县政府领导班子两学一做专题民主生活会对照检查材料

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1、县政府领导班子两学一做专题民主生活会对照检查材料县政府领导班子“两学一做” 学习教育专题民主生活会对照检查材料 县人民政府 　　按照区、市、县党委关于认真开好XX年度领导干部民主生活会的要求，政府领导班子对照《关于新形势下党内政治生活的若干准则》和《中国共产党党内监督条例》，联系“两学一做”学习教育情况，着重从思想、组织、作风、纪律等方面广泛征求意见，认真查摆问题，深刻剖析原因，制定整改措施，形成了政府班子对照检查材料。 一、存在的问题及表现 　　政府领导班子结合“两学一做”学习教育问题清单，对照党章、准则和条例，采取不同形式

2、，广泛征求意见。通过分析梳理，主要体现在以下几个方面： 县政府领导班子两学一做专题民主生活会对照检查材料县政府领导班子“两学一做” 学习教育专题民主生活会对照检查材料 县人民政府 　　按照区、市、县党委关于认真开好XX年度领导干部民主生活会的要求，政府领导班子对照《关于新形势下党内政治生活的若干准则》和《中国共产党党内监督条例》，联系“两学一做”学习教育情况，着重从思想、组织、作风、纪律等方面广泛征求意见，认真查摆问题，深刻剖析原因，制定整改措施，形成了政府班子对照检查材料。 一、存在的问题及表现 　　政府领导班子结合“两学一

3、做”学习教育问题清单，对照党章、准则和条例，采取不同形式，广泛征求意见。通过分析梳理，主要体现在以下几个方面： 　　理想信念方面。一是学风不够扎实，学用结合不够紧密。班子成员普遍重视经济工作，忽视理论学习，示范作用没有充分发挥，刻苦钻研劲头明显不足。学习制度流于形式，政府常务会议印发的学习资料，大多时候只是念念标题，传达核心要义，没有做到真学、真懂、真用。学习的自觉性、积极性不高，存在用什么、学什么和以会代学、以工代学现象。二是党性修养不强，理想信念不够坚定。工作中认为只要差不多就行了，上级检查过了就可以了，没有想着改进工作方式方法

4、，提高工作效率。到基层调研或检查指导工作，有时走马观花、浮在面上，掌握情况不全面，解决问题不彻底。对社会上的错误言行，没有正确引导，不能及时纠正，听之任之，放任自流，在一定程度上助长了这些不良现象滋生蔓延的势头。 　　政治纪律和政治规矩方面。一是决策程序不够严谨。在制定重大决策部署或确定重点建设项目时，征求乡镇、部门负责人意见多，听取干部群众意见少，致使一些工作难以按照既定的目标和时限顺利推进。政府常务会议研究事项较多，会议时间有限，与会人员发表意见不够充分，影响了决策的科学性和民主性。二是工作纪律不够严格。在推进项目建设、开展招商

5、引资工作中，有时会要求职能部门适当放宽准入条件，缩短审批时限，看似优化了发展环境，实则放松了制度约束。行政事业单位人员在编不在岗，虽几经清理整治，但不够到边、到底，仍有“漏网之鱼”。 　　作风建设方面。一是进取意识不强。存在“小富即安、小进即满”心态，满足于当“太平官”，做“太平事”，不求有功，但求无过，缺乏争创一流、敢于争先精神。抓落实前紧后松，提要求多、抓反馈少，布置工作多、督查检查少，注重结果多、关注过程少，导致一些工作不能一抓到底。二是服务意识淡薄。对群众上访、投诉重视不够，有厌烦情绪，敷衍了事，有时只承诺不兑现，只表态不办

6、理，缺乏服务意识。对涉及面广、一时难以解决的问题，缺乏系统深入的分析研究，没有制定有效解决问题的办法，致使一些问题悬而未决、久拖不解。政府系统少数行政执法人员在执法过程中，不能做到公平、公正，一碗水端平，碰到朋友熟人就讲人情，迁就照顾，开绿灯、钻“空子”，影响了党和政府的形象。三是工作效率有待继续提高。班子个别成员对分管部门要求不严，出现一些职能部门大多数审批事项已进驻政务服务中心，但在实际审批过程中，抱着“金葫芦”不撒手，没有真正下放权力，办事窗口只挂号、不看病，只受理、不审批，耽误了办事者的时机和商机。 　　担当作为方面。一是担

7、当意识不强。班子个别成员工作中有畏难情绪，处理复杂矛盾不够主动，缺少攻坚克难、敢于担当的勇气和魄力；面对改革发展中遇到的新情况、新问题、新挑战，有时觉得吃不准、拿不定，便不敢试，不敢闯，主观上怕失败、怕冒险、怕担责，错失良机，贻误战机。二是自律要求放松。班子个别成员错误地认为“只要大事不出格，小事就无所谓”、“不踩红线就可以”，对一些“慎微”问题底线把握不彻底。党性原则不强，存在“好人主义”倾向，认为“水至清则无鱼，人至察则无徒”，不愿得罪人。三是全局意识不够强。班子个别成员对自己分管领域的工作耳熟能详，对分管以外的工作知之甚少，没

8、有发挥全能作用；对分管部门干部培训教育抓得不实，个别分管部门存在对县委、政府安排的工作，有利争着上，难事绕道走，合口味的立马照办，不合口味的消极应付等现象。 　　组织生活方面。一是组织生活不规范。班子成员普遍存在参加双重组织生活不到位