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1、临床分级护理现状研究论文论文关键词:医师分级护理调查论文摘要:目的了解住院医师对患者分级护理相关内容的掌握程度,为临床护理提供较为客观、准确的护理等级评定方法。方法对63名住院医师进行问卷调查;对188例住院患者分别按医嘱护理分级、标准护理分级及Barthel指数分级法,进行一、二、三级护理登记与评分,并进行统计学处理。结果住院医师对各护理级别的内容及要求掌握不确切;医嘱护理分级与标准护理分级、Barthel指数分级的差异具有统计学意义(P60分者。1.4统计学处理采用SPSS10.0统计软件包进行数据处理,采用多
2、独立样本的K-W检验。2结果2.1医师对分级护理内容认知情况(见表1)被调查的63名住院医师在校期间接受护理等级教育者仅有20人,占31.75%。2.2护理级别评估情况(见表2)第3页共3页对188例住院患者分别按3种护理级别方法判定等级后,进行各组间两两比较,结果显示:医嘱护理分级与标准护理分级差异具有统计学意义,2=56.484,P0.05;医嘱护理分级与Barthel指数分级差异具有统计学意义,2=83.859,P0.05),说明以上两组级别护理评估方法均能反映患者对护理的依赖程度。分级护理等级存在的差异性,
3、由评估者对分级护理内容认知程度不同所致,两者判断方法应互为补充和完善,以充分体现患者的护理需求。因此,在患者入院时、手术前后或病情变化时,用Barthel指数记分法对其生活自理缺陷项目进行全面评估,确定对护理服务的依赖程度,突出个体差异与针对性,量化护理服务内容,不断反馈信息,及时更新护理侧重点,用最小的劳动强度、最少的服务时间达到最有效的护理,体现护理学科的独立性,规范护理服务行为,提高患者对护理服务的满意度。参考文献:[1]仲剑平.医疗护理技术操作常规[M].第4版,北京:人民军医出版社,1998.276.[2
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