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时间:2021-10-02
《中1示范课孟欣》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、幼儿园中班音乐:头发肩膀膝盖脚教师:孟欣 活动目标: 1、运用直观教学法,教幼儿认识节奏谱。2、通过唱歌认识身体的各个器官,爱护自己和小朋友的身体。3、能随乐曲的歌词内容、快慢速度做出相应动作。 活动准备: 图谱,音乐磁带《头发肩膀膝盖脚》 活动过程: 1、教师与幼儿一起演唱歌曲《头发、肩膀、膝盖、脚》。 2、出示图片,请幼儿认识身体器官。 师:小朋友,刚才我们唱了一首非常好听的歌曲,名字叫做《头发、肩膀、膝盖、脚》,你还记得歌曲中有哪些器官吗?(头发、肩膀、膝盖、脚等)请小朋友在老师的图片上找
2、到这些器官好吗? 师:谁能说一说自己的身体还有哪些部位呢?接下来我来快速说出名称你们的小手就做这个动作?好不好?看谁的耳朵最灵! (进行这个游戏的时候,教师指示的速度由慢到快,但要以幼儿适度反应为准。) 师:我们来一起来说说我们眼睛、耳朵、膝盖、嘴巴等等这些五官有什么作用呢?(教师引导幼儿想一想平时生活中身体的部位都用来做什么?没有了这些部位会怎么样呢?) 小朋友的身上都有头发、肩膀、膝盖,我们要好好的爱护我们的身体,平时在走路、游戏的时候要小心,不要伤害我们的身体,在跟小朋友一起玩耍的时候也要小心不
3、能伤害别的小朋友好吗? 3、出示节奏谱 按照歌曲中的顺序将节奏谱排列。 4、教师与幼儿一起听音乐演奏。 附歌词:《头发肩膀膝盖脚》 头发肩膀膝盖脚, 膝盖脚,膝盖脚, 头发肩膀膝盖脚, 眼睛耳朵鼻子嘴。5、结束
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