中学师德师风建设自查自评报告

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1、中学师德师风建设自查自评报告中学师德师风建设自查自评报告老师是人类灵魂的工程师，是落实科教兴国战略、推进教育创新、全面实施素养教育的主导力气，是学生增长学问和思想进步的指导者和引路人，老师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。因此，师德师风的好坏往往影响和打算了学校的校风和学风的好坏。几年来，我校党政领导，始终把抓好老师队伍建设，特殊是老师的师德、师风建设放在特别重要的位置，坚持长抓不懈，常抓常新，并开展了一系列的学习、宣传教育活动，制定了行之有效的师德规范，收到了较好的效果。7涌泉

2、中学现有教职员工48人。地处X县东部，位于涌泉村北缘。一直来，我们在上级党委、政府、教育党委的领导下扎实开展工作，团结和带领广阔教职工解放思想，兴奋精神，与时俱进，努力创新。始终以"创人民满足的教育、办人民满足的学校、做人民满足的老师"为宗旨，重管理、求效益，重质量、求发展。做到班子团结，氛围正气;老师爱岗敬业，修身尚德;学生文明勤奋，求实创新，使得学校以稳定而较高的质量立足于社会，以""为校风的良好教育氛围已经成形，近年来，学校连年被评为教育系统先进集体光荣称号。相继被评为，Y市先进集体，Y市师德

3、先进集体，Y市安全和谐校园，X县德育先进集体。迈入20××来，学校以创建"师德师风建设先进学校"为契机，不断加快科学发展，努力构建和谐校园，一所校风正，学风浓，环境美，特色明，质量高的新型农村现代化中学已经形成。现将师德评估自查报告如下，恳请上级领导批评指正。一、统一思想，提高熟悉为了专心贯彻、落实中央《关于进一步加强和改进党的作风建设的打算》、《公民道德建设实施纲要》精神和市教育局《作风建设年活动要求》、《师德师风建设达标学校评选活动》文件精神，我校专心、扎实地开展了加强师德师风建设工作，利用每周

4、政治学习时间，传达文件，贯彻精神，经过几个月的学习，教职工已经充分熟悉到自己是完成学校教学、科研和其他各项活动的主体力气，建设一支高素养的教职工队伍是学校发展的关键，良好的师德师风是教职工队伍素养中至关重要的方面。师德师风不仅体现了教职工的职业道德和教风、学风，而且直接关系到学校的社会主义办学方向。高素养的教职工队伍是学校的生命源泉，师德师风则是学校的灵魂所在，在学校作风建设和道德建设中具有非常重要的意义。几个月来，我校教职工队伍建设取得了明显成果，广阔教职工在不断提高业务素养的同时，关心国家和民族

5、命运，拥护改革开放政策，忠实党的教育事业，敬业爱岗，严谨治学，教书育人，悄悄无闻，甘于奉献，这一切都得益于我们专心贯彻落实党的十七大精神和《公民道德建设实施纲要》精神，得益于县教育局师德建设活动要求，得益于始终从全面贯彻党的教育方针、保证学校持续稳定发展的大局动身，高度重视师德师风建设。二、领导重视，制度可行7加强师德师风建设，重在建立规范和引导机制，教育和引导广阔教职工模范履行岗位职责，自觉加强道德修养和作风建设。为此，我校特地成立了以党支部书记周德霞同志为组长，副校长刘景峰为副组长的"师德师风建

6、设领导小组"，对整个工作进行总体上的规划与部署，制定了《涌泉中学加强师德师风建设工作实施方案》，进一步对我校的师德师风建设工作提出了详细的实施意见和要求，以保证整个工作的有序、有效开展。同时在紧密结合我校实际，充分调查研究的基础上，建立健全本校教职工行为规范、职业道德规范以及师德师风考核评价方法。20XX年9月起相继争论并印发了《涌泉中学师德考核方法》、《涌泉中学考勤制度》、《涌泉中学教育教学成果嘉奖方法》，为保障我校各项工作的顺当开展，完善教职工岗位聘任与管理，进一步加强师德师风建设，都起到积极作

7、用。我校在建章立制的过程中，力求既高度重视政府、社会对老师的职业要求，又充分敬重我校教职工的职业特点，把师德师风建设同广阔教职工的教学、科研工作紧密结合起来，同实现学校改革发展的总体目标结合起来，充分调动广阔教职工教书育人、服务育人、管理育人的积极性，扎实开展"工作争先，服务争先，业绩争先"活动，使的师德师风建设成为推动学校改革发展的重要保障。7敬业与爱生是师德建设的核心，是教育工作最基本、最重要的要求，为宣传我校优秀老师敬业爱生、为人师表、无私奉献的高尚师德，我校从20XX年起，每年老师节前开展一

8、届"师德先进个人"评选活动，通过个人申报、处室(组)推荐、师生评议、党政联席会议研究，确定学校"师德先进个人"，老师节期间赐予表彰嘉奖。通过"师德先进个人"评选活动，真正把教育一线师德高尚、业务精湛、教学水平和教育质量高的优秀老师推荐出来，用看得见、摸得着的身边人、身边事来教育和影响全校教职工，的确起到了典型示范和辐射作用。三、重点突出、务求实效7我校师德师风建设工作在全体教职工中进行。在老师中，以师德师风教育为重点，在行政班子中，以爱岗敬业、做楷模表率为重点。扎实开