小班小猪小班教案优秀范文.doc

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2、　　2、学习单位量词，了解数的实际意义。　　3、激发学习兴趣，培养观察能力。　　活动准备：小猪洗澡的图片，1—5圆点卡片和数字卡片。　　活动过程：　　一、看图说话　　1、出示图片，你们找找看图片上那些东西只有一样?(请幼儿上来边点边说，教师总结)　　小结：一只小猪、一个水桶、一块肥皂、一条裤子……　　2、那你们再看看那些东西是有两样?(让幼儿个别回答，说出物品的单位量词。如果幼儿一开始说不出来，教师可以帮忙提醒。)　　3、图片上有数字“1”和数字“2”表示的东西，你们看看有没有用数字“3”表示的呀?(幼儿个别回答)　　二、认识数字　　1、刚才你们找到图片里

3、有一只小猪，一块肥皂，那你们看看这张原点卡片用什么数字宝宝来表示啊?为什么?(教师出示圆点卡片。)(用“1”来表示，因为有一个圆点。)　　2、很棒，我这里还有两张原点卡片，你们找找谁是这两张卡片的好朋友?(幼儿个别上来操作)　　三、编数数歌　　1、好，现在老师有一首很好听的儿歌，你们想不想学呀?(想)　　2、教师范念：你数1，我数1，1只小猪来洗澡;你数2，我数2，2条毛巾擦擦背;你数3，我数3，3滴水珠淌下来。　　3、好，儿歌里说了些什么?(幼儿个别回答，教师总结)　　4、你们一起来跟我念一遍儿歌好不好啊?(好)　　四、总结　　今天我们学会了3以内的数数

4、，还学了数数歌，你们回家帮这首数数歌编一套动作，明天来幼儿园告诉我好不好啊?　　小班小猪小班教案优秀范文二　　活动内容：《小猪变干净了》　　活动目标：　　1、巩固故事内容和各角色之间的对话。　　2、能大胆的用肢体动作和语言表现故事中的角色，体验表演游戏的乐趣。　　活动重点：能大胆的用肢体动作和语言表现故事中的角色，体验表演游戏的乐趣。　　活动难点：能大胆的用肢体动作和语言表现故事中的角色。　　活动准备：小猪，小白兔，小白鹅头饰。　　小班小猪小班教案优秀范文三　　活动目标：　　1、在了解小猪的野餐的情景中引导幼儿通过相关信息发现、思考和讲述。　　2、萌发幼儿

5、初步的分享意识。　　活动准备：　　教学PPT、糖果。　　活动过程：　　一、出示图片引导幼儿观察大胆讲述。　　1、出示图片小朋友今天老师带来一幅非常漂亮的画你想不想看呀想哎是什么地方呀草地草地什么颜色的呀绿绿的草地草地上还有些什么呀花、五颜六色的花大树太阳师今天天气真好这么美丽的地方谁会来呢幼儿猜测哎那我们一起来看看哪　　2、出示小猪看谁来了小猪我们一起和小猪打个招呼!(小猪好)3、小猪长什么样呀胖胖的笑眯眯的大鼻子的动作提示小猪手上拿着什么气球猜猜小猪到草地上干什么呢幼讲述　　3、这只小猪带来了很多东西看看小猪都带了些什么小猪带来了很多吃的东西它带这么多吃

6、的东西到草地来是干嘛的呀这只小猪是来野餐的看看吃的东西东下面有一块什么?布你们有没有和爸爸妈妈到公园去铺上一块布带上好吃的去野餐啊没有下次请爸爸妈妈带你去公园野餐是件很开心的事情刚才有小朋友说了小猪带了许多好吃的东西再看看仔细小猪都带了哪些好吃的东西数一数小猪一共带了几样好吃的东西　　二、引导幼儿根据情节思考、猜测。　　1、小猪带来了这么多好吃的当然要邀请它的好朋友一起来吃了这时候有一只小动物来了是谁呢它有着长长尾巴还会爬树呢。出示小猴我们看到小猴子跟小猴子说什么呢。小猴子好小猴子看到小猪有那么多好吃的东西说“小猪小猪你能不能请我吃点好吃的东西呀”小猪说好

7、呀!你是我的好朋友我请你吃那么你们想想看小猴子会选哪一样东西呢为什么(幼儿自由回答)原来小猴子最喜欢吃的是桃子啊他拿了桃子会对小猪说什么谢谢小猪鼓励幼儿把话说完整小猪的朋友都是非常有礼貌的它说谢谢小猪。6此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。小猴子吃到了好吃的桃子心里真高兴。　　2、喳喳喳喳喳喳谁来了。小鸟你怎么知道是小鸟的(小鸟唱歌飞来了)我们一起来看看是不是小鸟好不好小鸟对小猪说什么小猪你好小鸟看到小猪有这么多好吃的它也想吃那它会怎么说呢小鸟说：“小猪小猪你能不能请我吃点好吃的东西呀”小猪说好呀!你是我的好朋

8、友我请你吃那么小猪想请小鸟吃一样东西要请你们猜一猜是什么了它是香香