在全县学校安全暨秋季开学工作会议上的讲话

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1、在全县学校安全暨秋季开学工作会议上的讲话各位领导、同志们:轻松的假期即将过去,紧张的秋季开学工作马上就要到来。为确保新随县新学年的教育教学工作开好局、起好步,经县教育局筹备组研究,决定在今天召开随县学校安全暨秋季开学工作会议。根据会议安排,下面,我先就学校安全工作讲一些意见和要求,不妥之处,请刘县长、周局长批评指正!保障学生的安全,是教育工作的首要职责,是构建和谐校园的重要基础,是落实科学发展观的必然要求。各中小学、幼儿园及广大教职员工要以对党和人民高度负责的态度,务必高度重视学校安全工作,牢固树立“安全工作无小事”的思想和“安全责任重于泰山”的意识,严防死守,层层落

2、实,责任到人,对安全工作要小题大做、捕风捉影,保持对安全工作的高度敏感性。一、认真落实“三个一”制度一是坚持落实每月一次的安全工作例会。安全例会首先要重分析。安全工作例会要在校长的主持下,广泛听取与会人员安全工作情况汇报,全面梳理存在的显性和隐性问题,认真分析存在问题的原因。要理清是思想意识的问题,还是制度体系上有疏漏;是责任人没干工作,还是工作干得不细致、不扎实。找准问题原因,有针对性的抓好整改。其次要敢问责,针对总结梳理出来的问题,分别对相关责任人进行问责处理。作为校长要学会问责和敢于问责。问责不只是等有了结果再问责,过程有疏漏的也要问责。其三要会谋划。谋划是学校

3、安全工作的核心。针对安全隐患和制度建设中存在的问题,要认真分析原因,逐项研究整改意见,谋划出本学校下个月安全教育的活动主题、活动方式和保障措施,明确相关责任。同时,结合上级最新要求和学校工作实际,就下一步的工作进行具体安排和部署。二是认真组织每月一次的安全检查。安全检查要按照“九明确”(检查时间、检查负责人和参与人员、检查内容和部位、检查出的隐患和问题、整改意见、整改责任人、整改完成时限、验收责任人、责任追究)的要求,全面、认真、细致地进行学校安全排查。三是扎实开展每月一次的安全教育活动。安全教育的主题要具体化,宜小不宜大,便于真正使学生弄懂、领会和掌握。主题教育活动

4、方案也要具体,学校要有活动方案,班级也要有活动计划、有活动教案。安全教育形式要系列化,要围绕教育主题开展一系列的形式多样、内容丰富的教育活动。档案管理规范化,档案内容要做到“六有”,即:有方案、有计划、有讲稿、有图片、有试卷、有记录。二、扎实开展四项整治、加强食品安全专项整治。一是严格执行食品经营资格准入制。学校食堂、小卖部必须取得卫生部门颁发的卫生许可证方可经营,对从业人员严格实行“三不准”,即不体检不准上岗、不培训不准上岗、不准带病上岗。对于无证经营的食堂、小卖部坚决予以取缔。二是规范经营行为。学校食堂、小卖部实行食品定点采购制和进货索证制,学校在进货时,要向供货

5、商索要当年卫生许可证、产品生产厂家的卫生许可证和当批次的食品卫生检验报告等证件的复印件。三是下大力提升食堂内部管理水平。进一步完善并严格落实食品物资采购、运输储藏、烹饪配餐、餐具卫生、保鲜留样、人员隔离等食堂卫生管理制度。制售食品时,要做到生熟分开,有防蝇、防尘、防鼠、防潮设施;餐具、食品容器的清洗、消毒、保洁设施要齐全,并符合卫生要求;消毒间、库房、卫生间及垃圾收集、存储设施等要布局合理,并符合卫生要求。四是进一步加强对学校小卖部的整治工作。对小卖部的管理必须坚持“四不准”,即:不准经营腐烂、变质、生虫、霉变、可能对人体健康有害的食品;不准经营超过保质期或不符合食品

6、标准规定的定型包装食品;不准经营“三无”食品,即无厂址、无生产日期、无保质期食品;不准经营、销售各类刀具、危险器械及易燃、易爆物品。五是严格落实两项督查制度。各学校要加大对食堂、小卖部的检查力度和密度,建立严格的管理制度,必须实行食品卫生日检查和校长签字制度,必须实行学校领导跟餐制度。从本学期开始,有食堂的学校每天必须有1名领导到学生食堂就餐,监督饭菜质量、价格和就餐环境卫生。2、加强校车安全专项整治。一是加强对校车的管理,做到“四不准”。有校车的单位,要做到无牌照的不准上路;有牌照不及时年检的不准上路;故障车辆不准上路;超期报废车辆不准上路,各单位要严格执行,特别是

7、民办中小学(园)。教育局将加强与交管部门的协调配合,加大力度,坚决打击违规校车和隐患校车上路接送学生。二是加强对司乘人员的管理。校车驾驶员所持驾驶证与所驾车型必须相符,所聘司机要具有三年以上驾驶经验;学校、幼儿园接送学生、幼儿时,要安排教师跟车,负责学生的上、下车和途中安全。有校车的学校(幼儿园)必须与驾驶人员签订安全行驶责任书,责任书必须明确规定“服从交警指挥,不超员,不超速行车,不逆向行驶,不酒后驾车,不将车交给不具备客运资格的人驾驶,严禁易燃易爆物品上车”等相关内容。三是严把外出集体租车关。学校组织师生集体外出活动需租用车辆时,必须经局长批准后

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