学前儿童发展心理学

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1、.-试卷代号：2502国家开放大学〔中央播送电视大学〕2021年秋季学期“开放专科〞期末考试学前儿童开展心理学试题〔半开卷〕一、选择题〔每题2分，共20分〕1．对一组或一个儿童进展定期的系统的随访观察，找出心理开展过程特点的方法称为()A．横向研究B．纵向研究C．平行研究D．实证研究2．以下属于新生儿无条件反射的是()。A．抓握反射B．吮吸反射C．转向反射D．嘴3．一般认为，婴儿从()起开场对颜色有分化反响。A．生后1个月B．生后2个月C．生后3个月D．生后4个月4．在具体形象思维阶段，儿童依靠()进展思考。A．动作B．表象C．语

2、言D．形象5．在()阶段，儿童有了物体永久性意识，并有了最早期的化动作。A．感知运算阶段B．前运算阶段C．具体运算阶段D．形式运算阶段6．“三山实验〞说明了该阶段儿童思维处于()阶段。A．自我中心B．他我中心C．自我～他我中心D．超越自我中心。7．在人的各种个性心理特征中，()是最早出现的，也是变化最缓慢的。A．个性8．气质C．能力D．性质8．处于成长过程中的儿童，在与周围人们的交往中，逐渐形成两种不同性质的关系，哈普特称之为()。A．垂直关系和水平关系B．上下关系和水平关系C．垂直关系和横向关系D．横向关系和水平关系9．儿童在评

3、定行为是非时总采取极端的态度，不是好的就是坏的，该阶段是()。A．前道德阶段B．他律道德阶段C．自律道德阶段D．道德理想阶段10.无论是皮亚杰的理论还是柯尔伯格的理论，他们都强调()对道德成熟的影响。A．认知能力B．智力C．成熟D。教养二、判断题?每题1分，共20分〕11．学前儿童心理学是说明学前儿童心理的特征和各种心理过程的开展趋势及心理开展变化的机制。()12.遗传具有重要作用，它是儿童心理开展的自然前提。()13．在怀孕后的头五个月，母亲生病对胎儿影响最大。()14．早期运动经历丰富的婴儿，对深度更敏感，再现出的恐惧也越少。

4、()15。八九个月以前的婴儿就有客体永久性的认识。()16．幼儿只有机械识记没有意义识记，没有必要引导其进展意义识记。()17.儿童自传体记忆与言语开展水平有密切关系，对话和交流能促进自传体记忆的开展。().可修编..-18.处于直觉行动思维阶段的儿童的思维只能在活动本身中展开，他们是边做边想的。()19.具体运算是指儿童的思维运算必须有具体事物的支持。()20.3-4岁儿童，随着言语能力的开展，自我控制不愉快情绪的能力逐渐形成，哭泣现象开场减少。()21.当一个人感受到对方的某种情绪时，他自己也能体验到相应的情绪，心理学上称为移

5、情。()22.孤儿院孩子往往没有良好的社会适应行为，也不能建立起对人对已的信任。()23.对抗型依恋的儿童容易出现外显的行为问题，如具有较强的攻击性。()24.在儿童交往中，受欢送的儿童往往具有外向。友好的人格特征，在活动中没有明显的攻击性行为。()25．观点采择本质特征是去自我中心化。()26.研究说明，2-4岁儿童，攻击性形式开展总趋势为身体性攻击逐渐增多，言语性攻击慢慢减少。()27.3岁以前的儿童听到音乐表现出快乐不仅仅是因为他们听到了好听的音乐。()28.定形期是儿童绘画的典型时期，是学前阶段儿童学习绘画的主要时期。()

6、29.在儿童平行游戏中已有初步的社会互动。()30.较高游戏水平的出现意味着较低层次游戏水平的消失。()三、简答题〔每题8分，共24分〕31.什么是个体心理开展？32.前运算阶段的儿童思维特点是什么？33.简述处于他律道德阶段儿童特点。四、论述题〔16分〕34.试论述同伴关系对儿童开展的作用。五、分析题〔20分〕35.材料：基尼是美国加利福尼亚州的一个小女孩。她母亲双目失明，丧失了哺育孩子的根本能力；父亲讨厌她，虐待她。基尼自婴儿期起就几乎没听到过说话，更不用说有人教她说话了。除了哥哥匆匆地、沉默地给她送些食物外，可以说，基尼生活

7、在一间被完全隔离的小房里。她严重营养不良，胳臂和腿都不能伸直，不知道如何咀嚼，安静得令人害怕，没有明显的喜怒表情。基尼3岁被发现后，被送到了医院。最初几个月，基尼的智商得分只相当于1岁正常儿童。多方面的重视使她受到了特殊的精心照顾。尽管如此，直到13岁，都没有学会人类语言的语法规那么，不能进展最根本的语言交流。据调查分析，基尼的缺陷不是天生的。根据以上案例，运用学前儿童心理学知识答复以下问题：(1)小基尼的缺陷说明了什么？(2)小基尼在精心教育下，仍不能学会人类语言的语法规那么，这说明了什么的影响作用？试卷代号：2502国家开放大

8、学〔中央播送电视大学〕2021年秋季学期“开放专科〞期末考试学前儿童开展心理学试题答案及评分标准〔半开卷〕〔供参考〕一、选择题〔每题2分，共20分〕1。B2．A3．D4。B5。A6．A7．B8．A9．B10.A二、判断题〔每题1分，共20分〕11.