采访稿采访老师

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1、采访稿采访老师以下是聘才XX为大家搜寻整理的，欢迎大家阅读采访稿范文采访老师好老师就是要“自找麻烦”感动在身边——宋嘉彬老师专访名言：“上帝遗忘给我们翅膀，物理教会你翱翔；”——宋嘉彬老师(物理老师)一、授渔于人，重在责任Q:为什么会挑选老师这个职业.A:我上学的时候，成果比较突出，特别对理科的学习很有爱好；和很多人一样，认为老师是一个光荣的、神圣的职业，被给予了一层平凡而又宏大的光环，因此毕业后毅然决然地挑选了这一职业；Q关于课堂初体验：A:我刚刚工作时也很紧急，面对班里那么多的同学总是不知道该说些什么，工作的时候也是时刻给

2、自己压力，期望把最好的一面呈现给大家；所带的第一届的同学们都很聪慧，思维活跃，但想想那时缺乏体会，事无巨细，一一过问，管理过于严格，给同学们留下不近人情的印象，但好在孩子们都很懂得我发自内心地期望他们做到最好；直至现在我也会时刻反思自己的训练方式方法，力求给你们最合适的关怀、指导；经过长时间的磨练，我的心理素养有了很大的提高；每天都会有不同的事情要做，都有一种新奇感，当站在讲台上为同学们教授学问、叙述道理的时候都会感到满意，这也正是作为一名老师最有骄傲感、成就感的事情；我们眼中的宋老师喜爱教学事业，同时爱好广泛见多识广，每当看

3、到同学有成果上的，思想上的成熟，哪怕是一点点很小的进步也会由衷地为我们感到兴奋，并给与准时的勉励；但其实对于老师这份工作，他的感受也是特别复杂的；Q:最为一个老师要具备很多素养和才能，那宋老师看来最重要的是什么.A:职业责任感；只有本着对同学仔细负责的端正态度教学，才能有所收成；老师应当为同学起到很好的表率带头作用，不仅仅是课上教授学问才是教学，平常日常生活中的细节也都应当当心、严谨地对待，做对同学、对自己心灵负责的老师；通俗来讲好比是自找麻烦，一个好的老师，一个不怕麻烦的老师才会一次次指出孩子们的不足，帮孩子们改正自己的错误

4、；除此之外，专业技能当然也特别重要，自身具备完善的学问体系才能更好地向同学叙述；宋老师平常很喜爱看书，家里面的书房摆满了各种书籍，通过看书形成自己的人生观、价值观，更有利于为同学教授人生的道理；二、教学相长，苦乐相随Q:除了荣誉感之外，做老师详细的收成，：A:1.学问水平的收成第一从本学科来说，物理从学问深度、懂得才能、思维方式等方面看应当算是最有难度的一门学科，它注意综合性的考察，布满理性、形象的东西：学物理就是一个思维嬉戏的过程；物理之所以被称作是万能，也正是由于它需要我们拥有很强的规律分析才能与思维的敏捷性、宽阔性，对精

5、神上的追求层次很高；有许多问题自己懂得起来简洁，但真正去教授别人却不是件简洁的事；所以就需要老师们仔细的备课，用最简洁明白易于同学们懂得的方式去讲解，与此同时，自己对学问的懂得也就更加深刻，每次虽然都是重复的内容却总能有不一样的收成；2.人生经受的收成教学的过程其实就是体验的过程，当老师不仅仅是一种职业，更是通过每天的工作来完善自己的经受阅历，静观生活的方方面面，给自己更加丰富的教学体会;这是是对人生的充实，让自己每天都过得富有意义；Q:关于工作中的欢乐与郁闷：A:“工作中的欢乐是数不胜数的，关于郁闷，但也谈不上郁闷，只能说是

6、有点遗憾的是，作为一名班主任，工作比较劳碌，每天早早地来到学校，以饱满的热忱上好每一节课，治理好班里的每一件事，下班之后总有没批改完的作业要带回家，同时仍要仔细预备转一天的新课，当然这些都属于本职工作，要尽心尽力做好，但这么一来，可以自己支配的个人时间很少，只能挤时间去看书、运动，做自己喜爱的事情；我当老师到现在已经送走很多届同学，看着他们在自己的教诲下进步、成长，我心里会觉得特别欢乐；我们每天大部分时间都是在学校度过的，除了家长，老师和同学就是最靠近的人了，这种相处多年的师生友谊是难以用语言去形容的；每年送走同学的时候，既期

7、望孩子们能顺当毕业，快点长大，又舍不得让他们离开，每次送走他们后，都会失落郁闷一段时间；”三、良师益友：“不舍弃任何一个同学”Q:是不是，每个人同学时代都会考虑的就是自己究竟算不算老师眼中的好同学呢，宋老师对此也有自己的看法：A:“第一，我认为同学是没有好坏之分的，在我的心里和我相处过的每一个同学都是好孩子，是我的好同学；但非要给好同学下个定义的话，我个人认为，好同学应当是既能很好地听取老师的建议，又能在遇到事情时有自己的见解、想法的人；成果并不是唯独的检验标准，我更注意的是个人素养和修养的培育，要做到德智体美劳全面进展；对待

8、任何事情都能摆正心态，明辨是非，做到遇事前没偏见，得到他人看法后有主见，坚决理智地去面对；”Q:如何看待同学犯错：A:同学犯错是一件特别正常的事情，身为老师不会由于犯错而对同学扫兴；应当给同学犯错的空间，甚至说是给他们制造犯错的机会，不论是学习上仍是生活中，这样做是为了更好的