高中物理《磁场、磁场力》

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1、第19讲磁场、磁场力复习复习一、磁场1.磁场⑴磁体各部分强弱不同,磁性最强的区域叫做磁极。能够自由转动的磁体,静止时指南的磁极叫南极(极),指北的磁极叫北极(极)。与电荷相似,自然界中总存在两个磁极,同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引。⑵电流周围存在磁场。⑶磁场:是磁极、电流和运动电荷周围存在的一种物质,对放在磁场中的磁极、电流有磁场力的作用。磁体与磁体之间、磁体与通电导体之间、通电导体与通电导体之间的相互作用是通过磁场发生的。2.磁感应强度⑴磁感应强度是用来表示磁场强弱和方向的物理量。⑵定义:在磁场中垂直于磁场方向的通电导线,受到的磁

2、场力跟电流和导线长度的乘积的比值,叫做通电导线所在处的磁感应强度,用符号表示,即。①磁感应强度的单位由和的单位决定,在国际单位制中,的单位是特斯拉,简称特,符号是,。②磁感应强度是矢量,磁场中某点的磁感应强度的方向就是该点的磁场方向。物理学中把小磁针静止时极所指的方向规定为该点的磁感应强度的方向。③定义式是典型的比值定义法,与电场强度由电场本身决定一样,磁感应强度由磁场本身决定,跟该位置放不放通电导线及通电导线的电流大小等无关。【例1】三根相互平行的通电长直导线放在等边三角形的三个顶点上,右图为其截面图,电流方向如图所示。若每根导线的电

3、流均为,每根直导线单独存在时,在三角形中心点产生的磁感应强度大小都是,则三根导线同时存在时点的磁感应强度大小为A.0B.C.D.【答案】C3.磁感线⑴磁感线:在磁场中人为地画出的一些有方向的曲线,在这些曲线上,每一点的切线方向都与该点的磁感应强度的方向一致。⑵磁感线和电场线的比较①相似:磁感线和电场线都是为了形象描述场而引入的假想线,实际上不存在;磁感线和电场线都是用来描述场的方向和强弱的曲线,都用疏密来表示场的强弱;磁感线和电场线都不能相交,因为如果相交,在交点会出现两个切线方向,与磁场或电场中某一点场的方向是唯一的相矛盾。②13区别

4、:磁感线是闭合的,而静电场的电场线起始于正电荷终止于负电荷,是不闭合的曲线。【例1】磁场中某区域的磁感线如图所示,则A.、两处的磁感应强度的大小不等,B.、两处的磁感应强度的大小不等,C.同一通电导线放在处受力一定比放在处受力大D.同一通电导线放在处受力一定比放在处受力小【答案】A4.常见磁场⑴直线电流的磁场①直线电流的磁场方向可用安培定则表示。安培定则(右手螺旋定则):右手握住导线,让伸直的大拇指所指方向与电流方向一致,弯曲的四指所指的方向就是磁感线环绕方向。②磁感线是以导线为轴心的同心圆,离通电导线越远,磁场越弱。⑵环形电流的磁场①

5、安培定则:让右手弯曲的四指与环形电流的方向一致,伸直的拇指所指的方向就是环形导线轴线上磁感线的方向。②两侧是极和极,离圆环中心越远,磁场越弱。可视为单匝螺线管。⑶通电螺线管的磁场①可用环形电流的安培定则来判定通电螺线管的磁场。②通电螺线管的磁场与条形磁铁相似,两端分别为极和极,管内可看作匀强磁场,管外为非匀强磁场。直线电流的磁场环形电流的磁场通电螺线管的磁场匀强磁场举例*************************************************************************************

6、***这里我们只想强调电流周围有磁场这件事,但是磁场又是看不见,摸不着的东西,我们需要通过力去体会磁场的存在,所以我们选择了例3.4.5这三道题,而这三道题都会用到安培力,老师不用担心学生不会,对于高三的学生安培力是可以掌握的。而后面的安培力部分,我们将重点解决力学综合问题。****************************************************************************************【例2】条形磁铁放在水平桌面上,它的上方靠极的一侧悬挂一根与它垂直的导体棒,如图所示,图中

7、只画出此棒的横截面,且标出棒中的电流是流向纸内的,在通电的一瞬间,可能产生的情况是A.磁铁对桌面的压力减小B.磁铁对桌面的压力增大C.磁铁受到向左的摩擦力D.磁铁受到向右的摩擦力【答案】AC(说明,老师们也可用等效法及结论法和班上学生说明该题)【例3】在如图所示电路中,电池均相同,当电键分别置于两处时,导线与之间的安培力的大小为、,判断这两段导线13A.相互吸引,B.相互排斥,C.相互吸引,D.相互排斥,【答案】D【例1】是一条水平放置的固定长直导线,通过的电流大小为,方向如图。是一个通有电流、与共面的金属环,圆环在磁场力的作用下将A.

8、沿纸面向上运动B.沿纸面向下运动C.上半部垂直于纸面向外,下半部垂直于纸面向里运动D.上半部垂直于纸面向里,下半部垂直于纸面向外运动【答案】B⑷匀强磁场①磁感应强度的大小和方向处处相同的磁场。②匀强磁场的磁

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