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时间：2021-11-30
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1、十五夜望月灵宝市第四初级中学王宏十五夜望月王建（唐）中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？望月〔景〕抒怀〔情〕借景抒情情景交融十五夜望月思考与讨论前两句写景不带一个“月”字，却暗写了诗人望月，从哪里可看出？“不知秋思落谁家”以委婉的设问，道出作者怎样的情思？赏析诗题是“望月”，但诗人不直接描写天上这轮圆月，而是描写庭院里地白如霜，树上栖鸦清楚可见。因为这“地”“树”“鸦”全是明月照耀的对象，故不写月，但朗朗的圆月宛然在目，这种暗扣诗题的写法，就是诗歌评论家所说的“以实写虚、以实涵虚”，手法独特，有韵味。诗的最后一句“不知秋思落谁家？”不具体引出“秋思”的人家，却
2、用发问的口吻，去叩击读者的心扉，让读者就不同的遭遇，抒发各自的情怀，这种避实就虚的手法，使诗的容量更广。同时，也表达出诗人关心世间生离死别人家的疾苦，在此流露出无限同情的爱心。此句立意精巧、出语高妙。你读这首诗有什么感受？你喜欢哪些词句？为什么？思考与讨论鉴赏感悟赏析，可从其语言、意境、主题等方面入手分析。语言：“落”字新颖妥贴，不同凡响，给人以形象的动感，仿佛秋思随着银月的清辉一齐洒落人间。意境：前两句营造了“地白”、“栖鸦”、“冷露”、“湿花”这样一个幽静而悠远的意境，寒意丝丝。诗人运用形象的语言渲染了中秋望月特定的环境气氛，把读者带进月明人远、思深情长的意境。主题：全诗起承转合，浑
3、然天成，吟出了诗人的感秋之意、怀人之情，思绪绵绵。然后通过委婉的问句表达自己入骨的相思之情，：“在望月的许多人中，秋思最深的恐怕只有我啊！”十五夜望月王建（唐）不知秋思落谁家？今夜月明人尽望，冷露无声湿桂花。中庭地白树栖鸦，鉴赏感悟阅读《静夜思》赏析，并模仿它来说说你喜欢的咏月诗词和喜欢的理由，可从其语言、内涵、意境等方面入手分析。静夜思李白（唐）床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。我爱这首诗的自然美，月白霜清，是清秋夜景。以霜色形容月色，给人一种朦胧美。我也爱这首诗的真实的思乡情，从“举头”到“低头”，形象地揭示了诗人的内心活动，勾勒出一幅生动形象的月夜思乡图。张九龄《望月
4、怀远》咏月词赋赏析交流许浑《鹤林寺中秋夜玩月》结合下面的图片，任选一幅， 发挥联想与想像，写一段关于月亮的话。海上明月、沙漠月升水中望月能力训练
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