创建文明城市的倡议书范文.docx

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1、创建文明城市的倡议书范文　　创建文明城市，共建美好家园，是全体市民的责任，也是包括我们广大小学生在内的所有人的共同心愿。那么你知道怎么写的吗?下面是xx为你整理的，希望对你有用!　　篇1　　亲爱的同学们：　　你们好!　　文明是清晨的第一缕阳光，她带给我们生命希望和活力;文明又是春天的雨露，她带给我们新生活以朝气和憧憬;文明是草地上五彩缤纷的鲜花，她带给我们生活以幸福和美丽。　　为了积极投身于全国文明城市的创建工作中，我校大队部特别向各位同学发出以下倡议：　　一、积极参与，做文明讲解员。大理是我们的家园，创建文明城市

2、，营造美好家园，是每个市民义不容辞的责任和义务。我们更应以主人翁姿态积极投身创建活动，积极开展宣传活动，深入街道、社区，号召广大市民自觉参与创建活动，以实际行动为创建文明城市添砖加瓦、多做贡献，共同塑造美好、文明的城市新形象。　　二、从我做起，做文明传播员。自觉遵守各项规章制度，从我做起，从点滴小事做起，从现在做起，革除陋习，倡导文明，养成良好的生活习惯、文明习惯。我们要做到：　　1、守住自己的“嘴”：不说脏话，不随地吐痰;　　2、管住自己的“手”：公共场所不乱丢垃圾，要像爱护家庭卫生一样爱护楼道、小区等地的公共卫

3、生;　　3、看住自己的“脚”：文明乘车，自觉遵守交通规则，行人不乱穿马路、闯红灯，不和机动车抢道;不践踏草坪;　　三、弘扬正气，做文明劝导员。切实遵守各项行为守则，自觉维护城市公共秩序，自觉同一切不文明言行作斗争。用良好的道德修养和文明的行动方式，引导和带动身边的市民自觉遵守文明行为规范，努力塑造文明福州形象。守秩序，共建文明之城;讲卫生，共建健康之城;护环境，共建生态之城;有礼貌，共建礼仪之城;重信用，共建诚信之城;献爱心，共建友善之城。　　文明城市呼唤文明市民，文明市民创造文明城市。让我们迅速行动起来，用我们的

4、辛勤劳动和智慧，为创建文明城市、构建和谐大理而努力奋斗!　　下关七小大队部　　20XX年9月　　篇2　　尊敬的各位家长，老师们、同学们：　　你们好!新春伊始，万象更新，又一个生机盎然的季节铺展在我们的面前，正催促我们加快创造文明、幸福、美好生活的步伐。　　广州是岭南名城，是历史文化积淀深厚的富庶之城。我们美丽的家乡——越秀，是岭南文化的主要发祥地之一，人文荟萃，名人辈出。一直以来，区委、区政府高度重视全国文明城市的创建工作，这是我区提高城市管理水平，完善城市功能，提高城市品质和广大群众生活质量的需要;也是培育文明风

5、尚，提高市民文明素质的需要。创建全国文明城市同时关系到每一位市民的生活环境、生活质量和幸福指数，因此，创建全国文明城市是一件关系你我的、非常有意义的大事。当前，我区创建全国文明城市正进入关键阶段，我们希望每一位家长和你们的孩子一起积极投身到“争做文明人，共创幸福城”的攻坚战中去，为争创全国文明城市、共建美好家园贡献自己的一份力量。　　为此，我们向各位家长和同学发出如下倡议：　　一、人人重视，营造创文好氛围。　　要知晓创文，关心创文，宣传创文，融入创文;为创文鼓与呼，为创文齐喝彩，为创文齐出力，为创文添光彩，提高创文

6、的知晓率、参与率和支持率;共同营造“小手拉大手，创文在你我”、“争做文明人，共创幸福城”的浓厚氛围。　　二、齐齐践行，养成文明好习惯。　　崇尚文明风尚，养成文明习惯，自觉摈弃不文明行为;讲文明语言、行文明礼仪、循文明规范;自觉搞好环境卫生整治，不乱贴乱画，不乱扔东西，不破坏公共设施;不讲粗话脏话，不随地吐痰，不闯红灯，不乱穿马路，不践踏草坪;文明出行，坐车礼让。为营造良好的学校周边环境，政府已经或正在对学校的周边环境进行集中整治，家长要教育小孩不要去网吧、游戏机室、营业性歌舞厅等场所，不购买香烟、低俗出版物、玩具、

7、游戏机及卡带。　　三、全员参与，掀起创文新高潮。　　积极参与全区组织的“创文”系列活动，把教育活动延伸到家庭和社会，实现“教育一个学生，带动一个家庭，文明整个社会”的活动目的，推动学生文明、家庭和睦、社会和谐。要积极参加“小手拉大手，创文在你我”开学第一课，在大班会活动中共同感悟和提升。广大家长要与孩子一起发挥主动性和创造性，在书香校园、文明礼仪、孝德文化以及绿色美丽家园成果展示等活动中贡献才华和力量，并积极配合社区做好国检组入户调查的工作。　　四、家校携手，塑造文明好品质。　　学校已落实减轻学生课业负责和在校体育

8、锻炼一小时的工作，请家长也配合督促小孩，以促进小孩身心健康成长。国家和地方正大力发展文化事业，请家长多带小孩参观博物馆、美术馆和各类文化、道德教育基地等，与孩子一道接受熏陶、开阔视野、增长知识、提升素养。　　文明城市呼唤文明市民，文明市民创造幸福城市。新一轮文明城市建设的号角已经吹响，让我们携起手来，积极行动，从我做起，从小事做起，从现在做起，传承文明，践行