民航符号与民航高校文化建构刍议_1

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2、号信息包孕丰富、育人无言，是重要的内涵品牌和战略资源，对民航高校文化建构具有举足轻重的意义。同时，探析民航符号及其与民航高校文化建构的关系，必然对民航高校的发展有更多裨益和启示。　　民航符号民航高校文化建构意义启示“文化之于大学犹如灵魂之于人，大学文化是大学最不能也最不敢被忽视的关乎大学组织属性及其使命坚守的理性精神”，高校文化建构的重要性可想而知。在高校，文化建构的方式很多，但最直观、最动人的莫过于通过符号建构。无独有偶，在民航高校里，民航符号是建构校园文化的特殊形式和重要载体，其沉淀了历史，凝聚起力量，指引着方向，代表民航高校办学传统、思

3、维方式、精神风貌和价值取向，是民航院校发展的品牌内涵与战略资源。因而，对民航符号与民航高校文化建构的研究，意义深远。本文拟以笔者工作单位（简称“中飞院”）为例，厘清校园中的各类民航符号，并探析这些民航符号对于建构民航校园文化的理论和现实意义，进而从中寻出有益之启示。　　一、民航高校中的民航符号　　自索绪尔创立符号学起，对符号系统的研究和应用日渐深入，符号也被迅速引入高校文化建构中。现代符号学从感知的方式将符号分为视觉、听觉、动觉和触觉四种符号，在高校中视觉符号和听觉符号的类型相对较多。当然，不同于一般高校，民航高校因其面向领域的特殊性，符号表

4、征出了独特的民航情结和文化内涵。　　（一）建筑和环境类　　国人历来最讲意境，有诗意，有画意，梁思成、林徽因在《平郊建筑杂录》中甚至提出“建筑意”，皆是于美的陶醉和共鸣。建筑、环境符号对民航高校不可或缺。中飞院的建筑多不乏建筑意：位于校本部的第四教学楼，仿塔台而建，彰显出空管行业的特色，亦有教学的情境感；洛阳分院的老教学楼，依照飞机螺旋桨而建造，意蕴鲜明；本部校史陈列馆、洛阳分院院史馆内部均采用机舱设计，带入感强；模拟中心、发动机中心，功能分区明显。建筑之外，学术交流中心前的凌云大道、五教旁的蓝天路，无不浸润着民航的色彩。　　（二）刻石和雕像类

5、　　刻石和雕像等是民航高校常见的民航符号。中飞院金鸥广场国旗台后刻有各种飞机的模型和文字介绍；五教旁有镌刻“矫首看鸿鹄，远举高飞”的刻石；有“雏凤林”的刻石；校史馆前有翅膀形状的流芳壁；考培中心旁的石碾广场，有刻着校史的石墙；石墙旁及新津分院院史馆里的石碾子，都是有力的民航符号。冯如等塑像赫然立于金鸥广场；张毅塑像巍然列于桂圆宾馆前；五教楼前的红、蓝飞机模型；金鹰广场的雄鹰雕塑，皆鲜明而富有民航内涵。　　（三）器具和什物类　　器具和什物符号是显而易见的。号称中飞院“三大神器”的固滚、活滚、旋梯，是防晕眩训练的有效器具；广汉分院、新津分院等陈放

6、的废弃飞机实物；标有“光明日报”“人民日报”号的飞机实体；印有校名或校徽标志的交通车、公用设施等，都是直观的民航符号。而中飞院学子身着的飞行“四道杠”制服、空乘和机务制服及校园文化产品等，为学校更添独特的民航风采。　　（四）制度和文化类　　中飞院前身为中国人民解放军第十四航空学校，拥有纯正的空军血统，军转民后，学校依然秉承着军队传统，施行准军事化管理体制，尤其是在飞行技术学院。学校讲政治、重安全，以准军事化制度来规范学生的生活和学习。学生队列队行进，独有的上、下课军号铃声等都是很有感染力的民航符号。航模队展演、飞行技能大赛等活动，有别于一般高

7、校的文化活动，独具魅力。　　二、民航符号对于校园文化建构的意义　　在民航高校中，民航符号繁多，无法全举。这些民航符号通过文字内容、线条质感、色彩搭配等强烈地冲击着师生的艺术审美，在传达信息的同时，汇聚起文化，激荡起精神，形成良好的育人环境，对校园文化建构意义重大。　　（一）传达信息，引导审美　　建筑、雕塑等民航符号是形式和内容的统一体，它的基础功用就是信息传达，用直观的方式传递行业信息，并引导艺术审美。众所周知，当下是一个信息大爆炸的.，世界观、价值观、人生观尚未成熟的大学生很容易受到不良思想的侵蚀，导致认识的偏执和行动的失误，而高校的校园文

8、化生态正守住了一方净土。民航校园里的这些显见的民航符号，就像一个不知疲惫的“布道者”，无时无刻不诉说着民航的前世今生，吐露温言，谆谆教导，进而引导正确、艺术、创新的