高职院校图书馆开架借阅管理的新对策

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1、高职院校图书馆开架借阅管理的新对策　　(广州铁路职业技术学院，广东广州510430) 　　摘要：文章指出了高职院校图书馆在开架借阅过程中出现的图书乱架、图书污损、图书丢失、图书错借漏还等问题，深入地分析了问题产生的原因，有针对性地提出了设立流动书车、书架专人负责制、建立记分卡制度、以义务劳动代替罚款、设立新书书架和使用彩色书标等管理新办法，以期进一步规范借阅管理秩序，提高图书文献的流通量和工作质量。 　　关键词：高职院校；图书馆；开架借阅；图书管理 　　中图分类号：G252文献标识码：A文章编号：10

2、07—6921(XX)11—0150—01 　　开架借阅是图书馆对图书信息资料进行现代化管理的一个重要方面，它极大的提高了图书文献的流通量,是现代图书馆的重要特征。随着我国高等职业教育和高职院校的快速发展，高职院校图书馆已逐步全部采用开架借阅，但因高职院校学生素质和自身管理的基础较差，开架借阅出现了许多不尽人意的问题，影响了工作的顺利进行，必须及时给予解决。 1存在的问题及其原因 1.1图书乱架问题及其原因 　　图书乱架是指图书没有按指定的架位或者指定的位置摆放的现象。乱架现象是高职院校图书馆开

3、架借阅后存在的最为突出的问题。造成乱架的主要原因可归纳为： 　　1.1.1新生不了解图书馆，查找图书带有一定的随意性和盲目性，边选边换，将不需要的图书走到哪里就放到哪里。 　　1.1.2有些读者不能正确使用代书板，造成图书的错架、乱架。 　　1.1.3读者挟藏图书现象。读者由于受借阅量的限制，将自己喜爱而本次无法借出的图书放在书架顶层或书架角落内，以防别人借出。 　　1.1.4读者流量大，管理员不足，每天忙于应付借书、还书，无法做到经常巡库、随时整理乱架图书。 　　1.1.5管理员思想不重视，认为反

4、正图书在经读者不断地查找，不断拿放，整好还是乱，对读者归还的图书不能按时按顺序上架、整架。 　　1.1.6图书馆书架不足及索书号模糊或者书标缺失。 1.2图书污损问题及其原因 　　开架借阅流通量大，图书频繁地下架、归架，对图书的丢皮、掉页、索书号和条形码的自然磨损就相应增加，这是难免的。而由于个别读者素质差，借阅图书时毫无章法地乱翻乱插，乱涂乱画，甚至将一些图片或文字撕下来，造成“开天窗”的现象。究其原因，主要有： 　　1.2.1有些读者有在书上做标记的习惯。 　　1.2.2有些读者需要某一章节的内

5、容，却贪图方便懒于复印，或者写论文时做参考，但又担心别人重复使用，就割下所需内容或整页撕下。 　　1.2.3有些读者贪小便宜，用“掉包计”把图书馆藏书的“心”给换了，趁图书管理员忙时蒙混过关。 1.3图书丢失问题及原因 　　开架借阅后，图书丢失率明显高于闭架借阅，即使配置了防盗仪，还是难于杜绝此类现象的发生。原因可归为： 　　1.3.1有些读者觉得图书太贵或在外面很难买到，又很喜欢，为了据为己有,就做出了偷书行为。 　　1.3.2有些读者发现书刊中的某些内容对自己很有价值,唯恐别的读者看了也加以利用就

6、将之窃为己有。 　　1.3.3有些读者由于不遵守规章制度而受到管理人员的批评或由于违章而受到处罚，心怀不满，故意将图书窃走，以泄私愤，达到报复的目的。 　　1.3.4有些图书管理员的疏忽、粗心，在办理借书手续时，未将条码扫入，就将书交给读者，而个别读者通过查询发现此书不在自己的借阅证上，就趁机不还，造成图书的丢失。 1.4图书错借漏还问题及其原因 　　图书错借漏还指的是读者未借此书，计算机中却有记录；或者读者借的此种书，计算机中记录的却是彼种书，或者读者已经归还此书，计算机记录还有。造成图书错借漏还的

7、原因有： 　　1.4.1有些图书管理员工作不细心，没有逐一核对计算机显示屏所记录的图书信息与读者所借图书信息是否一致。 　　1.4.2有些读者不遵守图书馆规章制度，私下转借借书证，时间长了记不清借过什么书；有的读者将书直接把书放在借书台上就走了，图书管理员认为已经归还就拿回书库，造成漏还。 2开架借阅管理新对策 　　针对以上问题，采用设立流动书车、书架专人负责制、建立记分卡制度、、义务劳动代替罚款、设立新书书架和使用彩色书标新型管理方案。 2.1设立流动书车 　　按图书大类设立流动书车，读者从

8、书架上拿下来的图书，在借阅室使用完毕而不需要借出的，读者只需要将其放在借阅台上，无需读者来上架，由图书管理员使用流动书车随时收集这些图书，但不需要立即上架，可以暂时按大类放在流动书车上，可以有效解决乱架问题，这也体现了图书馆在读者服务工作方面的人性化。设立流动书车的好处还在于： 　　2.1.1读者可以根据自己的需要索取多册图书而不受使用代书板的束缚。 　　2.1.2对于不再使用的图书，只需要随意