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时间:2020-11-24
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1、幼儿教育:________托班数学教案:积木糖果姓名:______________________班级:______________________日期:______年_____月_____日第1页共5页托班数学教案:积木糖果【活动目标】1、通过取、送糖果让幼儿认识“1和许多”,体验1和许多的关系。2、认识红、黄、绿三种颜色,并能根据糖果颜色的不同进行分类。3、激发幼儿积极参与操作活动,体验操作活动的成功感。【活动准备】1、红、黄、绿积木每人一块。2、红、黄、绿糖果若干。3、红、黄、绿箩筐各一个。【活
2、动过程】一、直接出示积木糖果,感知1和许多的关系。1、出示一块积木糖果让孩子说一说:“这里有几块积木糖果”“是什么颜色的?”2、出示许多糖果让孩子感知许多。师:这里有多少积木糖果?(许多)师:每人到老师这里拿一块积木糖果。你的手里有几块就糖果?(1块)。第4页共5页师:刚才老师的箩筐里有多少积木糖果?(许多)小结:原来许多积木糖果是由1块块积木糖果合起来的。二、认识红、黄、绿三种颜色,能根据糖果颜色的不同进行分类.1、看一看自己手里拿的是什么颜色的积木糖果?2、幼儿听颜色指令出示积木糖果。3、按积木颜色送糖果
3、宝宝回家。4、每人取二块不同颜色的积木糖果,既有组合(积木能拼搭上下组合或左右组合)5、幼儿听指令出示双色积木糖果?6、按积木颜色送糖果宝宝回家。三、出示实物糖果,进一步感知1和许多,巩固红、黄、绿颜色。1、出示糖果。师:请你们看我这里有多少糖呀?(许多糖)(幼儿一起说一遍。)2、分糖果。每人拿二颗糖果说一说你的手里有几颗糖果?是什么颜色的?3、吃糖果。第4页共5页一颗糖果请爸爸妈妈品尝,一颗糖果给自己品尝。并学说“请你吃**颜色糖果”。第4页共5页幼儿教育本文至此结束,感谢您的浏览!(资料仅供参考)下载修改
4、即可使用第5页共5页
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