叙事性散文专题复习(毛)

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1、叙事性散文阅读复习散文特点把握文章内容，概括文章主题。理清思路，把握结构。品味语言，把握意境。分析表现手法及作用。标题理解散文含义和分类定义散文，是指同诗歌、小说、戏剧并列的一种文学体裁。是作者运用生动形象的语言描摹社会中的人事景物，深入挖掘其中的内涵、哲理，表达对自然社会人生的感悟的一种文体。散文分类叙事散文抒情散文议论散文叙事性散文叙事散文：偏重对事件的叙述。※你可以举例吗？《背影》写人散文：偏重于记人。※你可以举例吗？《阿长与<山海经>》、《台阶》、《老王》、《信客》散文考点梳理形散神不散散文特点形散：很少有单一、完整、曲折的故事情节，常以若干零碎、琐屑之事来反映主题，夹杂记叙、抒

2、情、议论等多种表达方式。神不散：文章的主题鲜明集中。透过“形”抓住“神”，体会作者的情感倾向及所要表达的思想情感。形散神不散父：四次“背影”——对儿子的疼爱子：四次“流泪”——对父亲的感念质朴感人的父子情课文链接《背影》的“神”是什么？2.《老王》的“神”是什么？以善良体察善良一感知内容，概括文章主题把握散文主题方法：（1）找到文中的中心句和暗示主题的提示语、关键词语（议论抒情的部分）：①文中的警句；②篇末的结束语；③神话、传说、典故的类比；④象征；⑤“物”的形象。（2）在阅读时，一定要把握作品的立意，透过关键词句(段)去体味作者所寄寓的道理。《老王》中末段“那是一个幸运的人对一个不幸者的

3、愧怍”该怎么理解？1、这是本文的中心主旨句。也是本文的文眼所在。2、一个社会总有幸运者和不幸者。“我”认为幸运者有责任关怀不幸者，关注他们的命运，帮助他们改善处境。作者回想起来，觉得对老王的关爱还很不够，所以觉得“愧怍”。二理清线索，把握结构1.《背影》主要写了哪几件事？（2-3）___________(4-5)___________（6）___________——————（7）____________徐州奔丧送儿上车望父买橘父子分别别后怀念2.思考：有没有一条线索把这些事情串联起来呢？叙事线索：“背影”3.文章各部分和线索“父亲的背影”有什么关系呢？<1>开篇设疑<2>中间叙事<3>望父

4、买橘<4>父子分手点出背影引出背影刻画背影照应背影<5>结尾思念惜别背影线索的特点：（1）有明显的文字标志（2）贯穿全文抢答：《老王》的线索？《阿长与<山海经>》的线索？《台阶》的线索？老王和“我”的交往“我”对阿长的情感变化台阶a:人物线索《背影》、《老王》b:物品线索《台阶》c:感情线索《阿长与<山海经>》d:时间线索《信客》线索分类e:事件线索1.线索线索是作者选择材料的准绳，我们形象称之为线索，是作者选择材料脉络或描写、记叙的脉络。篇章结构1开篇点题2卒章显志3首尾呼应4总分结合5伏笔照应6铺垫过渡2.句子在文章结构上的作用（1）在文首段：1.开篇点题，开门见山2.照应题目3.总领

5、全文，提挈全篇，提纲挈领4.渲染气氛5.埋下伏笔，为下文作铺垫6.设置悬念，制造波澜。下面这句话有什么作用?我与父亲不相见已二年有余了,我最不能忘记的是他的背影。（选自《背影》）2.句子在文章结构上的作用①结构上，开篇点题，提示全文内容核心，突出背影，使读者产生悬念；②内容上，表达对父亲的思念，为全文定下感情基调。（2）在文中段：1.承上启下（过渡）2.总领下文3.总结上文2.句子在文章结构上的作用（3）在文末段：1.画龙点睛，点明中心2.升华感情，深化主题3.照应开头，首尾呼应，结构严谨4.言有尽而意无穷句子在文章结构上的作用要点归纳：1、分析重要语句在文中的作用一般要从结构和内容两个方

6、面去分析；2、可以结合语句在文章中所处的位置和采用的表达方式来分析；3、分点表述条理更清晰。三品味词句请说说句中划线词语在表达上的好处。我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。（选自《9.老王》）运用夸张的手法，突出老王身体的“僵”、“直”，强调了老王步履维艰、身体僵直的状态。考点链接：词语妙用答题思路：①解释词语（在语境中）的含义；分析是否有表现手法。②分析词语的表达作用，分析该词语对表达作者思想感情或主题思想的作用，考虑词语对景物描写意境的作用或人物性格等方面的作用。③体现词语的准确性或生动性。写作手法四作答时，往往需要扣住“写法→内容→情感”三个要点。1记叙2描写3抒情4议

7、论5说明表达方式我的保姆，长妈妈及阿长，辞了这人世，大概也有了三十年了罢。我终于不知道她的姓名，她的经历；仅知道有一个过继的儿子，她大约是青年守寡的孤孀。仁厚黑暗的地母啊，愿在你怀里永安她的魂灵。《阿长与<山海经>》这两段运用了_______和______的表达方式，表达了“我”对长______________抒情议论深厚的怀念之情抒情手法一直接抒情／直抒胸臆二间接抒情：借景抒情——触景生情融情入景情景交融托物言志　托物