“百千万人才培养工程”学习反思与总结

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1、“百千万人才培养工程”学习反思与总结本文是“百千万人才培养工程”学习反思与总结，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。“百千万人才培养工程”学习反思与总结XX年3月11-17日，xx市基础教育系统新一轮“百千万人才培养工程”“教育专家”、“名校长”和“中学名教师”项目培养在xx教师进修学校进行第二次集中培训，封闭式脱产学习一周。通过这一周的培训，我收获很大，感慨很多。给我最大感慨首先是xx师范大学基础教育培训与研究院的培训团队，阵容强大，认真细致。在培训期间，吴xx院长、王xx副院长、黄xx副院长均亲自上课，每个班配备了班主任和班主

2、任助理，无论是课程的安排还是培训后勤的保障，都认真负责，每天上下午上课的课间，还准备了水果，让我们感觉到培训团队的细心贴心。我所在的文三班班主任郑海燕副教授工作认真，一丝不苟，从头到尾都是认认真真把每一件工作做好，并且非常细致。第一天晚上就召开了班会课，为了我们班在文艺联欢晚会上的节目能够出彩，郑老师虚心倾听学员的意见和建议，和我们一起热烈地讨论，就像我们的大姐姐。接下来的每晚的排练郑老师都和我们一起，其实我们都知道她那几天身体不好，出发的那一天还感冒发烧，但是她一直坚持参与我们的每一项活动，和我们在一起……还有我们文三班的班主任助

3、理黄娟，默默地为我们做好各项服务工作，周一晚上为了第二天的“世界咖啡”活动能够顺利进行，她九点多还在课室摆放桌椅。文艺联欢晚会上，培训团队给学员带来了一个惊喜，买来了蛋糕给两位学员过生日，不仅作为“寿星”的两位“男女主角”非常感动，我们也感动万分，充分感受到培训团队的细致关怀，就像王红副院长所说的“亲”呀！作为一名中学历史教师，能够入选xx市基础教育系统新一轮“百千万人才培养工程”“中学名教师”培养项目，遇到这样的培训团队，我感到非常幸运，应该抓住机会认真学习，让我们怀着一颗感恩的心投入到这三年的学习当中吧！其次给我感受较深的是这次

4、培训安排的专家讲座层次高，让我们在聆听中拓宽了视野，受益良多。xx师范大学教育科学院院长扈xx教授作了《教育人性化的实践性思考》专题讲座，从人性的角度剖析了教育的本质属性和基本内涵，无论是理论层面的阐述，还是实践层面的指导，都触动了聆听者的内心，引发了大家对教育教学的思考和反思。基础教育培训与研究院黄牧航副院长的专题讲座《中学教师的科研工作与专业成长》很有针对性，对于我们一线教师最头疼的.科研难题提出了解决的方案，案例多，实用性强。基础教育培训与研究院吴颖民院长的专题报告《教师专业发展的若干思考》对中国教育现状的分析以及对教师专业发

5、展的阐述，使我们深有感触。基础教育培训与研究院王红副院长的专题讲座《从中美比较看中国基础教育改革——聚集教育教学目标与绿色教育》提出中美教育的根本不同在于教育目标的不同。美国教育的基础旨在教学生“会学”；而我国教育的基础旨在让学生“学会”。“会学”与“学会”，内涵相差十万八千里，她还进一步提出了“绿色教育”。她的讲座开阔了我们的视野，引发我们的思考。xx师大人力资源专家谌xx老师的讲座《认识你自己——基于swot的个人自我分析及培养计划的撰写》，从人力资源管理的角度，利用swot的个人自我分析帮我们打开了职业规划甚至人生规划的新视野

6、。再次，本次培训内容多样，形式新颖，使我们在体验中得到了提升。除了上述学术性的专家讲座以外，还有两个选修的课程——xx城市职业学院、礼仪专家李xx老师的讲座《中学教师的礼仪培养》和广东省环保产业协会的谭xx老师的讲座《环保健康生活》。老实说，在选修哪门课程时我颇费踌躇，两个课程都很具吸引力，实用性强。最后我选择了《环保健康生活》庆幸的是，当我听完《环保健康生活》讲座下来时《中学教师的礼仪培养》讲座尚未结束，结果我是“鱼与熊掌兼得”呀！既更新了自己的理念，学会了许多健康环保生活的有用知识，又能一睹李xx老师的风采。培训期间还组织我们到

7、xx中学xx湖学校听课和参观学习，既有理论学习，又有实践考察。最让我难忘的是“世界咖啡——名师胜任特征凝练与成长路径探究”，在班主任郑教授的主持下，分组讨论的活动形式新颖，“世界咖啡”所运用的“深度汇谈”形式实现了学员们思想的碰撞，智慧的交流。让我触动心灵的还有教育电影《死亡诗社》，讲述的是这样一个引人深思的故事，在严谨的威尔顿教会男校有着这样的四个口号，传统，荣誉，纪律，优秀。学校传统的管理制度让人觉得压抑沉重。校园里，有这样一群俊美可爱又各赋个性的男孩，他们的眼中闪着对独立、自由向往的光芒。而老师keating的出现，似乎改变了

8、他们的未来。keating是个特立独行、与众不同的老师，教他们诗歌，在第一节课上就叫学生把诗篇的一些诗歌给撕掉，这对于学生来说是不可思议的举措。neil和他同学见到keating老师的年鉴，发现他是诗社团的会员，于是他们也很大胆在山洞