2016年教师资格中小学《教育知识与能力》精选试题及答案.docx

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1、2016年教师资格中小学《教育知识与能力》精选试题及答案一、单项选择题(本大题共20小题，每小题2分。共40分)在每小题列出的四个备选项中只有一个符合题目要求。错选、多选或未选均无分。1.教育的基本途径是(　　)。A.教学B.课外活动C.社会实践D.校外活动2.小学教育在义务教育中的地位主要体现在(　　)。A.普及性、基础性、强制性B.基础性、强制性、义务性C.基础性、普及性、义务性D.普及性、强制性、义务性3.针对某一教学单元而设计，在教学过程中进行，其目的不在于评定学生，而是为了调控教学，这种测验是(　　)。A.安置性测验B.形成性

2、测验C.诊断性测验D.总结性测验4.对残疾儿童的教育要依据(　　)的特征进行。A.儿童身心发展的顺序性B.儿童身心发展的互补性C.儿童身心发展的统一性D.儿童身心发展的不平衡性5.要求学生尽可能多地列举由“大地”一词所想到的事物，是为了训练学生的(　　)。A.发散思维B.推测与假设C.好奇心D.独立性6.我国小学课程的设计要适合小学儿童(　　)的特点。A.知识掌握B.能力培养C.品德养成D.身心发展7.小亮考试前紧张，出冷汗，注意力无法集中，他的症状属于(　　)。A.抑郁症B.阵发性紧张症C.过度焦虑反应D.强迫症8.课堂教学中，教师在

3、学生不注意参与学习时突然加重语气或提高声调，采用这种手段的目的是为了引起学生的(　　)。A.有意注意B.无意注意C.兴趣D.知觉9.学校、家庭、社会的沟通者是(　　)。A.校长B.教导主任C.班主任D.科任教师10.所谓在教学时要“用一把钥匙开一把锁”，是指教师要有(　　)。A.针对性B.逻辑性C.知识性D.创造性11.班级管理的主要功能是(　　)。A.维持班级秩序B.形成良好班风C.锻炼学生能力D.实现教学目标，提高学习效率12.分配学生座位时，教师最关心的是(　　)。A.对课堂纪律的影响B.学生的听课效果C.后进生的感受D.人际关系

4、的影响13.国家对基础教育课程的基础规范和质量要求是(　　)。A.课程计划B.课程标准C.教案D.教科书14.在下列主张中，比较准确地体现了启发性教学原则的是(　　)。A.学不躐等B.各因其材C.开而弗达D.温故而知新15.小明性格内向，不敢向他人请教问题，当他鼓起勇气和同学交流时，教师立刻对他给予表扬。教师采用的这种行为改变方法是(　　)。A.强化法B.代币奖励法C.示范法D.行为塑造法16.课外活动的基础是(　　)。A.校园设施B.教师引导C.学生兴趣D.个人活动17.教师将自己的教学实践活动定期进行梳理，总结出自己的教学经验，同时

5、不断听取学生、同事、专家的反馈，这种反思方法属于(　　)。A.行动研究B.撰写日记C.观摩讨论D.案例分析18.(　　)通常发生在教学过程中。A.形成性评价B.配置性评价C.诊断性评价D.总结性评价19.一个测验能测出它所能测量的属性或特点的程度，称为测量的(　　)。A.信度B.难度C.区分度D.效度20.技能形成的基本途径是(　　)。A.讲解B.观察C.示范D.练习二、简答题(本大题共3小题，每小题10分。共30分)21.小学课堂常用的教学方法有哪些?22.小学生注意力的特点有哪些?23.教学过程有哪些特点?三、材料分析题(本大题共2

6、小题，每小题20分。共40分)24.阅读下面材料，回答问题。课堂实录：长方形和正方形的特征。张老师：你是如何验证正方形的四个角都是直角的?学生1：我是这样比的(边说边演示，用三角板上的直角与正方形的四个角一一比较)。张老师：都是这样比的吗?学生显然没有完全明白老师的意思，异1：2同声地回答：是的。教师注意到只有两个学生(生2、生3)没有随声附和。就追问了一句：绝大部分同学认为要比四次，你们认为呢?学生2：只要比两次就行了。张老师：怎么比?学生2：(边演示边讲解)先把正方形对折，然后再用三角板上的直角与正方形的两个角比较。学生3：我只要比

7、一次就行了。教师让学生3操作给大家看。学生3：把正方形先横着对折一次，再竖着对折一次。原来的四个角就全部重在一起了，所以只要比一次就行了。在随后动手验证“正方形每条边都相等”时，学生很自然地就想到分别沿正方形的两条对角线对折，把四条边折到一起去，看是不是完全重合。教师通过提问引导启发学生思考，采用多种方法提升学生思维能力。问题(一)：张老师在教学中使用了什么教学方法?(10分)问题(二)：这种教学方法的基本原则是什么?(10分)25.阅读下面材料，回答问题。李老师是一位青年教师，工作热情非常高，他对学生的要求十分严格，经常要求学生不要讲

8、脏话;不要乱扔废纸……而这位教师讲课情急时常常“笨猪”“死脑子”不绝于耳。吸烟后，随手将烟蒂抛在课桌下面……教育后的班级怎么样呢?虽然李老师没少磨嘴皮子，没少用各种惩罚手段，但是班上说脏话、粗话，纸屑杂物随