班主任工作范文走近学生 走进家庭

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1、班主任工作范文之走近学生走进家庭恩施市实验小学   毛恩清嘟、嘟、嘟，响了，这么晚是谁的？我拿起一听：“毛老师，你好。我是小玲的爸爸，她在家跟她姑姑顶嘴，要出走，我不在恩施，她听你的，明天帮我劝劝她吧……”小玲，一个文静而又美丽的小小姐，最近整天披头散发，身上总是散发着难闻的异味，上课时特别少发言，呆呆地坐着，也不知在想些什么？每次作业总是拖拖拉拉，不能及时完成，而且书写越来越慢，越来越差。学习成绩也是一落千丈。她到底如何啦？这个咨询题不断在我的脑际萦绕，心底禁不住隐隐地担忧起来。假如再如此下去，不仅会妨碍学习，更会损害人

2、的身心啊！当机立断，我决定和郑老师第二天去她家看看。3月29日下午，我们来到了清江桥下小玲的家。刚进家门，一股难闻的异味扑鼻而来，我扫视四周，阴暗简陋的地下室里摆放着三张床，沙发上坐着一位穿着时髦的女人，大约四十岁左右。唯一一张桌子四周坐着一个老婆婆和两个刚会走路的小女孩在吃饭。眼前的一切使我的心情陡然沉重起来。关于我们的到来，那位穿着时髦的女人显然不太快乐。我和郑老师主动做了自我介绍后，她才热情地站起来并告诉我们说：“我是小孩的姑姑，是不是侄女在学校不听话。”“不是的，你侄女在学校特别听话，但是这学期学习成绩下滑特别快。

3、我们这次来家访，主要是想理解一下她在家的学习和生活情况。”因此，她姑姑特别生气地对我们说：“她的父母在外打工，上个月又生了一个小弟弟，目前根本没时间、没精力照看她，把她寄养在我这儿。我没上过一天学，不识一个字，我也教不好她，我也管不了她。前几天，她光看电视，不做作业，我说了她几句，她还骂我，往外跑，要跳河……等她妈妈满月后，送她到爸爸、妈妈那儿去。”听着她姑姑的数落，小孩在一旁耷拉着脑袋，一声不吭。我不由得一阵心酸，走到小孩四周，抚摸着她的头说：“你看，爸爸、妈妈不在家，他们不断在外地打工多不容易啊！他们这么拼命的工作都是

4、为了让你有更优越的学习和生活条件对不对？”小孩默默地点了点头。因此我接着说：“既然如此，你是一个聪明的小孩，一定能理解爸爸、妈妈的苦心。如今姑姑除了开旅社还要照顾你，也特别辛苦，你明白吗？”我看到她低着头，堕入了考虑中，手指不停的拽着本人的衣角。我接着说道：“事实上不光是你的爸爸、妈妈、姑姑对你充满了期待，老师对你也是充满了期待的。你如今学习成绩退步了，是什么缘故你想过没有？”她慢慢地抬起头说：“我明白，但我太想爸爸、妈妈了。老师，请放心，以后我一定会好好学习的，争取早日把成绩搞上去。”看着她坚决的眼神，我们都会心肠笑了。

5、回家的路上，夜色朦胧，一轮弯月高高的挂在天幕。微微的晚风吹动我的头发，感到丝丝凉意。是啊，作为留守小孩的家人和老师应该给予她们更多的关爱、更多的引导与沟通……这次学校组织的家访活动，让我对小孩们理解了更多，更加感到本人作为一名人民老师无尚荣光，责任严重，我将在今后的工作中，更好地走近学生、走进家庭。