2020小学幼儿园工作总结

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1、2020小学幼儿园工作总结满怀着希望与憧憬，满载着收获与欣喜，幼儿园的全体教职人员和家长们共同走过了创新、发展的又一个学期。为了更好的做好下阶段工作，现将本学期工作总结如下：一、加强教师培训，提升教师素养(一)多途径提升教师师德素质本学期通过师德师风专题培训、“我讲我的保教故事”师德师风演讲比赛、每周播报等系列活动，进一步加强教师的责任意识，提升了教师的师德水平。(二)走出去提升教师职业素养通过组织全体教师分别到潍坊樱园幼儿园、高新区东明幼儿园、实验幼儿园等参观学习，实现了全体教师都要走出去，学习

2、各园先进的办园理念、环境区域创设以及早操创编等活动。(三)强教研促进教师专业成长常规性教研活动得开展，让老师们在切磋中不断提升自身业务水平，促进专业的成长。二、加强品牌特色建设，完善爸爸类课程为了进一步完善爸爸类活动课程，本学期除了注重细节活动的完善，还进一步加强理论研究。(一)通过”爸爸讲过去的事情”模块，加强红色文化教育。(二)开通”爸爸之声”有声故事平台，让所有的孩子听到男性”教师”的声音。(三)爸爸沙龙活动让爸爸为幼儿园发展谋规划。(四)爸爸亲子活动，让更多孩子感受到父爱。(五)爸爸组织环

3、保活动，培养孩子的环保意识。本学期，爸爸俱乐部被评为潍坊市优秀校级家委会，阳刚教育真正成为我园品牌特色。《爸爸课程的构建与实施》获得昌邑市创新燎原二等奖;《挖掘爸爸俱乐部资源，铸造幼儿健全人格》获得昌邑市政府成果奖二等奖;《以爸爸俱乐部为抓手，挖掘男性家长资源，铸造幼儿健全人格》在省级报刊发表。三、传统加特色，创设儿童化环境将”传统文化与品牌特色”融入到幼儿园的环境创设中，给孩子一个会说话的环境。幼儿园环境体现了京剧脸谱、彩泥、原木画、布贴画、青花瓷等传统特色，同时融合了阳刚教育，将爸爸俱乐部活动

4、进行有效体现，创作过程集幼儿、爸爸、教师等集体的智慧，充分体现了幼儿参与性、安全性以及开放性等原则。四、丰富家长类活动，实现家园共育(一)多次举办家长大讲堂，提升家长育儿水平。本学期共举办早期阅读、0-6岁大讲堂、幼小衔接等多次讲座，丰富家长课程，提升家长育儿水平。(二)多次开放日、进课堂，实现家园共育。以母亲节、儿童节、端午节、父亲节等节日为契机，让家长走进幼儿园，多次开放日和家长进课堂活动，让家长了解了幼儿在园情况，为实现教育一致性奠定了基础。本学期我园被评为潍坊市家庭教育示范校，这是对我们工

5、作的最好认可。五、其他方面(一)加强师生阅读，打造书香校园通过读书分享会、走进图书馆、建立图书馆馆外流