报社编辑实习工作报告

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报社编辑实习工作报告　　一、前言　　通过高三的努力，终于考上了大学，如今回忆一下，仍感到幸福。选择中文这个专业，是由于我对写作的爱好和对文学的爱好。随着时间的流逝，这珍贵的大学生活就要走到尽头了。由于种种缘故我没有选择接着求学，但这并不代表我的学习之路就走到尽头了。所谓“活到老，学到老”吗，在本人的周围，总会有一些东西本人从未接触过，总有一些东西需要本人从头学起。　　像编辑这一职位，关于一个文科出身的学生而言，是非常诱人的。编辑的工作也总是透露了那么一丝神奇。既然不再读书，所以要面临工作。对工作，处出茅庐的我还真是不知怎么样选择。只是觉得，本人毕竟是学文的，在本人手中已经掌握了一些文学知识语言知识。因而，今后的工作最好依然能与本人所学的专业有关，能进一步开展本人对本人所学专业的掌握。因而自然而然，编辑工作就成了我的首选工作。　　在徐老师的协助之下，我顺利地进入了《青年制造与制造》杂志社实习。这是一家报道中小学生动手动脑、开发智力，积极开展小制造、小制造、小实验、小制造活动的刊物。单位非常小，但从社长到社员都非常友善。能走进这家杂志社实习，能有时机让我近间隔接触文化传媒工作，让我非常兴奋，也非常珍惜。　　这次实习的主要目的，确实是充分理解一套刊物，从约稿到出版发行的全过程。充分理解杂志社各项工作的操作，学习相应的理论知识，实际操作知识，以期到达或是说根本具有编辑的才能。　　二、实习过程　　第一次走出校门，来到工作岗位，这关于我来说什么都是全新的，都是让人兴奋的。整个实习过程大体能够分为三个环节：　　（一）学习过程　　最初的一段时间，我都处于学习阶段。这种学习，包括对刊物的理解，对刊物运转的理解，对本杂志社的理解和对编辑的一些根本知识的理解。 　　我用了三天的时间，阅读本杂志社的刊物。它包括中学版与小学版。在充分理解杂志的内部构造后，杨社长又为我讲解了杂志从约稿到出版发行的所经程序。并为我请来了本杂志社的主编翁永良翁老师，为我讲解什么是编辑、什么是编辑应具备的根本才能，编辑的详细工作等咨询题。　　（二）约稿过程　　在进展完初步的学习阶段后，就要进展实际的操作训练了。我的主要工作即实习内容便是约稿。　　在理解刊物的主要方向后，依照本人所负责的“中学版·制造展示台”和“中学版·探究”版块的特点，进展有选择的约稿。　　（三）编辑阶段　　在约来一定数量的稿件后，在翁老师的指导与鼓舞下，我开场进入编辑阶段。由于约稿得来的稿件，大部分是学生参加科技竞赛时的参赛稿件，在内容、长度、兴趣性等方面都不太合适直截了当登载，都要通过编辑、更改后才能够使用。　　在通过几次尝试后，我所编辑的几篇稿件，都顺利通过了审核，被登载了出来。　　三、实习内容　　杂志的发行，第一步所以是约稿。没有一定量的供稿，一本杂志是没方法发行的，一个杂志社也是办不起来的。之后才能对约来的稿件进展分类处理，进展编辑。再通过排版、绘图、彩编等才被最终发行。因而，我的第一项工作，即第一个实习工程便是约稿。　　（一）约稿　　约稿的工作并不难，或可说非常简单。但在实际操作上却非常繁琐，需要相当的耐心与细心，详细工作内容如下：　　1、在网上查询全国的各种青青年科技大赛，并将获奖名单打印下来，以便约稿时使用。由于这本杂志主要是介绍全国青青年的小制造，小创作的，因而，那些在科技大赛中获了奖的便成为了我们主要的稿件来源。 　　2、对获奖名单进展挑选。保存下获过奖但其制造制造尚未被登载的。将小学与中学区分开来。我的详细操作是将小学的名单记录在一个本子上，将高中的名单记录在一个本子上，以便操作。　　3、查询。我的查询方式非常原始，确实是拨打全国各地的查询效劳台114，再详细查询某个地区，某个学校，某个老师的，以此来联络有制造制造的小学生。这一步工作量较大，而且还要做好记录，哪个打通了，哪个没打通；哪个有老师，哪个留邮箱了，哪个发稿了，都要有详细的记录。　　4、约稿。在约稿时，要向各地老师详细介绍杂志社的情况和供稿的酬劳，方式等咨询题。　　5、回访。即在收到稿件后对供稿者的回复；在稿件被录用后对供稿者的通知，寄稿费等工作。　　约稿的工作顺利完成后，我便进入了下一个实习工程，即编辑。　　（二）编辑　　这项工作，不再像约稿那样繁琐，但对专业知识的要求相应高许多。一件稿件在手，先要挑选，看它合不适宜运用。如适宜才能进展下一步的处理工作。　　处理即编辑，它的主要内容是：将篇幅长度编辑成所需的长度；词语的应用、文章的兴趣性等方面也要附和刊物的特色。之后，细细校正文章格式、错字标点等。如有需要，添加“老师评语”。　　这是我在杂志社的最后一项实习内容，也是较难的一项实习内容。这些详细工作说起来容易，可实际操作起来却不太简单。在编辑过程中，我也曾出现过一些错误，但在翁老师的协助下，都已一一改正，并顺利完成编辑任务，在此过程中也学习许多知识。　　四、实习收获 　　通过在学校期间的实习，我的综合素养得到提高，实践才能得到加强，能够把学到的理论与详细实践结合起来。在实践过程中我理解到许多关于约稿，编辑，校正，排版，彩编等方面的知识，逐步熟悉了文化传媒方面的一些知识，并进一步知晓青青年在科技创新方面的办法。我学会了怎么样同单位的其他同事建立融洽的合作关系，在和谐的气氛中共同完成规定的工作任务，收到良好的经济效果。在详细的实践过程中我也强烈地体会到要想成为一名优秀的编辑必须具备各方面的素养，不仅要有广博得知识，高超的技能，较强的随机应变才能，较高的组织才能和协调才能，而且要有吃苦耐劳、爱岗敬业的精神。　　这次实习虽不是我的正式工作，但却为我马上开场的工作生活积累了不少工作经历。非常感谢学校为我们安排的实习时机，非常感谢徐老师对我的协助，同时，也非常感谢《青年制造与制造》杂志社对我的培养。在今后的日子里，我一定会更加努力，不辜负学校，老师，杂志社对我的培养。