幼教小班音乐教案.doc

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1、幼教小班音乐教案　　幼教小班音乐教案1一、教学目标：　　学习在音乐伴奏下表现小兔轻盈，协调的跳跃动作。　　二、教学准备：　　1、场地布置：情境布置（花、草、树木）　　2、兔子头饰（与幼儿人数相等），录音机（录音带）。　　三、教学过程：　　1、以律动形式进入教室。　　“兔宝宝，今天妈妈要带你们到树林里玩？高兴吗？（高兴）好，那么我们现在就出发吧！”　　2、进教室后，教师让幼儿坐在地上，欣赏曲子。　　（1）第一遍听曲摆头：“兔宝宝们，让我们在草地上休息一下，听一首好听的曲子，你们可以跟着曲子左右摇着小脑袋。”　　（2）

2、第二遍摆头拍手：“让我们把手也拍起来吧！”　　（3）第三遍竖起耳朵摆头：“宝宝们竖起小耳朵再认真听　　听这首好听的曲子。”　　3、动作示范，讲解，结合音乐进行练习。　　“曲子好听吗？（好听）妈妈现在跟这首曲子为宝宝们跳一]支舞好吗？[教师结合音乐完整示范]（好）舞蹈好看吗？（好看）妈妈想问问你们，妈妈在跳舞时脚踩在地上有没有发出嘣嘣的声音呢？（没有）对了，所以我们跳舞时必须先将两腿弯曲，然后轻轻的跳起来，再轻轻的"落到地上。像这样，[教师跳两遍]轻轻的跳起再轻轻的用脚尖落地。好，现在，宝宝和妈妈一起做。[教师分解示

3、范，幼儿跟做]那么现在宝宝自己跳，妈妈看看谁跳的舞最漂亮。　　[结合音乐进行练习]　　刚才宝宝跳得很漂亮，让我们跟着这首好听的曲子一起跳吧！　　4、游戏。　　“兔宝宝，现在让我们来玩一个有趣的游戏好吗？（好）那么等一会儿，你们听到音乐时，就在树林里跳舞，音乐一停，宝宝们要赶快把自己藏起来，躲到树林里妈妈看不到的地方去。当音乐再响起来时，妈妈就要来找你们了。被抓到的兔宝宝就跟着妈妈一起跳着去找其他的小伙伴。好，游戏开始。”　　5、结束。（以儿歌形式出去）　　“今天，到树林里我们听了好听的音乐，学会了漂亮的舞蹈，还做了

4、有趣的游戏，那么现在我们要回家吃饭了。”　　[儿歌：小白兔白又白，两只耳朵竖起来，爱吃萝卜和青菜，蹦蹦跳跳真可爱。]　　幼教小班音乐教案2一、活动目标　　1、培养幼儿的音乐感。　　2、培养幼儿的表现能力和创造性。　　二、活动准备　　1、一个呼啦圈　　2、电子钢琴　　三、活动程序　　1、提问：小朋友有没有见过小鱼在水里是怎样游的？　　2、学唱音乐一，边唱边做动作。　　3、在会做小鱼游泳动作的基础上，引出音乐二的游戏。　　a、先用故事的形式，引起幼儿对游戏的兴趣。　　b、介绍游戏的名称。　　c、教幼儿倾听游戏中音乐二上

5、的音乐，让幼儿注意听，这音乐象小鱼在做什么？什么地方像小鱼在游水，什么地方像小鱼在吃鱼虫，什么地方好象一个大鱼网来捕捉小鱼了。　　d、请幼儿当小鱼，一位老师扮演捕鱼者。先唱小鱼歌然后随着音乐二做动作捕鱼者可用呼啦圈当鱼网。另一位老师可随时用语言提示。如：听到小鱼吃食的音乐时，可以问幼儿：现在小鱼在做什么啦？最后鱼网来捕捉小鱼时，可提醒幼儿赶快跑回自己的位子上，不让鱼网捕住。