云南的歌会教案11 云南的歌会 云南的歌会

《云南的歌会教案11 云南的歌会 云南的歌会》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、云南的歌会沈从文【教学目标】1．情感和态度：感受作家笔下美好的生活，欣赏云南浓郁的民歌文化及少数民族同胞特有的风情。2．知识与能力：反复诵读课文，引导学生品读赏析文中人物描写，环境描写的精彩语言。3．过程与方法：从整体上把握文章框架，使学生能够准确地说出文中三个歌唱场面的内容与特点。在认真研读文章的前提下适当进行小型的研讨交流活动，用音乐构件的平台，锻炼学生的听说读写能力。【教学重难点】1．从整体上把握文章框架，使学生能够准确地说出文中三个歌唱场面的内容与特点。2．感受作家笔下美好的生活，欣赏云南浓郁的民歌文化及少数民族同胞特有的风情。培养学生热爱民族文化的感情。【教学准备】1．学生预习

2、课文，利用工具书掌握文中的生字词。2．教师搜集资料准备制作幻灯片，采用多媒体电脑教学。【教学设计】第一课时一、导入新课1．观赏影片剪辑《五朵金花》中《三月街热闹场面》和《蝴蝶泉边》2．请学生谈谈欣赏影片的感受。（学生自由发言）3．教师导入云南有着旖旎的风光，有着众多能歌善舞的少数民族同胞，有着美丽浓郁的民族文化，今天就让我们跟随沈从文先生一起走进《云南的歌会》。1．作者简介（屏幕显示）：  沈从文(1902～1988)苗族，原名沈岳焕，湖南凤凰人。现代著名作家，抗战前，出版了20多个作品集，有《石子船》《月下小景》等，中篇小说《边城》标志着他的小说的成熟；抗战爆发后，取道湘西去云南194

3、9年后，长期从事文物研究工作。二、整体感知课文内容。1．学生浏览课文2．请同学谈谈对云南的歌会有哪些了解？（学生自由发言）3．教师问题提示：（屏幕展示）a．本文介绍云南歌会的几种形式？哪几种？（学生自主思考，回答。教师补充。）要点提示：山野对歌山路漫歌金满斗会b.云南歌会的三个场面有哪些特点？作者描写的侧重点有什么不同？（学生先浏览课文，教师放两个场面片段：山野对歌和山路漫歌片段。学生看完后分小组讨论，小组代表发言，全班交流。） 要点提示：山野对歌——才智大比拼（写唱歌的人）山路漫歌——即兴自由歌唱（优美的环境）金满斗会——民歌传承（唱歌的场面）三、研读探究。（屏幕展示）1．金满斗会是村

4、寨传歌的盛会，是为了民歌的传承，你觉得它的难得之处在哪里呢？我们要怎样才能像作者一样感受民俗文化的美呢？（学生分小组讨论，然后小组代表发言，全班交流。）1．（屏幕显示）教师上升主题：美，无处不在――自然，人生，文化艺术。。。只有懂得爱的人，才会领悟到美的真谛，爱自然，爱生活，爱民族文化艺术。。。更应将那些充满智慧和热情的民族文化代代传承下去！四、课外延伸1、请学生唱一段或几句自己熟悉或喜爱的民歌。2、让学生欣赏几首云南民歌。（屏幕显示）五、课后练习（屏幕显示）查阅资料，调查实践，写一篇介绍自己当地民俗节日的文章。