篮球测评标准说课讲解.doc

篮球测评标准说课讲解.doc

ID:60792525

大小:66.00 KB

页数:5页

时间:2020-12-19

篮球测评标准说课讲解.doc_第1页
篮球测评标准说课讲解.doc_第2页
篮球测评标准说课讲解.doc_第3页
篮球测评标准说课讲解.doc_第4页
篮球测评标准说课讲解.doc_第5页
资源描述:

《篮球测评标准说课讲解.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、精品好文档,推荐学习交流篮球专项考试内容、方法及评分标准(一)考试内容篮球专项考试满分100分。包括(1)素质测试:篮球场四线折返跑(20分)、助跑摸高(20分),考生根据自己实际情况2选1。(2)技术测试:1分钟投篮(20分)、全场运球传接上篮(20分)。(3)实战能力(40分)。(二)考试方法及评分标准1.篮球场四线折返跑(20分)(1)测试方法如图,测试者A按1、2、3、4顺序跑完全程。从一侧端线开始,听到信号后出发,至近侧罚球线急停,转身迅速折回至起跑的端线,急停转身,跑至中线,折回端线,急停转身跑向另一侧罚球线,折回至原起跑的端线急停

2、转身,跑至另一侧端线,折回冲刺至原起跑的端线。(2)测试要求每一次折回都必须有一只脚踏线后方能折回,否则,第一次不踏线给予警告,第二次不踏线则被判为犯规而取消该次测试成绩。每个考生必须连跑两次,每次之间休息40秒,两次测试的平均成绩为该项目最后成绩。(3)评分标准仅供学习与交流,如有侵权请联系网站删除谢谢5精品好文档,推荐学习交流篮球专项篮球场四线折返跑考试评分标准表提高班(成绩)基础班(成绩)分数 31″534″2033″34″51835″35″1537″35″51339″36″1041″36″5843″37″537″5338″238″513

3、.1分钟投篮(25分)1、测试方法在球场的禁区外进行投篮。投篮时间为1分钟30秒钟。2、测试要求(1)考生必须以自投自抢的方式进行测试。(2)投篮时,如脚踏线,则投中无效。(3)投篮时,不得出现带球跑或两次运球,否则将被判违例,投中无效。(4)投篮方式不限。(5)每人可测试两次,取最佳的一次成绩。3、评分标准分数提高班中班基础班88257723662055184415331322101184.全场绕八字运球传接上篮(25分)仅供学习与交流,如有侵权请联系网站删除谢谢5精品好文档,推荐学习交流(1)测试方法(2)测试要求①起跑时双脚必须在端线外,

4、测试人员鸣哨后开始计时。②不能带球跑和两次运球,否则被判违例连续运球,不得持球跑,运球时,球不得离体2米,。运球跑时,必须按要求绕过罚球圈,中圈。3必须投中篮后,才能继续运球,投不中要继续再投,直到投中;投篮的手(左手或右手投)不加限制。(3)评分标准篮球专项全场运球传接上篮考试评分标准表提高班(成绩)基础班(成绩)分数 625523420318215110 一、填空题。(每空1分,共20分)仅供学习与交流,如有侵权请联系网站删除谢谢5精品好文档,推荐学习交流l、一个数的亿位上是5、万级和个级的最高位上也是5,其余数位上都是0,这个数写作(),

5、省略万位后面的尾数是()。2、0.375的小数单位是(),它有()个这样的单位。3、6.596596……是()循环小数,用简便方法记作(),把它保留两位小数是()。4、<<,()里可以填写的最大整数是()。5、在l——20的自然数中,()既是偶数又是质数;()既是奇数又是合数。6、甲数=2×3×5,乙数=2×3×3,甲数和乙数的最大公约数是()。最小公倍数是()。7、被减数、减数、差相加得1,差是减数的3倍,这个减法算式是()。8、已知4x+8=10,那么2x+8=()。9、在括号里填入>、<或=。1小时30分()1.3小时1千米的()7千米。

6、10、一个直角三角形,有一个锐角是35°,另一个锐角是()。11、一根长2米的直圆柱木料,横着截去2分米,和原来比,剩下的圆柱体木料的表面积减少12.56平方分米,原来圆柱体木料的底面积是()平方分米,体积是()立方分米。12、在含盐率30%的盐水中,加入3克盐和7克水,这时盐水中盐和水的比是()。二、判断题。对的在括号内打“√”,错的打“×”。(每题1分,共5分)1、分数单位大的分数一定大于分数单位小的分数。()2、36和48的最大公约数是12,公约数是1、2、3、4、6、12。()3、一个乒乓球的重量约是3千克。()4、一个圆有无数条半径,

7、它们都相等。()5、比的前项乘以,比的后项除以2,比值缩小4倍。()三、选择题。把正确答案的序号填入括号内。(每题2分,共10分)1、两个数相除,商50余30,如果被除数和除数同时缩小10倍,所得的商和余数是()。(l)商5余3(2)商50余3(3)商5余30(4)商50余30仅供学习与交流,如有侵权请联系网站删除谢谢5精品好文档,推荐学习交流2、4x+8错写成4(x+8),结果比原来()。(1)多4(2)少4(3)多24(4)少243、在一幅地图上,用2厘米表示实际距离90千米,这幅地图的比例尺是()。(1)(2)(3)(4)仅供学习与交流,

8、如有侵权请联系网站删除谢谢5

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。