减轻学生课业负担工作总结

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1、减轻学生课业负担工作总结　　篇一：减轻学生的课业负担总结　　减轻学生的课业负担总结　　“减负”是手段，不是目的，“减负”的真正目的是为了全面地提高教育质量和教师的自身素质，全面推进素质教育，让每一个学生都有一份快乐的心情，让学生变苦学为乐学。要让学生变苦学为乐学，就必须减轻学生过重课业负担。要减轻学生的课业负担，教师须做到“三精”。　　一、精心备课是“减负”的前提备课是常规教学的重要环节，是教师实施课堂教学的事先策划；是使课堂教学具有高效的根本保证，也是减轻学生课业负担的前提。精心备课时要做到：　　1.备课必须备教材，又备学生既要钻研新课标，通读教材，对本

2、学科本册的教学目的要求，教学体系，基本内容要熟练掌握。又要了解学生，要了解学生原有知识、技能的质量，了解学生的兴趣、需要，了解学生的学习方法、习惯，充分预见学生在接受新知识时可能出现的各种情况，认真设计出因势利导，因材施教的教案。　　2.备课必须既备教法，又备学法古谚云：“授之以鱼足解一日之饥；授之以渔，足食终身之鱼”。教师如能多给学生一些学习方法、技能，那么学生不仅从教师那里获得“金子”，还能得到点石成金的“指头。”　　二、精心教学是减轻学生负担的关键，要减轻学生课业负担，提高课堂教学效率是关键，要向40分钟要质量，教师的课堂教学必须精心，这就要求：　　

3、1.必须正确处理好师生之间的双边活动和学生之间的多边活动，教学中教师要给学生恰当的启发点拨，真正起到主导作用，要始终调动学生的学习积极性，引导学生主教学设计。　　2.必须把调动、启发学生思维的行为一条主线贯穿于课堂教学过程的始终。　　3.必须面向全体学生要根据不同的对象确定不同的要求，选择不同的内容和方法，力求使每个学生都参与到教学的全过程中来，力求使每个学生都能理解掌握当堂所学知识，力求既满足优生的求知，又照顾学困生的进度，决不搞课内损失课外补。还必须给学生留有相应的活动时间。　　三、精简作业是减轻学生负担的保证　　1.作业要考虑针对性要不要布置作业，该

4、布置多少，什么样的作业，决不能是一成不变的老一套，要根据教学内容和学生学习的实际情况来决定。　　2.作业要考虑多样性既要有口头的、又要有书面的；既要有只需学生观察、思考、讨论的，又要有需要学生亲自动手操作的；既要有知识的识记、运用，又要有能力的训练、培养，要多种形式合理组合，适当搭配。　　3.作业要考虑全面性要根据全体学生的实际，分清层次，因人设题。既要有全体学生都必须做到的基本题、综合题，以达到教学的基本要求，又要有“选做”的开放题，供有能力的学生再提高训练。这样，则既可以保证优生“吃饱”，又可以保证后进生“吃得了”。既　　可以起到巩固和提高课堂教学效果

5、的作用，又不加重学生的课业负担。　　我相信，只要教师端正教学思想，提高教师自身素质，精心备课，精简作业。就一定可以减轻学生的课业负担。　　桑杭小学　　篇二：减轻学生过重课业负担总结　　五原二中　　减轻学生过重课业负担总结　　XX年9月——XX年7月　　XX年7月　　减轻学生过重课业负担总结　　在素质教育大力推进和新课改逐步施行的今天，学生的课业负担再次提上教育的议事日程，根据上级部门的要求，结合我校的实际情况，切实开展了减轻学生过重课业负担的工作，本学年总结如下：　　一、对作业量做了严格的规定。　　各科目的作业在课内完成，课外作业的时间总量不超过1小时30

6、分钟。作业的数量各科目均不超过作业本的一页。作业的布置遵循了“少而精”，真正让作业起到既检测学生的学习情况，又能培养学生的能力，而且各科目根据不同层次的学生，布置作业时分为必做题和选做题。　　二、对课外资料的规定。　　学校的总原则是一律不准滥订乱订各种复习资料。除上级教辅用书外，其它部门和个人一律不准以任何名义、任何理由订购各种学习资料。学校要经常组织人员深入教室、宿舍检查，没有发现滥订乱订复习资料的情况。　　三、坚决制止了乱收费。　　学校对上级规定的各种收费项目，全部进行张榜公布。除此之外，一律不准任何部门和个人以任何名义向学生收取任何费用，绝不允许搭车

7、收费。经过严格管理和检查，没有乱收费现象。　　四、坚决不允许乱办班，乱补课，（允许科目除外）。不允许任何教师以任何名目乱办文化课补习班，加重学生的　　经济负担。学校在节假日、星期天要组织人员检查，发现此种情况要没收全部收入并给予通报批评。通过督促、检查、落实，没有违反规定现象。　　五、学生在校时间规定。　　学生在校时间一律不得超过7小时（住校生除外）跑校生一律不准上晚自习。学校严格按规定执行，确保了学生的在校时间和活动时间。　　六、建立了正确的学生评价体系。　　对学生的评价，不以考试成绩做为衡量学生的唯一手段，要多方面衡量一个学生，德、智、体、美、劳诸方面

8、都要进行考察。学期末，学年末对学生都要进行综合素质评定。学生都要要