在全县学校安全暨秋季开学工作会上的讲话

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1、在全县学校安全暨秋季开学工作会上的讲话在全县学校安全暨秋季开学工作会上的讲话在全县学校安全暨秋季开学工作会上的讲话在全县学校安全暨秋季开学工作会上的讲话同志们:在XX年秋季开学之际,我们专门召开这次会议,旨在布置开学工作,部署新一学年随县的教育工作。下面我主要讲二个方面的意见。一、正确引导,规范运作,为学生提供优质服务。刚才教育局筹备组副组长喻景龙同志就新学年度学校勤工俭学和后勤管理工作进行细致周密的安排,讲得很好,下面我强调三点:1、转变职能,强化服务,开创随县勤工俭学工作新局面。最近,我们正在研究筹建机

2、关科室和直属二级单位,其中勤办就准备由内设科室改为二级单位,名称为“学校后勤保障与勤工俭学管理办公室”,与省、市的机构对接,这就充分说明其职能发生了很大的变化,由单一管理职能转变成了以服务为主的服务性机构,即为师生生活提供保障服务,为学校及师生提供保险服务,为教育教学提供后勤保障服务等。这项工作有一定的基础,我们已构建“四大服务体系”即为实施素质教育提供载体的基地网络体系,为教育教学和师生生活提供保障的后勤服务体系,为满足师生日常消费的学校提供消费的市场体系,为学校安全稳定及和谐校园建设提供支持的教育风险防

3、范与分散体系。目前,我们主要是巩固、完善这四大体系,充分发挥其功能,为教育发展服好务。2、正确引导,规范运作,在充分自愿的前提下提供优质服务。⑴努力抓好学生着装工作,我们要将学生着装与学生的礼仪教育、养成教育、热爱学校教育等结合起来抓,学生统一着装,端庄、大方、优雅、朴素,体现了青少年朝气蓬勃、意气风发、积极向上的良好形象。作好这项工作,一要大力宣传,正面引导;二要完全尊重自愿;三要搞好售后服务。⑵积极支持学校推广使用防近视练习本工作。要求学校做好宣传工作;要集体定购定点生产厂家的产品,不准使用假冒产品,要

4、按定购数全部发给学生使用,严禁克扣;要及时结清练习本费用,专款专用,不挪用、不拖欠。⑶全力做好“学平险”和“校方责任险”工作。通过《致学生家长的一封信》,进行正面宣传,通过典型案例,进行现身宣传;让学生及家长自愿接受,主动投保。自觉执行教育局的统一安排,严禁私自与保险公司接洽,一旦发现,严肃处理。3、加强后勤管理,提高服务质量。各校要围绕“办好放心食堂”这个主题做好,从业人员要身体健康,道德素质要高;食堂要集体经营,严禁个人承包;严把采购、贮藏、制作、销售等各个关口,坚决杜绝集体食物中毒和传染病流行等事件的

5、发生。各校要因地制宜,办起校园小超市、小澡堂、小文印室。坚持维利经营,方便师生学习、生活。积极建立蔬菜基地,可根据季节时令和蔬菜生长规律,合理调节品种种植面积,引进先进技术及优良品种,实现蔬菜副食基本自给或部分自给。解决吃菜难、吃菜贵和困难学生买不起菜吃的问题。科学发展养殖业,在有条件的地方应该开展养猪、养鱼等,定期供给学生食堂,既解决了学生吃肉难的问题,又保证副食品质量。二、精心准备,周密计划,全面抓实开学各项工作开学工作千头万绪,大家一定要克服轻车熟路,按部就班的思想观念,一定要高度重视,精心准备,确保

6、新学期工作有一个良好的开端。、要开好头,起好步。今天开的是一个收心会,从今天开始,我们就要收心、收思想。①要按时上下班,兢兢业业搞好本职工作,任何人不得在工作期间发生酗酒、赌博等有损教育形象的行为。②坚持公平、公正、公开的原则实行教师聘任制,定岗定责,各司其职,各尽其责。③强化后勤保障、教学用品和办公用品的添置,学校食堂和宿舍的打扫、消毒工作,在开学前完成,确保9月1号开学即能投入使用。④严格管理,教育教学工作迅速步入常规,不打闹台。2、排查安全隐患。开学前各校组织专班必须对校园进行一次拉网式的安全隐患排查

7、,重点是校舍、用电线路、食堂、饮用水、危险化学药品及其它基础设施,发现安全隐患立即排除。排查工作要认真仔细,不能只走过场,要有记录,有责任人签字。开学前各学校要进行安全隐患排查,这要作为一项制度坚持下去。要把定期排查与每日巡查相结合,保证安全管理无真空、无遗漏。3、整治校园环境。各中心学校要向当地政府汇好报,由政府牵头会同工商、卫生、公安等部门搞好校园及周边环境整治,关闭非法经营的网吧、酒吧、电子游戏室等违规娱乐场所,清理整顿无证经营和违规经营的烧烤、冷饮、零食等摊点。查处涉黄、涉毒、涉黑以及色情、淫秽的音

8、响书刊等非法出版物。建立校外110制度,取缔车况较差接送学生的非法营运客车,给学生营造一种安静、安全、和谐的周边环境。4、规范办学行为。乱收费、有偿补课、推销教辅资料是教育投诉的三大热点,也是影响教育形象的三大顽疾!在此特别强调,严禁义务教育阶段以任何名义向学生额外收费,严禁学校和教师违规收费补课和向学生推销教辅资料。对乱收费问题将发现一起,查处一起,决不姑息。切实维护学生和家长利益,自觉规范办学行为,维护教育系

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