大班其次学期班务总结-总结

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1、大班其次学期班务总结-总结篇一：2021学年幼儿园大班其次学期班务工作总结成都市青羊区爱心幼儿园2021年春季彩虹班班务总结在这学期即将结束之际，我们对这个学期的班级工作进行了回顾，进入大班的其次学期，意味着我们的孩子们就要毕业了，看着他们三年来，一步一个脚印地向前迈进，获得不同程度的进步，我们真的很欣慰，而回顾这学期的训练历程，我们记忆犹新。本学期是孩子们在幼儿园的最终一个学期，从班级的实际动身鼓舞幼儿独立、自理，使幼儿在活动中快乐、自主地接受新的学问，从不同的角度促进幼儿的进展。开学初我们就明确了

2、本学期的教学重点是-做好孩子的幼小连接功作。抓好幼儿的课堂纪律、培育幼儿良好的坐姿、写姿，集中幼儿的留意力、学习自我管理和自我服务等这些要做的内容。就此对一学期来的班级工作做如下总结。一、班级分析：我们班孩子学习爱好和个体差异较大，不论男孩子女孩，都有一部分学习主动性，上进心较强，还有一部分孩子学习自控力量较差，总的来说，女孩子还是乖巧的比较多，男孩子的课间吵闹的现象还是时有消失。本学期是孩子面临毕业的一学期，针对孩子的这些差异和状况，我们实行了一系列的方法，使得孩子在一学期的学习中，孩子在多方面获得

3、了较为明显的提高。在学习方面女孩子的学习能动性渐渐加强，由一部分孩子带动了全体孩子学习的主动性，我们班里一些平常不爱发言的孩子也开头能主动发言了：如邓羽橙，陈书可，冯瑾宇等小伴侣。自主学习的力量也加强了。那些平常淘气，掌握力较差的孩子也在不断的提高自己的学习主动性，在活动中常常主动发言，倾听与自我掌握力量也在渐渐提高。在活动中我们还发觉我们的孩子学会了合作，学会了动脑经解决问题。孩子会三五成群的合作玩嬉戏，而且协商嬉戏规章。孩子学会了面对问题，一起来分析想方法解决。而不是一味的求助老师。在生活中我们发

4、觉我们的孩子懂得相互关心，学会了相互分享。同伴的衣服忘了，总会有同伴相互提示或者关心拿回活动室。孩子买了新的玩具和书籍也会与同伴一起分享。孩子的集体服务意识也渐渐进展，孩子在值日工作中，孩子为他人服务的意识提高了，孩子在为班级服务的意识也渐渐提高了。孩子在用餐和午睡中的表现更让我们感受到了孩子的成长。但也存在着一些不足，例如孩子集体服务的主动性，个别孩子学习习惯的稳定性等方面还是存在很多不足。二、开展好班级主题工作和各种活动本学期我们开展了丰富的主题活动，主要有：“夏日里的昆虫”在主题的实施过程中，孩

5、子实现了多方面的进展。孩子们对昆虫的认识得到提高，春天是个漂亮的季节，在这个季节里，我们让幼儿用不用的鞋子种下了很多植物，虽然有些死了许多次，但大部份都越长越茂密，孩子们别提有多兴奋了。春天，我班的自然角里一片盎然，孩子们对自然角中的植物、种子发芽改变等产生了深厚的爱好，经常有不少幼儿挤在一起观看，并争辩着它们的改变状况。由于春天，让他们感受到的不仅仅是漂亮，更重要的是，春天布满了生气盎然的乐趣。于是，我们就在班上组织幼儿绽开商量--世界上的事物都在改变吗？它们是怎样改变的呢？发动师生共同收集事物改变

6、的材料，由此而产生了一系列的活动。我们通过观看、劳动及各种嬉戏活动，发觉春天的改变，三、班级管理工作和班风建设工作常规管理：本学期，我们班加强了常规管理，使得孩子在行为习惯方面得到了长足的进步，孩子在学习习惯、自我服务、自律力量方面的到了很大的提升，班级向着“好习惯，要坚持”班风不断迈进。1、细抓幼儿的常规。俗话说：“没有法规，难成方圆”。良好的常规是本学期我们重点抓的内容。我们三位保教人员首先在思想和策略上统一，做到统一目标统一实施，让幼儿有明确的努力方向，避开有不同的看法消失，让幼儿无所适从。再是

7、让孩子自己制定规章，幼儿是独立的个体，有充分表达自己意愿和思想的权利，在学期初我们和孩子们一起商量一些生活环节的各项规章，由于我们知道来源于孩子自定的规章，他们会更遵守。如区域活动的规章，破坏他人作品好不好？不好，我们就应当仔细选择，学习与他人协作创作、敬重他人成果等；户外活动规章，我们请幼儿对比尝试有规章的活动和无序的活动，哪一个更好玩，由此发觉相互谦让，有序、合作嬉戏会更好玩。诸如此类的室内规章、生活环节规章等，由于幼儿对这些规章的认识来源于他们生活中的阅历，所以能渐渐接受并遵守这些规章，当某幼儿

8、违反这些规章时，我们更是耐烦训练，引导其认识不足，作个守纪律、懂道理的好孩子。整个学期，我们对幼儿的一日常规严抓不懈，由于班中有个别淘气的孩子，有时常规会有些乱，为此我们加强了晨间谈话，每天就班内发生的种种状况，让幼儿自己来评价，加强师生之间的沟通和沟通，使幼儿明辨是非，改正不良的行为习惯，同时也在不断的完善规章。2、加强指导，提高幼儿生活自理力量，培育幼儿的责任心。我们让每一个孩子都有熬炼的机会，培育孩子的责任心，轮番做值日生，并且要求值日生到处做好的