2016年教师资格小学《教育知识与能力》基础试题及答案.docx

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1、2016年教师资格小学《教育知识与能力》基础试题及答案一、单项选择题(本大题共20小题，每小题2分。共40分)在每小题列出的四个备选项中只有一个符合题目要求。错选、多选或未选均无分。1.20世纪20年代，抱着教育救国思想，从事平民教育、乡村教育运动，创办晓庄师范，提出实践生活教育理论，著有《中国教育改造》的教育家是(　　)。A.鲁迅B.徐特立C.陶行知D.梁启超2.教学实践中的“双基”是指(　　)。A.基本概念和基本理论B.基本技能和基本技巧C.基本概念和基本技能D.基础知识和基本技能3.在教育活动中，教师负责组织引导学生沿着正确的方

2、向，采用科学的方法，获得良好的发展，这句话的意思是说(　　)。A.学生在教育活动中是被动的客体B.教师在教育活动中是被动的客体C.要充分发挥教师在教育活动中的主导作用D.教师在教育活动中不能起到主导作用4.阅读技能、运算技能、记忆技能等都是常见的(　　)。A.运动技能B.动作技能C.策略技能D.心智技能5.早晨的学习效果一般比较好，这是因为这一阶段的学习不受(　　)的干扰。A.前摄抑制B.倒摄抑制C.单一抑制D.双重抑制6.“有教无类”是谁提出的观点?(　　)A.孔子B.孟子C.老子D.庄子7.“学高为师”“良师必须是学者”，强调哪一

3、类知识对教师专业发展的重要性?(　　)A.文化知识B.条件性知识C.实践性知识D.本体性知识8.一位从教多年的教师说，现在的学生面临一个很大的问题就是学习动力缺失。那么，学生学习动力缺失最主要的表现是(　　)。A.成绩差B.厌学C.注意力不集中D.贪玩9.教师上课时，经常把讲解与直观材料的运用结合起来，利用的是(　　)。A.创造想象B.再造想象C.理想D.空想10.为了鼓励学生努力学习和全面发展，学校对学生在日常生活和学校、班级事务中所做的事情，以及在各种检查、评比、竞赛中的获奖情况进行记录，并纳入学业成绩中给予加分。这种评价方法我们

4、称为(　　)。A.绝对评价B.相对评价C.诊断性评价D.表现性评价11.传染病流行须具备的基本条件是(　　)。A.有传染源，有能实现的传播途径，有易感性高的人群B.有病原体C.有传染源，传播途径易实现，人群易感性低D.有人群易感，即可流行12.(　　)是提高教学质量的重要保证。A.科学的教材设计B.优秀的教师C.学生学习的积极性D.正确的教学原则13.教师教学反思的最主要研究视角是(　　)。A.以回顾学生的视角进行反思B.通过约请同事、专家观察自己的教学C.通过阅读理论文献来反思自己的教学D.以教师的视角对自己的教学进行反思14.课的

5、类型是由(　　)决定的。A.教师备课B.课的种类C.学生的学习过程D.教学的阶段性15.与巴甫洛夫高级神经活动类型的强、不平衡相对应的气质类型是(　　)。A.多血质B.粘液质C.抑郁质D.胆汁质16.一题多解属于(　　)。A.聚合思维B.直觉思维C.分析思维D.发散思维17.人们常说“知之深，爱之切”，这种说法表明(　　)。A.识是情感的基础B.感是认识的基础C.识是意志的基础D.志是情感的基础18.班级活动是指(　　)。A.以班级为单位的一切活动B.课堂教学以外的活动C.建设班集体为中心的活动D.晨会等常规活动19.班主任在班级管理

6、中的领导影响力主要表现在两个方面：一是职权影响力，二是(　　)影响力。A.年龄B.性别C.个性D.学术20.下列选项中，不属于小学生安全教育内容的是(　　)。A.不喝生水B.不早恋C.不在池塘边玩耍D.不闯红灯二、简答题(本大题共3小题。每小题10分，共30分)21.简述组织和培养班集体的方法。22.简述心理健康的基本标准。23.简述小学德育的方法。三、材料分析题(本大题共2小题。每小题20分。共40分)24.阅读下面材料，回答问题。一位小学数学教师教学“千克的初步认识”时，在用天平来称粉笔时，忘了拆下天平物盘下的胶垫，出现了第一次称

7、一支粉笔为100克，第二次称一支粉笔为10克。而该老师把两次测量10倍之差向学生解释是天平这种测量工具的误差。问题：请评价一下这位老师处理错误的方法。(20分)25.阅读下面材料，回答问题。下面是一位教师教学《我的伯父鲁迅先生》第二课时的教学目标：(1)抓人物语言、动作、神态等反复揣摩、体会鲁迅“博爱”的胸怀;(2)通过“读写拓展”等生动有趣的言语实践活动，发展语言;(3)在读中提升情感，唤起对鲁迅“博爱”的共鸣。问题：请从目标把握和目标叙写的角度进行评述。(20分)四、教学设计题(本大题有2小题。请任选1小题作答，全部作答只按前1小

8、题计分。40分)26.请认真阅读下文，并按要求作答。问题(一)：如指导中年段小学生学习上述内容，试拟定教学目标和教学重点。(15分)问题(二)：根据拟定的教学目标和教学重点，设计课堂教学环节并简要说明理由。(25分)参考