高职药学专业实践教学构建探索.doc

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1、高职药学专业实践教学构建探索摘要：随着社会经济的不断发展，我国人民生活水平也有了大幅度的提高，越来越多的人们认识到了拥有健康身体的重要性，因此对药学专业人才也有了更好的要求和期盼，他们不仅要有更扎实的理论知识，还需要有更丰富的实践经验，这无疑是对我国药学专业教育的一个严峻考验。基于此，本文就高职药学专业实践教学体系的构建进行了初步的探索，首先分析了高职药学专业实践教学体系构建的重要意义，接着例举了当前我国高职药学专业实践教学中存在的问题，最后结合我国高职教育实际情况总结了药学专业实践教学体系的构建与措施。希望通过本文的研究能够给广大师生提供一定的借

2、鉴，共同为我国医药事业的发展贡献力量。关键词：高职；药学；实践教学体系；构建；探索1引言近年来，我国医药行业迅猛发展，社会对医药专业毕业生的数量需求和质量要求都越来越高，尤其是药学专业毕业生的就业率已达到70%以上水平。据统计，高职药学专业毕业生的就业方向多种多样，主要包括药厂、各大药房、各级医疗研究机构等，在实际工作中由于药学专业的专业特点，要求药学人才在具备广泛医药技术覆盖面、系统的理论知识的同时，还要具有娴熟的实践技能，这样才能更好的满足和适应社会的需求。因此在高职药学专业教育中，学生实践能力的培养、学校实践教学体系的构建占有十分重要的地位，

3、对高职教育的培养目标的实现以及我国医药事业未来的发展都发挥着至关重要的作用。2高职药学专业实践教学体系构建的重要意义5学海无涯2.1符合地方经济建设、大力发展医药产业的需要。高职院校作为为社会培养实践专业技术人才的重要基地，适应社会和区域经济的发展，不断调整教学体系是学校生存的根本。尤其对于高职药学专业教育来说，为社会培养出一批合格的医药专业人才是高职院校义不容辞的社会义务和责任。高职院校通过科学合理的课程设计，能够不断强化在校学生的专业知识和职业素质；通过积极与校外医药企业建立稳定长久的校企合作关系，能够更好的了解掌握当前医药行业的实际需求，从而

4、更好的建立符合企业需求的教学体系，从而为我国传统医药行业的更新发展提供充实的人力基础，满足我国大力发展医药产业的需要。2.2是培养药学专业专业人才的重要途径。我国普通高等教育长期以来都是以理论教学为主，实践教育在普通高校中通常作为一种补充类课程或者理论教学的一个极小的组成部分被穿插在课程体系中。普通高校这种教育方式和教学理论，培养出的学生大多更适合从事科学理论研究工作，却难以符合社会和企业实际经营需求，特别对于药学专业这种对临床实践经验要求极高的学科来说，如果毕业生缺乏实践动手能力和实际操作经验将很难得到较好的发展。因此高职院校如何培养学生的动手能

5、力已成为未来若干年内研究的重点。药学专业作为一门应用型极强的学科，如果想要更好的担负起社会责任，就必须在重视学生实践能力、创新能力培养的同时，积极的与校外医药企业合作，建立校外生产研发基地，这也是当前高职院校建立实践教学体系必须面临和解决的重要问题。3当前我国高职药学专业实践教学中存在的问题5学海无涯3.1实践教学理念落后。当前我国高职药学专业教学理念仍相对较为落后，课堂教学的主体和中心多为专业教师，学生在被动的环境中被强加灌输教师教授的教学内容，在很大程度上影响了学生学习的积极性，学生对于药学知识的学习也并非源于自身兴趣，多数学生应付完课堂教学和

6、期末考试后就了事，更不会主动进行实践操作，因此导致大多数高职学生存在理论与实践脱节的情况，学生的动手能力无法得到提升，严重的影响了学生的学习质量。3.2实践教学内容缺乏合理性。对于一些较重视实践能力的高职院校来说，当前存在的问题是学校实践教学内容缺乏合理性，教师实践教学方法过于简单，学生只需要在实践课上按照书本的流程完成操作即可，与社会医药企业的沟通和交流可以说是少之又少，这种实践课程并不能真正提高学生的职业水平，学生走出校园进入医药企业，一旦遇到问题，无法及时独立的分析解决问题。另外，很多学校的理论课程教学由一个专业教师负责，而实践操作课程又由另

7、外一个教师负责，不同教师之间鲜有良好的沟通二者很难形成相辅相成的关系，因此实践课程中与理论课程脱节的情况时有发生。3.3实践教学考核方法不够完善。高职院校药学专业对实践能力的考核存在重结果轻过程的情况，多数学校对学生进行评价时，以实验报考记录的好坏作为唯一依据，这种考核办法使学生将过多的精力都集中在如何编制实习报告上而轻视了实践的过程，一些学生在实践中操作过程不规范，随意性极强，甚至有些学生直接省略了动手操作的过程而直接撰写实习报告，严重影响了学生实际实践能力的锻炼。3.4高职教师师资能力有限。与普通高等院校教师不同，高职院校的专业教师不但需要有扎

8、实的理论基础还需要有丰富的社会经验和较强的医药专业实践能力。现阶段，我国大多数高职院校已经开始重视对校内教师素质和能力进行