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时间：2021-12-08
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1、?职场口才艺术?第一局部 大纲说明一、课程性质及教学目的和要求?职场口才艺术?是面向高职各专业开设的一门公共根底课程，也是其它类型大专层次相关专业的一门通识课。本课程是口才学根本原理和实践在市场经济条件下与各专业相结合而产生的一门课程。作为新兴边缘学科，它具有很强的实用性；对于培养适应社会主义市场经济开展需要的各类应用型专业人才，使其具有必需的人际交往与管理技能，提高综合素质，进而对个人的成才有着非常重要的现实意义。实用性强，适应面广，是本课程最为突出的两个特点。从本质上说，本课程是一门实用性和实践性十分突出的能力型或称技能型课程。主要任务是
2、以普通话口语为语言根底，运用社会心理学原理揭示人际交往中口语表达的根本规律，概括介绍口语表达艺术的知识体系。通过不同行业口语交际的模拟训练，培养学生的言语行为技能，引导学生掌握相应专业领域言语行为的一般规律，熟悉从思维模式到语音、语汇、语义和体态语表达、人际沟通等方面提高口语表达水平的途径，进而帮助学生形成口语风格和从业者的语言标准。通过本课程的标准教学，培养学生坚决自信的心理素质，使其能够准确、清楚、生动、有效地表达自己的思想感情，为走向社会打下坚实的根底。具体要求能够用较准确和流利的普通话进行交流、交际；能综合运用态势语等多种语言表达技巧
3、，在职场的不同场合发表讲话、演讲，有效地进行社交活动并达成业务工作目标。本课将进一步提升学生的综合思想素养及心理素质，帮助学生贴近与理解社会现实，锻炼人际沟通的根本技能，为其专业实践作必要的准备。故提出以下教学建议：本课程的教学指导思想为语言交际理论指导下的口语技能训练。在整个教学过程中应该贯彻精讲多练的原那么，故课堂上实际训练的时间要多于理论教学的时间。本大纲主要章节的技能训练内容应落实在相应教案的教学设计中。课堂上应充分运用先进的数码设备〔DVD、电视机、MP3、数码相机〕进行多媒体教学，提供丰富的音频、视频学习资料和实训情景。因为口才学
4、是一门术科，非短期能成功。课堂只能起引入门径的作用，所以必须催促学生在课外下功夫练习并积极引导学生参与课外口才实践与兴趣活动。此外，在本门课程的教学中，要注意同学生所学其他专业课程的配合和衔接，特别是在实际口才训练中，尤其要注意这一点。一些专业性较强的情景模拟，可使相关的专业知识直接得到应用。二、课程的学时与学分本课程的课内学时数为28学时，共2学分，学习时间为一学期。其中，理论教学时数16学时，实践教学时数12学时。本课程主要教学内容安排及学
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