义务教育均衡发展汇报材料-义务教育均衡发展义务教育均衡发展汇报材料

《义务教育均衡发展汇报材料-义务教育均衡发展义务教育均衡发展汇报材料》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、义务教育均衡发展汇报材料-义务教育均衡发展义务教育均衡发展汇报材料义务教育均衡发展汇报材料一、学校概况1，**小学是一所农村小学，位于青高村，始建于上个世纪50年月，开头单设为初中，20XX年秋年改为小学，至今已走过60余年的风雨历程。2，学校占地面积达11800平方米，教学及辅助用房2180平方米，办公用房81平方米，生活用房3450平方米，总建筑面积5630平方米，学区内适龄人口入学率为100%。辍学0人，辍学率为0%。3，校现有教职工15人，专任教师14人，科任教师本科学历2人，大专学历教师4人中专学历8人，学历达标率100%9

2、4，学校办学理念。学校以“让学生欢乐地成长，让老师幸福地工作，以人为本，和谐发展”为办学理念，努力实现教育质量和教育服务优质化，以“张扬学生个性，充分发挥潜能”为办学目标，为儿童终生幸福奠基以“管理治校、质量立校、科研兴校、特色强校”为办学策略，促进教师、学生、学校的三个可持续发展，专心贯彻国家的教育方针，以德育为主线，以教学为中心，以科研为先导，深化教育改革，全力推进素养教育。在扎实推进义务教育均衡发展的工作中，我校得到各级领导、社会各界人士的关心、支持、帮助，全体教职工发扬团结、务实、奉献、创新的精神，在上级的领导下，全面贯彻党的

3、教育方针全面实施学校发展规划，全面推进素养教育，全面育人，整体优化，努力实现教育均衡发展。二、主要措施和成果(一)采取措施保障适龄儿童少年入学。1，坚持实施免试就近入学制度。我校依据中心学校划分的招生区域，保证本服务区内的义务教育阶段每个适龄儿童少年都能免试的入学。学校开展招生工作时，坚持公开、公正和公正的原则。通过各种形式向社会公布招生入学信息，通过多种途径为家长、学生和社会供应咨询指导和服务，确保入学率100%。92，关注困难群体学生入学问题。专心做好“贫困寄宿生生活补助”的发放工作，关心留守儿童，健全困难学生资助体系，没有学生因

4、为家庭经济困难而失学。(1)“贫困寄宿生生活补助”的发放工作。此项切实减轻农夫负担发挥了重要作用，产生了良好的社会影响，取得了较好的社会效益。学校严格执行上级规定的收费项目和标准，专心落实“贫困寄宿生生活补助”发放工作和义务教育经费保障机制健全，始终坚持勤俭节省的原则用好、用活上拨的资金，坚持校务公开。不断增加工作责任感和紧迫感。加大对贫困学生的资助力度，让贫困学生“进得来、读得起、留得住”，不让任何一个孩子因家庭经济困难而失学。(2)关注困难群体，建立教师"一帮一"和学生"二帮一"机制。为“留守孩子”构筑暖和“大家庭”。加强与村委的

5、联系，通过家长学校、家长会、家长开放日等形式，定期或不定期地对“留守孩子”的爷爷奶奶进行科学育儿、科学监护孩子的教育。以班队、少先队活动为载体，紧紧围绕“关爱、责任、诚恳”，加强道德品质教育，尤其要让“留守孩子”在社会实践中体验做人做事的道理。积极开展“四个一“活动：一是要求留守学生每个月给家长写一封信，汇报自己学习和生活的状况，让外出父母放心。通过此项活动的开展，旨在引导广阔留守学生抒发内心的真实情感，促进与父母的沟通和交流。二是建立一张留守学生与父母的联系卡。其内容包括“留守学生”、家长、“留守学生”代理监护人的具体地址、联系联系

6、方式、身体状况、年龄等基本状况。三是规定每学期学校至少与外出打工的家长联系方式或书信联系1次。四是每学期组织留守学生参与一次公益活动，让留守学生感到社会在关爱他们。真正做到既关心爱惜，又严格要求，培育他们的自尊心，自信念和进取心。为留守儿童的健康成长营造一个和谐的成长空间。3，加强学生学籍的管理。建立、健全学籍管理档案。各种学籍管理表册、资料按年归档登记，以便随时查阅。教务处有专人负责学籍管理工作，按要求建立和健全学生的档案并妥当保管，不得擅自填写、更改和公开学籍信息，学籍管理信息按所授权限进行管理。严格执行新生入学、学生转学、借读、

7、休学、复学和毕业、修业等规定，不得为转学、借读、休学、复学的学生更改或重新制作学生档案等材料。94，实行“三包”“三查”，校长包入学率，班主任包巩固率，教师包合格率，期初查入学率，期终查巩固率，期末查合格率。各级领导高度重视，“义务教育均衡发展”工作扎实有效。真正落实了校长“包入学，班主任包巩固，教师包合格的责任制，辍学率为0%。5，政府、学校专心做好《义务教育法》的宣传，使学生家长清晰保证适龄儿童入学是家长的一项义务，同时也是学生的一项权利。从而使学生家长主动送子女入学。(二)广开渠道，改善办学条件。为改善办学条件，学校广开渠道多方

8、筹资，争取得到社会各界的最大支持。我校的校容校貌、校园环境、办学条件、办学环境不断改善。(三)强化培训。提高师资水平，结合省、市“名师工程”相关文件，具体制订我校教师培训中长期规划。我们在教学上广泛绽开校本研究，研究的课