大班下班级工作计划

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时间:2018-02-24

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1、大班下班级工作计划大班下班级工作计划一、班级情况分析:   本班共有幼儿30人,其中男生16人,女生14人。本班幼儿年龄差距不大,在学习生活等方面的发展良好。就全班幼儿而言,学习风气良好,思想上积极向上,多数幼儿兴趣爱好比较广泛,班风较正。   可是由于本班是大班,再过几个月孩子就要上小学,意味着他们将正式跨入以学习为主要任务学习阶段。在这一阶段,孩子的各方面都将发生很大的变化。面对一个全新的未来,无论是孩子还是家长,心中都会有一些紧张和忧虑。根据本班实际情况,我班部分幼儿在集体活动中注意力较容易分散,不能专心倾听,还很好动,不能很好的

2、控制自己的行为;也有个别幼儿缺乏合作精神,常与同伴发生争执。针对以上情况,本学期我们将重点以培养幼儿良好的课堂常规习惯,及培养幼儿良好的社会交往能力。 二、工作目标:   1、加强班级的常规管理,进行有目的、有计划地组织幼儿开展教育教学活动,确保班级各项活动有效开展。   2、注重幼儿个性和良好社会交往能力的培养,促进幼儿的全面发展。   3、认真贯彻落实《纲要》精神,以家长工作为纽带,推动家园一致的和谐教育。 三、工作措施:   本学期我认真深入的学习领会贯彻《纲要》思想,结合本班幼儿的实际情况,根据幼儿学习的兴趣、需要,以及大班幼儿

3、的年龄特点,开展丰富多彩的活动。 (一)保育工作   1、严格按园里的要求认真实施各项卫生保健工作。   2、培养幼儿良好的卫生健康习惯,严格按照作息时间的安排组织活动,保教结合,保证幼儿的生活正常进行。   3、加强安全工作,根据本班幼儿的实际情况及日常生活中发现的安全隐患,拟定学期安全工作计划,并严格实施。提高幼儿的安全意识,学习基本的自我保护方法,确保幼儿在园,愉快健康安全地成长。 4、把好接送关,预防走失、冒领等。   5、做好幼儿每日带来的药物记录工作,照顾好生病的孩子,定时定量给幼儿喂药。   6、根据本班幼儿的实际情况,对

4、个别生活自理较差的幼儿,家园配合进行教育培养,采取多种方法鼓励幼儿改正挑食厌食的习惯,安排丰富有趣的体育活动加强幼儿的体育锻炼,增强幼儿体质。   7、根据季节的更变,及时和家长配合,增减幼儿的衣服、被子等。 (二)教育工作   1、根据大班幼儿的年龄特点,开展形式多样的教育教学活动,关注幼儿的兴趣,挖掘生活化的园本课程。   2、注重培养幼儿团结、谦让、互助、友爱、关心弱小、协作的品质。   3、加强幼儿学习习惯、学习方法的培养,如:坐姿、站姿、握笔书写姿势、阅读、倾听等学习习惯。   4、学习看书的正确方式,培养幼儿良好的前阅读习惯

5、。   5、深入实践园本课程,将主题探究活动与区域活动结合进行,从他们的兴趣入手,让孩子主动学习,从而获取各方面的经验,提高综合能力。   6、注重活动区活动的计划,做到学习有序。在活动时,教师将加强对孩子的观察与记录,及时发现问题、了解孩子。   7、丰富幼儿一日生活,充分利用每天的间隙时间,丰富音乐活动和语言活动的形式。 (三)家园联系工作   加强与家长的交流和沟通,以家访、电访、接送时的交谈等形式,了解每位孩子的兴趣和爱好。并创设家园联系栏,定期更换内容,让家长及时了解本班教学活动内容,发动家长参与联系栏的管理,取得家长的支持配

6、合,并不断向家长提供新的幼教信息。鼓励家长积极参加亲子活动,鼓励家长参与幼儿成长档案袋资料收集与评价工作,切实关注幼儿的成长;利用家长资源,鼓励家长走进课堂。密切家园联系,共同促进幼儿发展。 四、月份工作安排: 二月份:   1、做好新学期幼儿入园的交接工作,稳定幼儿情绪,熟悉新班级新幼儿。 2、开展“庆元宵”主题活动。 3、进行前期安全教育,确保幼儿在园安全。 三月份: 1、开展“庆三八,夸妈妈”主题活动。   2、做好卫生保健工作,预防春季传染病的发生。 四月份: 1、开展主题活动“春天多美丽”。 2、做好家园联系工作。 3、加强幼

7、儿安全教育工作。 五月份: 1、开展“庆五一”主题活动。 2、加强组织幼儿户外体育锻炼。 3、做好“幼小衔接”工作。 六月份: 1、开展“六一”庆祝活动。 2、做好期末复习工作。 3、开展“家长开放日”活动。 4、做好期末材料归档、总结工作。   又是一个新的开始,我相信凭借自己对工作的热情和对学生发自内心的爱,自己在新学期的工作中一定能够完成幼儿园的各项任务,使学幼儿在新学期中也能有更多的收获和更大的进步,实现“在玩中学,在学中玩”。   大班下班级工作计划新学期开始了,我们本着同一个目标:让每一个孩子健康、愉快地生活,全面发展成为会

8、学习、会思考、会交往、有创造性的新一代儿童。以幼儿园教学工作计划为依据,制定出以下的班级工作计划: 一、班级情况分析及工作重点   由于本班是大班,再过几个月孩子意味着他们将跨入以学习为主要任务学习阶段。在

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