5.1种群和群落 同步练习（含答案）

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5.1种群和群落一、选择题1．杭州西湖以秀丽的湖光山色和众多的名胜古迹闻名中外，是我国著名的旅游胜地，也被誉为人间天堂。下列有关叙述中正确的是（）A．生活在西湖中的所有草鱼构成了一个生物群落B．西湖是一个比较复杂的水域生态系统C．西湖中物质与能量的来源主要靠外界输入，因而它没有生产者D．西湖面积广阔，若生活污水直接排入西湖，其生态系统的稳定性不会受到影响2．A表示小白鼠呼吸耗氧量随其生活环境的温度不同而变化的情况；B表示酵母菌在代谢过程中CO2产生速率与O2浓度之间关系的曲线；C表示一片小树林中，一天内CO2浓度随时间变化情况；D表示在大豆种子萌发成幼苗的过程中，有机物含量的变化情况。下列各图曲线表示不正确是()A．B．C．D．3．生活在一个自然湖泊中的所有鱼，组成的是一个（）A．种群B．群落C．生态系统D．以上都不是4．三月下旬,春暖花开,油菜田里花儿盛开,一片金黄,蜜蜂在忙碌。下列与此有关的叙述中正确的是()A．一片田里的全部油菜可构成一个群落B．油菜花花冠鲜艳，花蜜鲜美，可吸引昆虫，这是经过长期自然选择而形成的适应现象C．在这片田里，油菜是自养生物，是该农田发展方向的决定性生物D．照射在这片田里的全部太阳光是流入该生态系统的总能量5．杭州绿城育华学校毗邻有“杭州之肾”之称的西溪国家湿地公园。下列说法正确的是（） A．西溪湿地中所有的植物构成了植物群落，简称群落B．对西溪湿地湖中的鲫鱼来说，湖中的水是它的全部非生物因素C．西溪湿地生态系统中，碳元素从有机环境进入无机环境依靠植物的光合作用完成D．西溪湿地之所以被称为“杭州之肾”是因为其具有较强的自动调节能力，可以净化水质和空气6．某同学为了了解生物之间的关系，把整个学校的生物作为研究对象，他研究的群体是（）A．种群B．群落C．生态系统D．自然环境7．右图表示在某生态系统中，甲、乙、丙三个种群数量变化的相互关系，下列描述正确的是()A．甲为生产者、乙为初级消费者B．甲→乙→丙构成一条食物链C．甲与乙、乙与丙为捕食关系D．甲与丙为竞争关系8．习近平总书记就生态文明建设作出指示，强调要切实贯彻新发展理念，树立“绿水青山就是金山银山”的意识。其中“青山”上的所有植物构成了一个（）A．种群B．植物群落C．生态系统D．生物圈9．在上塘龙山上，生长着许多草、树木、鸟、昆虫、蛇等生物，这些生物统称为（）A．种群B．生物群落C．生态系统D．生物圈10．图甲是某生态系统中碳循环示意图，图乙是该生态系统中某些生物的相对数量关系示意图，下列有关叙述正确的是（　　）A．图甲中③表示的生理过程是光合作用B．图甲中ABC包含的所有种群构成群落C．图甲中能量沿着食物链A→B→C流动，其中图乙中的b对应的是图甲中的A D．若图乙中b数量大量减少，则最初一段时间内a数量增加、c数量减少11．某种鸟类在营巢时，若发现巢内有破蛋，会将蛋壳远远弃置于巢外。为了解此种行为是否与巢的安全有关，科学家将蛋放于野地上，在其旁放置蛋壳，观察其被天敌吃掉的比率，下表为实验结果。（表）：蛋壳与蛋的距离和天敌（乌鸦）吃蛋的比率蛋壳与蛋的距离（cm）被乌鸦吃掉的蛋（颗数）没有被乌鸦吃掉的蛋（颗数）被吃掉的比率（%）1563874210048102322003211821根据表中的数据所作的推论，正确的是（）A．蛋与蛋壳的距离不影响天敌吃蛋的比率B．蛋壳有助于天敌发现蛋，增大了蛋被吃掉的机会C．蛋壳离蛋越远，越可防止细菌滋生，降低蛋被感染的机会D．蛋壳离蛋越远，蛋被天敌吃掉的机会越大12．图甲是某生态系统中碳循环示意图，图乙是该生态系统中某些生物的相对数量关系示意图，下列有关叙述正确的是（　　）A．图甲中③表示的生理过程是光合作用B．图甲中ABC包含的所有种群构成群落C．图甲中能量沿着食物链A→B→C流动，其中图乙中的b对应的是图甲中的A D．若图乙中b数量大量减少，则最初一段时间内a数量增加、c数量减少二、填空题13．根据图中曲线的变化趋势，回答下列问题：（1）坐标曲线图中若纵坐标代表人体内酶的催化效率，横坐标代表温度，则B点对应的横坐标值为_______。（2）若纵坐标代表一个初级消费者种群，横坐标代表时间，则出现该变化的可能原因是________。（3）若纵坐标代表人体内的血糖浓度，横坐标代表正常人饭后的时间，曲线BC段的最主要成因是________14．如果用下图表示各种概念之间的关系，下列选项中与图示相符的是（）选项123A群落种群生物个体B胚种子子房C器官组织细胞D基因DNA染色体15．某科学兴趣小组为了研究杏仁对昆虫的毒害作用，做了如下实验：取三个相同的透明容器标为A、B、C，在A中加入少量的水和一定量的碎杏仁；在B中加入与A等量的碎杏仁；在C中加入与A等量的水，拧紧瓶盖，静置2 h，然后打开瓶盖，在各容器铁丝网上分别放蚱蜢10只，再拧紧瓶盖(如图)，观察并记录蚱蜢状态如下表：1分钟2分钟3分钟4分钟实验组A活跃活跃不活跃大部分死亡对照组B活跃活跃活跃活跃对照组C活跃活跃活跃活跃（1）本实验对蚱蜢的选择有什么条件？___________________________。（2）设置对照组C的目的是___________________________________________。（3）根据实验结果，试推测A组蚱蜢死亡的原因________________________。16．人体肠道内寄生着大量的细菌、真菌、寄生虫等生物，其种类众多、数量庞大。在长时间的进化过程中，这些肠道生物彼此依赖、相互制约，构成了相对稳定的微生态系统，起到协助消化吸收、抵抗外来病原体等作用，与人体健康密切相关。请回答下列问题（1）在该微生态系统中，肠道内的所有生物构成了一个_____________________。（2）小明因不明原因出现区吐腹泻等症状，妈妈立即找出抗生素让他服用，但小明根据所学知识认为抗生素易产生毒副作用、病原体耐药等危害，提出反对意见。小明不随意服用抗生素的理由还有_____________________。（3）小明去医院就诊，根据检查结果，医生给他开了针对性药物。为使其尽快恢复身体机能，医生决定为他静脉输液，但所输液体中不应含有的成分是______。A．氯化钠B．维生素C．脂肪（4 ）医生叮嘱小明要注意个人卫生，特别是饭前便后要洗手、少吃生冷食品。从预防传染病的角度分析，这是为了______________________。17．在我国珠穆朗玛峰的河谷森林中，有一种雀鸟总是成群地在森林上层活动，吃高大乔木的种子；煤山雀、黄腰柳莺和橙红鹤等鸟类总是在森林中层营巢；血雉和棕尾雉则是典型的森林底栖鸟类，吃地面的苔藓和昆虫。(1)上述森林中的各种生物都有密切关系，如血雉和昆虫之间的关系是，煤山雀和橙红鹤的生活环境相同，它们是关系。(2)在这个森林中，除了上面提到的各种动物和植物之外，还生活着________、________等微生物。(3)下列各项属于种群的是________。A．森林中的所有昆虫B．森林中的所有血雉C．森林中的所有苔藓D．森林中的所有树木18．我市南江上游气候适宜，环境优美，含有许多野生动植物资源，就连白鹭也留恋这里的环境，每年冬季到这里越冬。其中上游南江水库的水中生长着硅藻、水蚤等浮游植物和浮游动物，也有鲢鱼、鳙鱼等鱼类。其中水蚤以硅藻为食，鳙鱼以水蚤为食。（1）南江水库是一个(选填“群落”、“生态系统”或“生物圈”)（2）写出其中的一条食物链。三、简答题19．经过一年多的保护性开发，杭州湾新区湿地中心于近期向公众开放。湿地中心位于杭州湾跨海大桥西侧，总面积43.5平方公里，湿地内有记载的鸟类达102种，有8种珍稀鸟类为国家一级保护动物，其中朱鹮是国家一级濒危鸟类。问：（1）湿地中所有的朱鹮共同构成了一个(选填“种群”或“群落”)；（2）下列措施中，有利于保护杭州湾新区湿地的是。A．在湿地及周围禁止非法捕杀各种鸟类B．严格控制使用化肥、农药、除草剂等化学产品以及工业污染物的排放C．为了追求最大经济利益，在湿地内大规模开发旅游项目D．经常性向湿地补水 20．宁波植物园植物丰富环境优美，白鹭等鸟类经常在这里栖息。湖水中生长着大量鲫鱼、小虾、硅藻等。其中硅藻是一种重要的环境监测指示物种，常被用于水质研究。（1）湿地里所有的白鹭构成一个___。（2）请写出包含小虾、硅藻、白鹭的一条食物链：___。（3）宁波植物园中的硅藻属于生态系统组成成分中的__。（4）当种群数量达到环境条件所允许的最大值时，种群数量将停止增长，会保持相对稳定，这条增长曲线，在生态学里被称为“S型增长曲线”，导致种群数量不能无限增长的原因可能是____。 参考答案1．B2．C3．D4．B5．D6．B7．C8．B9．B10．D11．B12．D13．37℃左右因失去天敌而大量繁殖，数量会迅速升高，但当增加到一定数量后，会因食物不足导致一部分消费者死去，因此数量又会减少胰岛素分泌量增加，加速了血糖的分解，促进血糖合成糖元，从而使血糖浓度下降。14．D15．（1）选择大小相近，虫龄相同的健康蚱蜢（2）排除水对实验结果的干扰（3）杏仁遇水产生有毒气体，对蚱蜢起毒害作用16．群落使用抗生素易破坏体内微生态平衡(菌群失调)；使用抗生素不会对因病毒、有毒物质所引起的呕吐腹泻起作用C切断传播途径17．（1）捕食；竞争（2）细菌；真菌（3）B18．（1）生态系统；（2）硅藻→水蚤→鳙鱼19．（1）种群；（2）ABD；20．种群硅藻→小虾→白鹭生产者由于有限的空间、资源等生活条件而引起的种内斗争加剧答案第1页，共2页