杠若干副、码表若干块。操作程序:考生在单杠一侧列队。听到“xxxx号”后,考生跑至单杠下做好准备,立正站好。听到“开始”的口令后,跳起双手正握单杠悬垂,双手用力曲臂拉杠,使身体向上,下颌过杠,然后还原成悬垂动作。动作完成后,下杠成立正姿势。听到“入列”口令,考生跑步入列。着装要求:考生着运动服或体能训练服,穿运动鞋,按规定佩戴号码布。操作要求:1、拉杠时,下颌高于杠面。2、拉杠时,身体不得借助振浪或摆动、悬垂时双肘关节伸直。3、脚触及地面或立柱时,结束考核。成绩评定:得分12345678910次数234567891011 1、计时从发令“开始”起至考生结束操作或到3分钟止。2、得分超出10分的,每递增1次增加1分。3、达不到最低分值的为不合格。评判细则:1、在操作过程中,下颌未高于杠面的,不计次数;2、在操作过程中,身体借助振浪或摆动的,不计次数;3、在操作过程中,悬垂时双肘关节未伸直的,不计次数;4、每名考生测试1次为最终成绩。二、10米×4往返跑场地器材:在训练场上设置10米长的直线跑道若干条,在跑到两端线标出起点线S1和折返线S2,在S1和S2外放置警戒桶一个。预设器材:码表若干块,警戒桶若干个。操作程序:考生在直线跑道一侧列队。听到“xxxx号”后,考生跑至S1线外做好起跑准备。听到“开始”的口令后,考生从S1线外起跑,当跑到S2线前绕过警戒桶。听到“入列”口令,考生跑步入列。着装要求:考生着运动服或体能训练服,穿运动鞋,按规定佩戴号码布。 操作要求:1、发出“开始”的口令前,考生不得越过或触碰起跑线。2、每次跑至S2线或第一次返回S1线前,应绕过警戒桶。成绩评定:得分12345678910时间14〞013〞713〞513〞312〞912〞712〞512〞311〞910〞31、计时从发令“开始”起至考生结束操作,停止记时。2、达不到最低分值的为不合格。3、得分超出10分的,每递减0.1秒增加1分。评判细则:1、在操作过程中,抢跑的,不计成绩;2、在操作过程中,未按操作要求绕过警戒桶的,有一次加2秒;3、每名考生测试1次为最终成绩。三、1000米跑场地器材:在400米标准田径场跑道上标出弧形起跑线和终点线,在起跑线后3米处标出集合线。 预设器材:码表若干块。操作程序:考生在集合线上站好,听到“各就位”的口令,考生至起点线处做好起跑准备;听到“开始”信号,考生沿跑道逆时针方向向前跑进。着装要求:考生着运动服或体能训练服,穿运动鞋,按规定佩戴号码布。操作要求:1、考生在跑进中不得离开跑道;2、考生在跑进中不得以推、拉、挡等形式妨碍他人考试;3、发出“开始”信号前,考生身体任何部位不得触及或越过起跑线,有考生抢跑须召回重跑;4、起跑后不分跑道,但不得踏出规定的跑道线外,同时遵循右侧超越的田径规则;5、每名考生测试1次为最终成绩。得分12345678910时间4ˊ25〞4ˊ20〞4ˊ15〞4ˊ10〞4ˊ05〞4ˊ00〞3ˊ55〞3ˊ50〞3ˊ45〞3ˊ40〞成绩评定:1、得分超出10分的,每递减5秒增加1分。 2、达不到最低分值的为不合格。评判细则:1、考生在跑进中离开规定跑道的,不合格;2、考生挤、撞、推、拉、挡等形式妨碍他人跑进的,不合格;3、起跑口令发出前越过起跑线的,视为抢跑犯规,同一人抢跑2次的,不合格。四、立定跳远场地器材:在运动场准备沙坑一个。预设器材:卷尺。操作程序:考生在沙坑一侧列队。听到“xxxx号”后,跑至起跳位置,考生两脚自然分开,站在起跳线后,脚尖不得踩线,双脚原地同时起跳。测试3次,记录最好成绩。以厘米为单位,保留1位小数。听到“入列”口令,考生跑步入列。操作要求:1、测试前,考生需做充分的准备活动。2、发现犯规时,此次成绩无效。3次试跳均无成绩者,须再跳,直至取得成绩为止。3、可以赤足,但不得穿钉鞋、皮鞋、凉鞋参加测试。 成绩评定:得分12345678910距离2152192232272312352432502552601、考核以完成最远距离计算成绩。2、两次测试,记录成绩较好的1次。3、达不到最低分值的为不合格。

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。
关闭