小学减轻学生课业负担工作总结[1]

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1、减轻学生课业负担工作小结为切实减轻学生过重的课业负担，规范教师教育教学行为，“让每一位教师面向变革”，进一步落实教育局关于“减负”工作的有关文件精神，实行科学减负，努力实现“励精图治，让所有的的孩子享受到优质教育”的办学目标，为此，我校采取以下措施：一、成立了减负领导小组组长：于静臣（校长）副组长：赵银芝（教导主任）组员：邵艳秋（教导副主任）李敏（语文教研组长）闫妍（数学教研组长二、加强学习，更新理念。我校积极组织老师们学习有关肩负的文件和案例，让老师们明确肩负的意义和必要性。因此，师生关系得到了改善，课堂上师生互动，让学生自主地、富有个性地发展。老师们的教

2、学设计也能从学生的角度出发，确立学生在学习中的主体地位，努力改善教学方法，提高教学质量。三、制定措施，加强管理。1、健全制度，落实“减负”责任。实行减负工作责任制，校长为“减负”工作第一负责人，小组成员各负其责，责任到人。2、定期检查，并将检查结果作为教师考核的重要内容。3、推行学生作业公示制度。严格控制学生课外作业量。积极实行布置活动性、实践性家庭作业。（1）布置作业，在“质”上狠下功夫，尽量不重复布置，有效地避免无效作业。（2）布置作业，在“量”上做到适当：每天的作业量严格控制，课堂作业，尽量做到了当堂完成，不留到课外去。　（3）作业布置注重了“实”：作

3、业布置，因材而定，具有一定的梯度。（4）作业布置努力做到少而精：根据当天所学内容，以及知识的重点和难点，精心设计，尽量做到不遗漏知识点。4、加强了校本培训，努力做到认真备课，提高课堂教学效率，向40分钟要质量。5、积极向家长和学生宣传“减负”的目的和要求，听取家长、学生对“减负”工作的意见和建议，并结合学校实际按规定进行整改。三、明确减负要求，严格控制作业量：1、严格执行课程计划。没有随意增减课程门类、难度和课时，没有增加周活动总量。2、控制了学生在校时间。学生在校活动时间不得超过6小时/天。3、控制了学生作业总量。一、二年级不留书面家庭作业，三——六年级各

4、科作业总量不超过1小时。4、教导处定期或不定期检查了教师的作业布置情况。总之，我校在减轻学生课业负担方面，将一路既往按照教育局的要求，严格管理，切实减轻学生过重的课业负担，让学生快乐学习，健康成长。利发盛镇中心小学校2014年12月