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时间:2021-11-24
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1、书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。结对帮扶心得2(二)庙沟门中心小学苏娥学习是教师专业发展的源头活水,教师要通过学习来提高思想境界和道德水平;通过学习来不断丰富自己的专业知识;通过学习来掌握现代教育技术和教学技能,通过学习来了解国内外教育改革和发展的经验和做法,优化知识结构。教师要真正做到学而不厌,才能诲人不倦,教师要提高文化素养和专业素养,具有终身学习与持续发展的意识和能力。现就参加这次培训的一些感悟,谈谈自己对教师专业成长方面的一点肤浅看法:一、加强思想文化修养,提升发展的动力一切语言活动都是思想、思维的表现形式。如果一个教师处于“道德境界”、“天地境界”之中,那么他就把自己看作
2、了社会中的一分子,他所做的工作就不仅仅是为了自己,他更看重的是对整个社会的好处。这样,他从事的教育工作,都变得具有意义。他为自己在教育教学工作中取得的成就感到高兴,为学生的成长感到快乐,在付出与给予中感到满足。他往往首先是教育了自己,然后再来教育学生,或者他在教育学生的同时也在教育自己。这样的教师,他懂得自己所做的事情的意义,并且是出于自觉去做。教育成了他的一种生活方式。当一个教师把教育作为一种生活方式,那么他就完全超越了世俗的功利,超越了自身的道德伦理价值,从而达到了一个与天地合一的境界。二、勤于学习,提高自身的综合素质第11页共11页书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。一个创新专业
3、型的教师,必须要有广阔的知识视野,认清形势,感受到学习的重要性和紧迫性,与书为伴,与书对话,与书同行,使读书学习成为生活的一部分,成为一种特有的生存习惯。第一。学教育教学理论。教育理念是指导教师教育教学工作的根本思想和依据,有怎样的教育理念,就有怎样的教育实践,教育理念决定了教师教育工作的方向。因此,我们应加强理论学习,如学习《新课程标准》、新课程理念和新的教学方法……深刻领会教育的内涵和精神实质,在教学中建立以“学生发展为本”的教育观念,突出学生的主体性,培养学生的自主学习能力;重视学生基本观念、思维技能和实践能力的形成;注重学生需要、学习兴趣的培养,有效地促进学生学习和人格的全
4、面发展。现代学习型社会的建立,要求人的一生不断地获取新知识、新信息,优秀教师也只有在自身的发展过程中不断地吸纳先进的教育理念,保持教育理念的先进性,才能实现教育实践的科学性。第11页共11页书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。第二。要加强专业知识学习。专业知识是中小学优秀教师从事高质量教育活动的基础。随着知识经济时代的到来,知识量的剧增和知识更新速度的加快,
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