体_育_游_戏_教_案

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1、体育游戏教案学校：XXXXXX小学年级：二年级人数：30人任课教师：吴清华教材内容游戏：喊号追人教学目标1、技能目标：通过学习使80%的学生通过这个游戏，练就孩子的奔跑、急停、起动能力。2、认知目标：通过学习使75%的学生学会这个游戏中所运用到的一些跑的基本方法。3、情感目标：培养学生克服困难、积极进取、团结的优良品质。课的结构教学内容教学活动组织队形和要求练习时间练习次数准备部分5′一、课堂常规1、体委整队2、报告人数3、师生问好4、上课内容5、安排见习生1、学生集合，教师宣布学习内容、提出要

2、求。2、学生明确学习任务、要求。组织队形：三列横队★★★★★★★★★★★★★★★★★★▲要求：集合快、静、齐3′1三、热身跑200m四、热身操（2×8）1、头部运动3、扩胸运动2、体转运动4、腹背运动5、弓步压腿6、活动踝腕关节1、老师讲要求，领操，语言引导。2、学生跟随老师一起做操。组织队形：三列横队★★★★★★★★★★★★★★★★★★▲要求：注意力集中精神饱满认真练习2′1基本部分15′五、游戏：喊号追认方法：分为人数相等的三组（若有的组差一人，可采取让身体素质较好或积极性较高的同学跑两次来

3、解决）。每组先指定一人到返回处扶竿站立。听到口令（哨音）后开始比赛，各组第一人到达扶竿者处接替扶竿人，扶竿人则迅速返回本队，同下一人击掌后到排尾。全队一次进行，最先完成的队胜。教法：1、教师讲解游戏方法和规则、强调安全问题，预料可能出现的问题并指出应对方法。2、体育骨干示范，学生散点自由练习3、组织学生比赛3次，期间可以小组讨论。最后对优胜者给予鼓励。场地布置：1、在地上找一条可做起跑线的标记2、把竹竿放在离起跑线3——4米的地方（起跑线同侧）。规则：1、竹竿不能倒地，否则重做。2、学生必须与返

4、回者击掌后才能起跑出发。要求：积极参与团结协作遵守规则7′3结束部分3′六、1、集合整队2、做放松活动3、总结本次课4、下课（同学们再见）1、跟随老师放松运动，同学小组放松。2、教师评价，小结。组织队形：★★★★★★★★★★★★★★★★★★▲要求：身心充分放松3′1场地器材1.5米左右底部平齐整体无破裂的竹竿3根，哨子1个预计心率曲线练习密度30%左右平均心率135次∕分课后小结