应用英语专业人才培养方案(试点).doc

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1、应用英语专业人才培养方案江西外语外贸职业学院二〇一八年六月15目录一、专业名称3二、专业代码3三、招生对象3四、学制与学历3五、就业面向3六、培养目标与规格3七、职业证书4八、课程体系与核心课程4九、专业办学基本条件和教学建议10十、继续专业学习深造建议1515一、专业名称应用英语专业二、专业代码670203三、招生对象全日制普通高中毕业生四、学制与学历学制：三年学历层次：专科五、就业面向培养掌握英语教育的基本理论、基础知识与基本技能，具有创新创业思维，具有初步英语教学实践应用能力的高素质的中小学英语教师。六、培养目标与规格本

2、专业基于当代教学理论及校校合作，建立了本专业的“一核心，两整合、三突出、四综合”的培养模式，即：在教学目标上，以面向学生未来职业发展为核心；在教学内容上，整合英语与教育、技能与素质；在教学方式上，突出学生为中心，教师为主导，实训、实践为主；在教学评价上，综合知识与能力、过程与终结、课堂与课外、自评与他评。本专业是为中小学培养能进行英语课堂教学的教育人才，掌握教育的基本理论与方针政策，具有较强的英语语言能力和组织教学活动的技术能力。（一）职业能力基本要求：本专业毕业生需具备胜任相关岗位群的职业核心能力，即具备实践应用能力、学习能

3、力，具备良好的创新能力，以及一定的创业能力等。（二）职业岗位及实操能力：1、中学英语教师具备良好的思想道德素质、健康的身体素质、健康的心理素质、完善的知识结构、较强的教学能力和教学科研能力等；实操能力具体表现为：语言表达能力、课堂组织教学能力、处理教材和恰当地使用教学方法的能力、运用多媒体教学手段的能力、学法指导能力、组织第二课堂的能力、对学生学习情况的考核能力等。具有良好的创新能力，能在工作、学习中发会创新思维，具备一定的创业能力。152、小学英语教师具有较强的事业心、责任心、爱心和耐心；具备扎实的教育学和心理学知识；具有科

4、学的儿童教育理念，发展的小学英语教法观；良好的语言基本功，扎实的教学基本功和艺术基本功等。实操能力具体表现为：语言表达能力、课堂掌控能力和应变能力、电化辅助教学能力、教学活动设计能力、规范的板书和简笔画能力和才艺能力等。具有良好的创新能力，能在工作、学习中发会创新思维，具备一定的创业能力。（三）典型工作任务及工作过程典型工作任务：英语教学工作过程：1、教案编写：能运用英语语言知识根据具体教学内容编写规范的教案；2、制作多媒体课件及教具：能熟练运用计算机制作多媒体课件并制作简单的教学用具；3、课堂教学：能熟练并正确地使用课堂英语

5、教学用语开展旧课复习、新课教授、组织课堂活动及练习、巩固拓展和作业布置等；4、批改作业；5、组织课外活动：能运用音乐、美术等方面的技能组织学生进行黑板报、英语游戏及其它相关课外活动。6、学习效果评价：对学生进行多形式的学习过程评价和终期结果评价。七、职业证书本专业学生通过三年的学习和实践，可以获得的相关核心岗位职业资格证书如下：序号证书名称发证机关1普通话等级考试（二级乙）江西省语言文字工作委员会2教师资格证江西省教育厅3全国英语等级考试证书（三、四级）教育部考试中心4计算机等级证书教育部考试中心15八、课程体系与核心课程（一

6、）课程体系构建：本专业加强与中小学的紧密合作，加大改革力度，突出专业人才培养模式的“一核心，两整合、三突出、四综合”的特色，整合课程体系和课程内容，全面提升学生的专业能力和职业能力，培养具有良好的思想品德、教师职业道德和专业技能以及具有求实创新精神的复合型人才。本专业职业素养结构由三部分组成：知识结构+能力结构+素质结构。在知识结构中包括基础理论知识、专业理论知识、技能基础知识、技能专业知识这四个方面，重点培养学生的基础理论知识和基本技能；在能力结构中主要包括实践应用能力、学习能力、创新能力四个方面，重点培养学生语言运用的能力

7、和实务操作能力；通过前两个结构的支持，培养和提高学生在素质结构中应具备政治素质、专业素质、人文素质、职业道德素质和身心素质。具体如下：应用英语专业职业素养结构知识结构基础理论知识知识构成：公共基础知识与语言基础知识支撑课程：思想道德修养与法律基础、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、大学语文、英语精读、当代世界经济与政治等。专业理论知识知识构成：专业基础知识与语言专业知识支撑课程：教育学、教育心理学、英美概况、英美文学欣赏等。技能基础知识知识构成：语言综合运用能力与教师综合素质方面的知识支撑课程：英语泛读、英语听说、英语

8、口语、英语语音、翻译理论与实践、英语语法与写作实训、求职英语、现代教育技术、计算机应用、实用文体写作等。技能专业知识知识构成：教学行为与教学方法相结合方面的知识支撑课程：普通话与教师语言艺术、中小学英语教学法与课堂实训、乐理入门与音乐欣赏、英汉板书与硬笔书法、美术欣赏与简笔画