政教处范文小学第二学期政教处工作计划三

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1、政教处范文之小学第二学期政教处工作计划三一、指导思想本学期政教处的常规工作坚持以“学生平安为重，养成教育为主”的工作思路，重点抓好学生的养成教育，进一步标准学生的在校言行，同时跟学校的大队部联手抓好学生的礼仪文明教育，在工作中要抓常规，重在治理中创特色、务实效不断优化教育内容、方法和途径，创始我校学生治理新场面。二、工作目的1.采取多种措施加强师德师风建立。2.试行“优秀年级组”评比活动。通过操作制度、考核机制等方面的进一步补充和完善，建立好一支全员抓德育的思想工作队伍，真正推进人人都是德育教育者的工作目的。3.平安工作不放松，确保本学期平安责任事故为零。4

2、.努力做好学生的思想教育，杜绝违纪违规的现象发生，为学生创立良好的学习环境；培养学生良好的日常行为适应，提高学生的思想道德质量。5.强化班级班委的建立，努力培养班主任的得力助手。6.接着开展“中华经典诵读”的晨诵活动、主题竞赛活动；组织好“中华经典诗文诵读”开放日活动；接着开展“廉洁文化进校园”“感恩教育”活动；开展“爱国主义读书”主题读书活动。7.有计划、有组织地做好关爱留守儿童的工作。8.接着组织老师参加远程培训和考核。9.接着公平、公正、公开地做好老师的考核评估工作、晋级、聘任和定岗定编的工作。10.接着办好校报、完善学校网站建立。三、工作措施（一）强

3、化行为标准养成教育。1.坚持以行为标准养成教育为根底，结合开展创立“文明班级”“文明乘车、做一个有道德的人”等主题活动，加强校风、学风、校训、校纪建立，贯彻落实《小学生守则》和《小学生日常行为标准》，构成人人学守则、事事讲标准的教育气氛；协助学生养成良好的学习、纪律、卫生等适应。2.加强对班级学生的教育治理，引导学生标准行为，勤奋学习，做到抓全、抓细、抓实。学习《小学生一日常规》，抓好班风建立，做好班容班貌的整改、学生仪容仪表的标准、环境卫生的整洁、纪律平安的教育、学校家庭的联络、特别学生的教育等工作。3.完善各项制度。坚持并不断完善班主任工作考核评比制度，

4、文明班级、文明年级组评比制度，接着将把晨诵情况纳入文明班评比中。工作标准到位，做到各项工作早安排，工作过程有记录、有检查、有评比，各项活动有总结、出实效。4.接着完善师生值周制度，充分发挥学生的主体作用，对各班的卫生、文明礼仪、纪律、两操、班容班貌等情况进展考核，每日公布得分情况，每周进展小结，考核优胜班级进展公示表扬。使全校构成班班争先、比学赶超的良好气氛。（二）加强班级班委的建立。指导各班级要健全班级各类组织，选拔好学生干部，明确职责，让他们真正成为班主任的助手，发挥应有的作用。（三）加强平安教育和法制教育。加强法制教育，大力宣传《未成年人保护法》和《预

5、防未成年人犯罪法》，利用班会和各学科的浸透，对学生进展人生观、道德观教育，不断加强学生的纪律观念和法制观念，自觉成为遵纪守法的好公民。加强平安教育，举行平安知识讲座，教育学生认真做好防火、防盗、防骗、防电、防溺水、防食物中毒等各类平安防患工作，教育学生自觉恪守交通规则，留意交通平安，提高学生的自我保护认识。确保学校无严重平安事故发生。（四）开展好各项活动，促进校园文化建立。1.利用校园广播、黑板报、宣传栏及班会等宣传阵地开展文明、平安、纪律、法制等教育活动，优化育人的气氛与环境，到达教育、感化学生的目的。2.利用国旗下的讲话对学生进展爱国主义教育、集体主义教

6、育、革命传统教育，大力弘扬民族精神，加强学生爱国情感。3.指导和协助班主任开好主题班会，开展班级活动，搞好班级文化建立，以此加强班级凝聚力，构成有利于学生学习、生活的班级气氛。充分利用班会内容加强学生的行为适应的养成教育、文明礼貌教育、法制平安教育、心理健康教育等。培养学生良好的道德情操、理想信念、健全的人格、社会公德认识、民主法制观念和健康的心理。班会要求精心设计、认真组织、主题突出、教育效果显着。4.配合好值日学生做好每周检查评比工作，努力做到公开、公正、公平，在每周开学第一天把评比结果进展公示。（五）充分发挥学校、家庭、社区三结合德育功能。加强家校联络

7、，理解学生思想动向。学校要通过家长会、家访等方式同学生家长建立经常性联络，及时交流情况，理解学生思想动向，认真听取家长对学校治理和教育教学的意见、建议。开展丰富多彩的家庭教育活动，通过多种教育方式，普及家庭教育知识，协助家长树立正确的人才观、成才观和教育思想，掌握科学的教育方法。四、各月详细工作安排二月份1.制订政教工作计划、班级工作计划；2.签订《禁止有偿家教、乱补课、乱推销材料、乱调整座位责任状》，发放《老师工作承诺书》；3.各班布置教室、更新板报；4.开展“平安、文明、卫生”教育，组织学生学习《学生在校一日常规》；加强《小学生守则》、《小学生日常行为标

8、准》教育；5.开展“文明乘车，做一个有道德的人”主题