2021年百千万人才培养工程培训心得.doc

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1、2021年百千万人才培养工程培训心得撰写人:___________日期:___________2021年百千万人才培养工程培训心得___年___月___日傍晚,我带着沉重的行李、迈着轻快的步伐走进了___的影星宾馆——"___省中小学新一轮"百千万人才培养工程"第二批培养项目的报到点。期待已久的"___省中小学新一轮"百千万人才培养工程"第二批培养项目的启动仪式将于第二天(___月___日)在华南师范大学举行。能入选为"___省中小学新一轮"百千万人才培养工程(第二批)"名教师"培训对象之一,我感到无比荣幸,心情特别高兴,因为在未来

2、的三年,将有省内许多一线的骨干教师与我一起学习,一起成长。第3页共11页当然,我们要感谢省教育厅、华南师范大学、___第二师范学院和___外语艺术职业学院的各位领导和老师,为我们学习进步,素质提升创造了难得的机会,为我们互相交流、共同进步搭建了良好的平台。正如我们的学员代表游海燕所说的"我们能从不同的地区、不同的学校、不一样的工作岗位相聚在‘百千万’这个大家庭里进行为期三年或四年的学习研修,通过层层选拔作为我省中小学高层次教育领军人才培养对象,既是党和政府的关怀,也是个人不懈努力与奋斗的回报,更是履行教育职责与使命的需要。高速发展的

3、现代物质文明与日新月异的信息产业化,不断冲击着人类精神世界,影响着人的情感信念与伦理道统,不仅我们的教育面临着非常态的挑战,广大的教育者也经受着道德良心与人性致知的考验。当我们提出,要以勇于变革的精神,走进教育新常态时,意味着在新形势下我们应该树立一种新的常态意识,用一种新的常态思维去认识教育的新常态、去适应教育新常态、去创造教育新常态、进而能引领教育新常态。"在本次培训中有幸让我们听到了教育界的专家、学者对教育方面的前沿的思考、精辟的理论、独到的见解,对生活、对工作、对事业、对学生独特的感悟,激起了我内心中的心弦,触及到我思想的深

4、处,我一次次禁不住问自己我该怎样做、做什么样教师能适应现代教育的发展,怎样做一名优秀教师。而在第一批学员的身上,我学到的远不只是专业的知识和做学问的方法,更多的是他们执著于教育事业、孜孜不倦、严谨勤奋、潜心钻研、尽心尽责的那种热爱工作,热爱生活的高品位的生命形式。"玉不琢,不成器。人不学,不知道。",学习的过程好比那未经加工的瑕玉,经过一番精雕细刻之后,呈现出一具"婀娜"的工艺品应具有的高贵与典雅。同样的,面对这场深刻而全方位的新课程改革、日益复杂的学生思想道德,很多时候仍让我们有些雾里看花,无所适从,我们很需要学习,而此次名教师培

5、训学习,犹如为我们打开了一扇窗,拨云见日,使我们在一次次的感悟中豁然开朗。通过短暂的学习,我最大的收获就是真正地认识到社会在发展,科技在进步,劳动力的素质就必须提高到一个新水平,这样教育才能可持续性地发展。第3页共11页2021年百日反违章心得体会第11页共11页为认真贯彻落实省公司营销工作会议精神,深化供电优质服务“百问百查”活动,进一步规范管理和优质服务水平。我认真地学习了这份文件,该活动内容,建立反违章常态工作机制,落实反违章工作责任制,违立违章常态工作机制,反违章工作要覆盖与服务工作全员,全过程,全方位做好这四个方面的“对照

6、检查”。各单位要结合本单位工作特点和规律,___落实反违章工作要求要强化营销稽查监督职能,将反违章工作作为日常稽查的重点内容。加强领导,加大投入,创造性的开展工作。                                                               全面督察营销管理中的“量、价、责、损”与优质服务工作情况,重点打击营销与服务环节中的习惯性违章,遏制营销服务违章行为发生,规范营销服务行为。解决营销环节中的跑、冒、滴、漏的问题,我认为顽固性习惯性违章是受一定的心理支配的,具有顽固性、多发性的特点。

7、如进入施工现场必须戴好安全帽、系好安全帽带这条规定,但实际有一部分员工有章不循,进入施工现场不戴好安全帽,不系好帽带。有不少事故都是没有戴好安全帽或不系好帽带人造成,事实证明,要改变或消除受心理支配的不良习惯并非容易,需要经过长期的努力。                                                               2、继承性                                                               第11页共11页有些员工的习惯性违章行

8、为并不是自创发明的,而是在一些老工人师傅身上“学”、“传”下来的。就这样把不良的违章作业习惯传给下一代,从而导致一些违章作业的不良习惯代代相传。                                             

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