2021训练扶贫工作心得体会

《2021训练扶贫工作心得体会》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、2021训练扶贫工作心得体会训练扶贫就是通过在农村普及训练，使农民有机会得到他们所要的训练，通过提高思想道德意识和把握先进的科技文化学问来实现制服自然界、改造并爱护自然界的目的，同时以较高的质量生存。下面给大家分享一些关于训练扶贫工作心得体会，便利大家学习。训练扶贫工作心得体会1为贯彻党的精神，弘扬中华民族扶危济困的美德，进一步加强对贫困同学的帮扶工作，实现“不让一个生活上有困难的同学失学，不让一个思想上有困难的同学落伍，不让一个学习上有困难的同学掉队”的训练目标，为贫困生供应物质上、精神上帮助，使他们不因家庭困难而失去求学机会。促进贫困生健康成长，有

2、一个欢乐美好欢乐的学校时间。针对我所帮扶的同学的特点，我所帮扶的三班级同学张雅琪，智障，肌无力，属于精准扶贫对象。我把帮扶的重点放在对同学的学习、日常独立生活力量的辅导上，学习上手把手的教她拿笔写字，日常生活上教她穿衣服扣扣子，她经常不分左右把鞋反着穿，几乎天天都要给她订正几次，教她洗碗，扫地等。经过耐烦、细致的帮教工作，以及家长主动配合，同学取得了明显的进步。为了我班贫困同学张雅琪同学能更好的在学校学习、生活，我对该生进行多方面、多角度的帮扶活动。现将我的帮扶体会沟通如下：1、三班级同学张雅琪，家里爷爷奶奶长期有病，爸爸妈妈没有工作，经济来源少。老师

3、是同学的引路人，老师是同学的好伴侣，关心同学找出学习生活困难的缘由，实行一些能够针对个人特点和个别困难的训练措施，以便着手进行帮扶。我们老师要更加敬重残疾同学的人格，理解家长的苦衷，体谅他们的难处，要用爱去暖和、关怀同学。多激励、少指责批判，更不能以朽木不行雕之类的言词挖苦她，以免加重对立心情。主动心情和情感可以助长动机性行为，也能促动个人产生新的行为。2、思想上解惑鉴于贫困生身体残疾及家庭特别，她往往缺少完整家庭的关爱，因而老师要从情感上贴近她，学习上关怀她，生活上关心她，常常与她沟通，把握她的思想状况，有的放矢地化解她心中的困惑，赐予她精神上的动力

4、，使她保持主动向上的健康心理。张雅琪在与其他同学的相处之中，往往有自卑心理，缺乏自信念，要关心她克服自卑心里，树立自信念，身残志坚;激发她的学习爱好，真正体会到多一份努力，就会多一份收获的道理。3、学习上帮扶，依据孩子的身体智力残疾及共性特点，采纳不同的教学方法。如张雅琪智障加上肌无力，写字拿不住笔，就手把手的教她，关心她练习握力，她还喜爱始终仿照老师及大人的话，可能是孩子对简洁的对话和理解力量比较欠缺。在不经过大脑思索的状况下，大人说什么，她就说什么。“你”“我”不分，针对孩子的这种状况，要准时的引导她，比如说:“谁和你一起上课?”在孩子没有跟老师仿

5、照同样的话之前，另外一位老师用手势提示和语言提示她正确的答案---爷爷。让孩子先观看在回答。经过长时间的训练和引导。张雅琪能够正确的辨别学“你，我”在遇到类似的问题时，孩子能够思索后做出正确的回答。例如:“我是谁?-付老师”。“谁送你上学?-妈妈”。“谁在开车?-爸爸”。“你在干什么?-搭积木”等等。孩子重复性语言慢慢的得到了矫正。3、在日常行为规范及独立生活力量上给以格外的关心和辅导。如：日常生活上教她穿衣服扣扣子，她经常了不分左右的把鞋反着穿，衣扣不整，几乎天天都要给她订正几次，还有经常流口水，先帮再教，教她洗手，洗碗，扫地等。从小事做起，按部就班

6、，在我的耐烦训练和辅导下张雅琪独力生活力量方面有了很大的提高和改善。按部就班，做什么事情都不能急于求成，训练也是如此。依据孩子的基础，给孩子制定共性化的教学方案，坚持每天进步一点点，使孩子慢慢的融入家庭和___。4、生活上给以支助，贫困生张雅琪平常的穿着都不如别人，基本生活都是靠别人捐助，因而扶助方要适当的资助，每学期开学给张雅琪购买衣物等生活用品，关心她渡过难关，使她安心地在学校快乐生活学习，健康的成长。5、定期对其进行家访，了解其学习生活状况及其困难，在七月份老师冒着酷暑去帮扶同学家里探望，给她送去了学习用品和衣物等生活用品。并且询问还有什么困难以

7、便今后的帮扶工作做得更好。总之，训练扶贫是一种长期的博爱工作，我将用我的真心，耐烦和爱心去关爱扶持她关心她。在不同的状况下充当不同角色，在孩子生活中我是慈爱的母亲;在孩子耍脾气时需要训练时，我是严峻的父亲;在孩子玩耍时，我是孩子最忠实的玩伴。我们是辛勤的园丁，我信任用自己的爱心、细心、耐烦、责任心去关心她，使同学各个方面都有所改善有所提高。使她将来能成为对___，对家庭有用的人。训练扶贫工作心得体会2“训练扶贫”是斩断贫困“代际传递”的重要方式，其根本在于“精神扶贫”。它不是简洁的对扶助对象“授之以鱼”，更多的则是“授之以渔”，引导受助者查找造成贫困的

8、根源，鼓舞他们树立转变落后面貌的思想，提高训练文化素养，变被动脱贫为主动致富。在这个过程中，训