[县教育局办公室文秘人员个人工作总结] 办公室文秘个人工作总结(共15页)

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1、精选优质文档----倾情为你奉上[县教育局办公室文秘人员个人工作总结]办公室文秘个人工作总结[模版仅供参考，切勿通篇使用] 　　县教育局办公室文秘人员个人工作总结 　　 　　20xx年，我扎实投入创先争优活动，自己的思想、学习、工作、生活等都带来了一定可喜的变化。现将有关情况总结如下。 　　政治思想素质不断提高。以科学发展观为指导，扎实投入创先争优活动，按照局党委活动方案，撰写了心得体会，作出了公开承诺，接受了领导点评，参与了“五个好”党组织和“五带头”优秀党员创争活动。以县委提出的“三个服务”严格要求自己，政治信仰进一步坚定，思想素质进一步提高。遵纪守法，修身养德；心存社稷，服务为民。

2、　　常抓学习提高能力。积极投身学习型党组织和学习型机关建设，利用工作闲暇，常学政策、理论、文史、常识，不断丰富和更新自己的知识储备。初做文秘工作，手不释卷，口不离问，虚心讨教，拜师学艺，在学习中不断熟悉业务工作，增长工作经验，提高工作能力和水平。 第15页精选优质文档----倾情为你奉上[县教育局办公室文秘人员个人工作总结]办公室文秘个人工作总结[模版仅供参考，切勿通篇使用] 　　县教育局办公室文秘人员个人工作总结 　　 　　20xx年，我扎实投入创先争优活动，自己的思想、学习、工作、生活等都带来了一定可喜的变化。现将有关情况总结如下。 　　政治思想素质不断提高。以科学发展观为指导，扎实投

3、入创先争优活动，按照局党委活动方案，撰写了心得体会，作出了公开承诺，接受了领导点评，参与了“五个好”党组织和“五带头”优秀党员创争活动。以县委提出的“三个服务”严格要求自己，政治信仰进一步坚定，思想素质进一步提高。遵纪守法，修身养德；心存社稷，服务为民。 　　常抓学习提高能力。积极投身学习型党组织和学习型机关建设，利用工作闲暇，常学政策、理论、文史、常识，不断丰富和更新自己的知识储备。初做文秘工作，手不释卷，口不离问，虚心讨教，拜师学艺，在学习中不断熟悉业务工作，增长工作经验，提高工作能力和水平。 第15页精选优质文档----倾情为你奉上　　勤奋工作不缺勤。以局为家，食在教工之家，睡在办公

4、机房。每天提前半个小时打开办公室门，方便大家签到；每天下班后仍在电脑前端坐，加班做事。由于坐得太久，“两椎”已有明显不适。没有休年假，大部分节假日用在了工作上。 　　收获成绩聊为慰藉。辛苦付出的过程尽管充满酸楚，但收获的喜悦可以慰藉一年忙碌。全年撰写大量重要汇报材料、会议讲话稿、典型事迹材料、欢迎致辞以及年度计划、总结等，撰写了全县教育“十二五”发展规划。四月市“两项督导评估”会上，所写材料得到评估专家的赞许；全县危房、高中负债等调研报告，让县领导感到满意；毕业班工作总结表彰大会*局长发言材料及教师节表彰县委*书记发言材料，在与会人员中产生较好反响；全年工作汇报材料，现场得到了*书记的赞赏

5、；*书记和*局长和典型材料为两人分别被评为“建设教育强省先进个人”和“市优秀人大代表”发挥了一定作用；计划、总结材料让市教育局文秘人员评为各县上交同类材料中写得最好的。整理领导讲话录音近20万字。xx《**教育》24期。写作通讯稿30余篇，上报信息100多条。大力引导、激励和协调，全县教育系统建立起了一支在省、市有一定影响的通讯员队伍。全县教育通讯员在各类媒体上全年发稿近第15页精选优质文档----倾情为你奉上2000篇，其中省级以上100余篇，市级600余篇，全年《**教育》发稿9篇，全市最多；市教育网发稿篇数月统计后来居上已超越**位居全市第一。**中学及该校**老师，分别被评为省信息

6、保障先进单位和先进个人；包括自己在内的10位通讯员和11篇作品被评为市信息保障先进个人和优秀作品。县政府网教育系统发稿最多。 　　在20xx年的创先争优活动中，我将扬长避短，谦虚谨慎，尽职尽责，多做贡献，再创工作新业绩。 　　气象局人员年终个人工作总结 　　时光飞逝，不经意间我来到市气象局已经半年了。岁首年终，静下心来回顾这段时间的工作，真的感到获益良多。 　　在这段期间我在领导及同事们的帮助下，逐渐了解了一些业务，也参与了局内的几个重点项目，逐步对如何成为一个气象工作者有了自己初步的认识。 　　以下结合我在这段时期的工作所得简单的做一个年终个人工作总结： 　　一、“防雷检测”工作 　　我

7、将防雷工作内容分成了以下二个方面： 　　1.检测方面 第15页精选优质文档----倾情为你奉上　　自今年五月份起我与防雷办同事共参与了27处易燃易爆场所、17处建筑审核以及36个中小学的防雷安全检测工作，检查期间对多个单位提出了不合格及整改通知。并根据受检单位的防雷现状提出了我们合理化的建议，避免了对方单位的重复施工及资源浪费。 　　并且在期间对往年各受检单位检测报告进行了整理与文档归类电子化，在发现不同问题的同时，也给