学校高班级班主任工作总结

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学校高班级班主任工作总结学校高班级班主任工作总结（精选15篇）学校高班级班主任工作总结篇1　　时间总是匆忙而过，刚刚还沉醉在紧急的复习中，转瞬又到了自我总结的时刻，回首一学期的工作，有过喜悦也有过遗憾，但看到自己的同学在失败与胜利中不断摸索前进，心中还是倍感欣慰。现对本学期的工作做如下总结：　　一、班级总体状况　　不能大胆自在的在课堂上发表自己的看法，每当老师提问时，举手回答问题的总是那么几位同学，假如叫没有举手的同学起来回答问题，他们的声音也很轻，在教室肯定宁静的状况下，才有可能听到他们的回答。这是我们班级存在的一个大问题，需要解决这个问题。我在开学初制定的工作有以下几点：　　1.重视养成训练：养成良好的学习习惯和生活习惯，对同学的成进步步是非常必要的，良好的行为习惯使一个人的终生进展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成训练是非常必要的。依据同学的思想实际状况，与学校的德育工作亲密协作，本学期，将从不同的方面和角度对同学进行规律性的常规训练。重点落实好《学校生日常行为规范》，使同学逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和乐观的学习态度，不使一个同学掉队

1　　2、加强后进生管理：面对全体同学，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关怀、爱惜同学的角度动身，了解关怀同学。准时了解同学的心理变化，把握他们成长道路上的进展状况。　　3、准时了解学情：精确     把握同学对学问的把握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成果的平稳、扎实地上升。　　4、家教结合：常常保持与否同学家长联系，使学校训练和家庭训练有机地结合起来，本学期，力争把全部的家长走访一次，甚至多次。要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。　　5、培育班级干部：准时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们留意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，制造机会，熬炼和培育他们的力量。　　6、重视关怀训练：要关怀同学的生活，准时和家长联系，爱护他们的冷暖，了解他们的心理，建立公平和谐的师生关系，做同学的知心伴侣，以使班主任工作做的更好。

2　　总之，只要我们心中是真诚地为孩子，为孩子的健康成长而付出，端正自己的工作态度，一切都为提升孩子生命状态为动身点，我信任，我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。通过一个学期的工作，我的班主任工作在校领导的关怀与指导下，有所进步，也提高了!班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，让我在实践中去探究总结行之有效的方法阅历，使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。学校高班级班主任工作总结篇2　　在学校领导指导下，及其课任老师的共同协作努力下，我班在多方面取得了可喜的成果。班级风貌基本得以呈现，也很欣慰.就把这一年来的状况作一个简洁的汇报：　　第一，走近同学，了解班级状况，树立个人形象和风格。在接班之初我分别找了多个同学进行谈话，了解家庭，学习，生活，品行等具体状况.建立了具体的分析表.加上平常观看对班级状况有了深化的了解之后，确立了自己的管理思路：关怀支持家庭困难同学，乐观鼓舞学习成果差的同学，使之在班级中找到自己的位置;严格管理问题同学，以劝说思想训练为主，踩取有进步必表扬的方法，使他们找到剧烈的表现欲望。"知己知彼，才能百战百胜。'这为我班班级工作的开展奠定了基础。

3　　其次，努力创设班级环境，营造学习氛围。"近朱者赤，近墨者黑'这句话深刻的说明白环境对于人的影响。特殊是对于学校阶段的同学更为重要。首先，在本学期中旬，在学校的统一部署下，我班也确立了本班特色的班级文化建设，增加了"团结、进取、勤学、善思'的八字班训。指明白我班的长期奋斗目标。设立了学问百窗，把同学自己收集的百科学问展现出来，把有限的学问结构丰富化。光荣榜的设立，更是把同学的一技之长充分展现出来，让同学发觉自己的闪光点，乐观发挥自己的特长。从而建立多角度培育同学成材的初步模式。通过这些的设立使原本死气沉沉的教室变成了颜色明丽纷繁，学习气氛紧急。同学生活在一个欢乐舒适的环境中，不但有美感的享受，而且得到文化的熏陶。　　第三，加强对同学的思想道德训练，培育同学良好的品质。"学习不好是次品，品德不好是危急品'这句话深刻的阐释了德育在训练中的重要地位。班级中班主任是德育的中心，也是德育的重心。因此我在这方面深感压力，也做了大量的努力。首先，我特殊看中每日早会课的时间，我确立了一天一个主题的德育备课工作。把安全、卫生、健康、学习、生活、价值观多个方面拿入其中。选取了一些具有代表性的主题，如："生命的价值在于运动'"文明用语在身边'"礼貌待人'

4"敬重别人就是敬重自己'"安全.心头'"少壮不努力，老大徒伤悲'"冬季饮食几忌'等。其次，班队课也是品德训练的有利时机，有老师选题并指导，同学选材加工的模式。本期比较胜利开展"呈现自我'、"我们是伴侣'等班会活动。全班同学几乎全员参加，表现乐观，爱好很高。通过他们自己从选材加工表演的深度过程，学问得到把握，力量得以熬炼，情感得以升华，更使道德品质得以突显。再次，结合少先队工作，通过活动使同学陶冶情操。本期进行了"愿中华巨龙永久腾飞'的诗歌朗诵竞赛，赛后在班上有以此为契机，进行了以小组为单位的"祖国在我心中的演讲竞赛'，成果突出效果明显。并在12、9红歌传唱中取得实效，获得高段三等奖，实现班级阶段性突破。通过这几种形式，班级凝聚力得到增加，集体主义感显著提高。　　第四，加强班级管理，培育优秀的学风、班风。班委是班级的中流砥柱，更是连接老师与同学之间的桥梁和纽带。在这个学期里，我慎重地选拔和培育班委成员：首先、大力表扬班委优点，关心小班委树立威信;其次、在鼓舞班委大胆工作，教导他们工作方法的同时，更严格要求班委个人在学问、力量上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面;再次、培育班委团结协作的精神，通过班委这个小集体建立正确、健康的舆论，带动整个班集体的评价制度，形成集体的组织性、纪律性和进取心。从本期的效果来看，这些新班委能切实旅行好自己的职责。在清洁卫生，课堂纪律，寝室纪律方面，基本能做到此地无师当有师的效果。

5第五，协调各方面的训练力气，发挥好纽带监督作用。本班有38人，单靠一个人是很难管理到位的。因此，进展多方面的训练力气是必要的。首先，和课任老师协作好课程支配，协同看法、沟通看法、共同协商班级状况和处理方法。特殊是教数学的赵老师对工作尽职尽责，许多事情关心代办，不分你我。其次，取得同学家长的大力支持、协作和理解。我接班之初就建立了以书信、电话、登门的几种形式分别了解同学状况。争取他们对训练工作的支持和协作。到本期末，我基本实现了以不同的方式，和各同学家长通上了话，事实证明效果明显。　　总之，在这一个学期里，在学校领导的指导下，在各方面的乐观协作下，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大起色，同学的整体素养在不断的提高，班级特色也将日益形成。但在诸多方面我也清晰的熟悉到存在的不足。一、班级的学风建设上虽有重视，但涉足未深。二、班规的形成和落实未能落到实处。三、同学的训练评价体系没有定案，没能形成完善的班级评价制度。这些说明班级的管理任重而道远，还有诸多方面需要学习和指导。我信任，用我有限的力量以无限的热忱，做好自己应尽的事业!学校高班级班主任工作总结篇3

6　　班主任工作是一项特别辛苦和琐碎的工作，不付出艰辛的劳动和辛苦的汗水是不会收获的。本人在20xx---20xx学年度第一学期担当学校五班级的班主任工作。作为学校高班级班，本班同学特点是基础较差，多数同学学习心情不稳定、缺乏正确的是非观念，没有良好的养成习惯，有一部分同学个性倔犟，有肯定的逆反心理，给本班的班务开展带来了不少麻烦。下面我就从班级管理等方面来谈谈自己这学期的所得、所悟与所感。　　一、营造氛围，促进优良班风的形成。　　1、抓好纪律训练　　一个班级能否正常的进展，纪律的好坏起着很大的影响，因此一开头本人结合《学校生守则》、《学校生行为规范》和校规制订出适合本班实际的班级公约，使同学有规可循。为良好班风的形成奠下基础。　　2、以安全为重点，开展班级活动，引导健康进展　　作为五班级的班主任，我首先针对同学的特点对同学利用周会课、晨会、夕会进行安全训练，并叫班长作好记录，并利用活动时间为同学播放有关安全学问的影视资料，让他们谈体会，办手抄报，让同学真正深化地熟悉到"安全不保，何谈训练'"安全是学习的保障'的含义，让安全细化到生活与学习之中。我不仅注意他们良好学习习惯的培育，指导他们主动地、富有个性地学习，而且从多方面着手，力求使他们熟悉自我、发觉自我、确立自信。在所进行的"一对一'互帮互助互学、"安全训练'、"养成训练'等一系列活动中，孩子们渐渐拥有了良好的心态、乐观向上的心理，养成了读课外书的好习惯。　　3、鼓舞竞争，共同进步

7　　没有竞争机制，集体便没有活力，个人便没有危机感，更没有制造的火花闪烁。要打破这种相对平衡的状态，制造出一种布满活力的竞争局面，就必需鼓舞竞争，用竞争激发同学昂扬的斗志，发掘同学巨大的潜能。我让班里的同学结为竞争伙伴，这个竞争伙伴也不是一成不变的，可以不断更替，当他们达到自己的目标后，又要重新选择一个有实力的竞争伙伴，所以他们在超越他人的基础上，不断地超越自我，这样形成一个良性循环的态势，有效地培育了孩子们的竞争意识，及自我管理的力量，班上基本上形成了你追我赶的学习氛围，但与预期的差距还很大。　　二、以德育为主，重视养成训练。　　常规管理是德育的重点，只有常规管理跟上去了，才能更好地开展各项养成训练工作，而习惯的养成也利于常规的建立。　　1、勤于用自己的双手给同学做出示范。

8　　在学校，与同学接触最频繁的是班主任，同学受班主任的影响也最大。同学接受班主任的训练，不只听其言，还会观其行。班主任只有用行动做出榜样，使同学"耳濡目染'。开学初，同学顺手扔纸片、将水果皮乱扔的不良习惯很普遍，我只是躬身一一捡起，送到教室后面的"卫生角'。从今，教室地面开头渐渐清洁起来。同学工作面广量大，要想取得好效果，班主任必需抓住每一个"用手说话'的机会。比如顺手排一排桌椅;放学顺手关上一扇窗;同学生病了递一杯热水诸如此类的细节和动作，都能给同学以乐观的心理示意，成为同学仿效的榜样，进而产生"此时无声胜有声'的独到效果。　　2、加强日常行为规范训练，强化行为规范的养成训练。　　这一学期以来我组织同学仔细学习了《中学校生守则》、《学校生日常行为规范》，开展争创"行为规范明星'的活动，要求每位同学言语文明、活泼向上、喜爱劳动、讲究卫生、爱惜公物、俭朴节省。这些方面的内容就是同学们养成良好行为习惯的基本要求。这学期我们班同学的生活习惯、学习习惯以及行为习惯都有了比较大的进步。　　3、建立严格的检查制度，让常规养成训练自觉化。　　养成训练就是通过各项活动，使同学们言行"规范化，自觉化'。建立严格的检查制度，长期督促、检查同学遵守规范的状况，是保障同学良好习惯形成的关键因素。　　4、加强同学文明礼貌训练，关心同学建立和谐的人际关系。　　和谐的人际关系是健康生活、欢乐学习的重要保证。我从文明礼貌训练入手，对同学进行训练，提倡同学之间、班级之间、师生之间以及与父母之间的和谐关系。我结合班级实际，建立

9"班主任班干部同学'管理结构并形成检查制度，层层检查，逐级落实。分别检查同学每天的家庭作业完成状况、课间纪律、清卫质量、课间操的质量等方面，其次天晨会课依据检查的反馈结果进行训练。　　三、培育同学良好的习惯　　班主任在开学初的工作重点和中心任务，是整顿班级纪律，培育同学良好的行为习惯和学习习惯。这一任务的完成必需由班主任下决心，动真格，实行各种方法，并且要坚持下来。详细操作如下：　　(1)抓课前预备：俗话说，良好的开端是胜利的一半，一节课的课前预备非常重要，预备铃一响，我就先到教室里去。好多同学，打了铃之后，象没有听到似的，在玩什么的还玩什么。我督促他们做好课前预备，然后在教室里巡察一圈，检查同学的书和笔记本是否放在桌子角上。大多数同学没有课前预习的习惯，我要求同学利用课前2分钟时间，回忆上节课的内容，久而久之，养成习惯。同学良好的习惯一旦形成，班主任的工作变得特别轻松，班级的管理特别顺心。

10　　(2)抓发练习本：我留意到，好同学的本子、书都是干洁净净，整整齐齐。后进生的书少封面，掉底子，本子就是几页破纸。我以前忽视了这一小小的现象，上课时把本子带进教室，放在讲台上，下课后转身就走。结果同学们蜂拥而上，把讲台围个结牢固实，各人抢各人的本子。于是有的本子被撕破，有的掉在地上被踩脏。抢完了，一片狼籍的讲台上留下了很多碎纸片。现在，我决不许有这样的现象出现，练习本由学习委员分给各组长，由组长发下去。同学在发本子时有个坏习惯：就是一边唱姓名一边把本甩过去，现在的本子质量差，往往在空中就散了架。这种状况也不允许，规定本子必需送到桌子上。这一要求讲几次是不够的，要常常讲，反复讲，直到同学的习惯养成为止。　　(3)抓保持清洁：教室的清洁往往做得很洁净，就是保持得不够。同学们瞎甩，要号召他们不乱扔废弃物，带头捡班上的垃圾，久而久之，养成习惯。　　(4)实事求是地对同学提出他们力所能及，经过努力能够达得到要求：　　①保持班上的清洁卫生，疼惜班上的公共财产，维护班上的组织纪律。　　②上课专心听讲，仔细完成作业，培育良好的学习习惯。③勤奋地学习，为今后的人生打下一个坚实的基础。④讲文明，守纪律，做个品学兼优的好同学。　　四、乐观抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以成功者走。

11　　后进生的训练和管理历来是班主任工作的难点，却又是影响班级整体训练教学质量提高至关重要的一环。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深化调查摸底，搞清他们所以成为差生的缘由，做到了因材施教，对他们到处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心伴侣、最可信任的伴侣，准时对后进生加强心理疏导，关心他们消退或减轻种种心理担忧，让他们熟悉到自己的价值，同时，我还制造条件和机会让后进生表现其优点和特长，准时赞扬他们，准时使他们品尝到胜利的欢快和喜悦。　　这学期的班主任工作，我也积累了一些阅历，这些阅历是我将来管理班级的财宝。当然，我深感班主任工作责任重大，尚需不断地磨练提高。我盼望能吸取到更多的班主任工作阅历，把班主任工作做得更好。学校高班级班主任工作总结篇4　　一、本学期常规工作的总结：　　能尽职尽责地完成班主任的工作，不过在有些时候，出于对自己身体健康的考虑和爱护，没有以前做班主任那么玩命了。可能我更多地情愿去琢磨：怎么用更有实效的方法、更少次数的宣讲式的训练来管理班级，情愿更多关注对干部力量的培育。而且我日益觉得，现在的孩子(尤其是力量有限的孩子)，生存环境也挺惨的，对他们的要求也得从长远考虑，他们本不是那事事能做好的料，大的方面严一点(如品德、价值观、学习态度)相应的就得在一些小地方宽松些。再有一个很重要的缘由，就是吸取上届3班的教训，时时刻刻勒得太紧，到最终中考时反而没有了冲刺的力气和空间，似乎也得不偿失。

12　　二、本学期科研课题的状况总结：　　本学期自己制定的课题是：如何激励小语种班的同学对自己有更高的要求，不仅满意于通过中考。经过一个学期的尝试，有如下体会。　　有点用的方法上不了台面，上得了台面的方法几乎没用。　　1、所谓没太大用的方法：(并非一点用没有，但只能触动小部分人，而且当时的感动，持续时间并不长期)　　①、从学习目的的角度，让他们为自己而学、为高中打下一个扎实的基础而学。告知他们目光要放远些，不要放在中考，中考你们占了点廉价;但高考时，虽然政策尚不确定，但很有可能，你们面临的竞争压力更大，所以应目光放远一些，走在事情的前面，打有预备之仗。　　②、从情感的角度，让他们感恩父母、老师的付出，能够怀着感恩之心学习。　　③、从.责任的角度，告知他们中华民族的宏大复兴要靠他们这代人，要有.责任感，作为同学，爱国的表现就是刻苦学习。这个观点在地震之后讲了几次，还算有用，估量正常状况下会等于没说。　　2、本学期尝试的有点儿用的方法：

13　　①、善意的谎言：指的是从开学初就告知同学，你们要想上本校高中，必需达到咱们学校高中录用的最低分数线，由于大家学的是小语种，一旦失利很难上其它的普高，所以学校会酌情(依据你平常的表现、学习的习惯、思想道德水公平综合测评)通融一些，这使你比一般英语班的同学有了点优势，但肯定不是很明显的，所以平常每一天的表现都很重要。当然，家长会和家长要说实话，否则就得闹上访了，不过跟家长密谋一下，让他们协作我一起说谎话，他们也都愿意。　　②、金钱的诱惑：指的是告知同学，由于本班级的优秀生，有一部分因中考成果抱负，会选择其他更出名气的高中就读，而你们考出高分，就可以直接排在本校高中录用榜的前端，这样，你们就是奖学金的强有力的竞争者了。第1到10名：XX元;第11到30名：1000元。由于高中只收取公立学校统一的学费，你们可以用自己的钱完成学业，减轻家里的投入，在家长面前"牛'一把，或者用自己的钱买想买的东西，不用看家长的脸色。的确不少同学摩拳擦掌、露出跃跃欲试的目光。

14　　③、家长的蓝图：近一年来和本班一些家长接触，已经有一些透露出高中或高校要把孩子送出国门深造的构想，也的确有一些孩子的家长有这个力量，但他们一是顾虑孩子太早出国的适应问题，二是对本校高中小语种班的政策报有美妙的盼望，还处在观望的阶段。不过，我可以把家长的准备拿出来做文章，在特定的同学倦怠、不努力时，搬出家长的构想，和他们一起乐观的展望将来，让他们意识到，假如想达到那个目的，现在的刻苦努力是很重要的前期预备。这样能起到肯定的煽动作用。　　④、务实的实话：告知他们现在的.竞争极其激烈，"天生我才必有用'的前提必需是"有才'，中国经济的现状、人才的需求走向、适者生存的规律这些可以结合事例，在平常有机会的时候，貌似不经意的提出，几分钟引发争论，点到即止，有想法的孩子会在课余连续争论，有时可以连续好几天。　　提点儿没人会待见的建议：　　①、个人认为小语种班的同学假如想出成果，小语种班能红火的办下去，需要在小升初录用时招收学习基础好的、能学有余力的孩子。这样做的目的是，学校这三年的学习，让他们既学习小语种课程，又要学习英语，初一、初二的期末考试后，外语成果不合格的孩子，经家长同意，尽早转入英语一般班(只要严把入校关，淘汰到一般班的同学也是优秀生)。在初三中考前，给剩下的同学一次自我选择的机会，是参与小语种的竞争考核还是一般的中考，最终剩下的参与小语种中考。

15　　②、好的孩子情愿竞争本校高中的小语种学习机会，唯一合理的目的就是本校高中的小语种班有更大的诱惑。比如，高中可以供应给他们提前出国深造的机会，和法国、西班牙等国家的好高中有对口联系;更抱负的是同可以连续深造小语种课程的高校，比如一外、二外、语言学院等有合作关系，他们可以对这个班的优秀生提前招生、择优录用、供应保送名额等等。剩下的孩子自己竞争失败，也就没什么怨言，参与正常的高考就是了，反正他们已经是优中选优的有实力的孩子了。　　③、整个的步骤是一环套一环的，然而最根本的还是最终的那步，没有最终的诱惑，靠老师们宣讲大道理明显不切实际，而且早晚冲突会聚焦一点、集中爆发的。　　这是我带小语种班三年的感悟。不过，政策上的事情我不很清晰，有点站着说话不腰疼的架势了。学校高班级班主任工作总结篇5　　20__年10月9日的下午，__市__幼儿园的孩子们在老师们的带领下，坐上了早就预备好的大巴车，穿过繁华的街道来到了_村的“__农庄”开头了一次丰富多彩的秋游活动“摘花生”。　　孩子们下了大巴车后，一个个的都兴奋地争论个不停。在受到农场主的欢迎之后，孩子们在老师们的带领下各自查找着属于自己班的那片花生地。

16　　我们班的孩子在找到花生地之后就迫不及待的飞奔了过去，孩子们一个个都跃跃欲试的想要把自己手里的袋子都装满花生。到了之后，孩子们开头提问了：“老师，这些都是我们的花生么?”“我能把它们都装进我的袋子里吗?”“我们应当怎么摘呢?”……听完孩子们的话，我就先给他们讲解了摘花生的要求和留意事项。然后，在我的哨声下，孩子们都跑到了指定的区域低下头一个个奋力的摘着花生，不一会儿，孩子们的袋子就变得鼓鼓的了，我们的家长志愿者也在帮着力量略微弱些的孩子装着花生。最终，我们又进行了一个摘花生的竞赛，让孩子们在规定的时间内奋力的做最终的努力，孩子们一听要竞赛了，可是牟足了劲儿的要把看到的花生都装进自己的袋子里。竞赛结束后，每个孩子的袋子里都装的是满满当当的花生，这时，俊达的爸爸笑着说：“这些小娃娃们可兴奋了，这一大兜的花生都够家长回家做好几道菜了呢!”　　摘花生结束后，我们又带领孩子们在农场里进行了简洁的参观，孩子们看到了树苗圃、菜地、玉米地等等好多的农场特色。孩子们还兴高采烈的在空旷的玉米地里进行了一次接力竞赛，看着孩子们在大自然的怀抱下尽情的释放自己的童心，老师和家长们的童心好像也被调动了起来。　　回来的路上，孩子们虽然都累得不行，但是心里却是美滋滋的。有的小伴侣还在小声的商讨着怎么让妈妈把他摘回来的花生做成一顿丰富的大餐呢!学校高班级班主任工作总结篇6

17　　一学年来，在老师和同学们的努力下，我们班形成了良好的班风，学习风气深厚，各方面的力量蒸蒸日上，富有活力和生气。班级面貌日新月异，是其他班级的典范。主要表现在以下几个方面：　　(一)“文明、成长、乐学、进步”是我们班级的奋斗目标　　全班同学在这个奋斗目标的鼓舞下，个个生龙活虎，以自己的实际行动严格要求自己，刻苦努力，相互学习，全班同学看到了自己的力气和盼望，大家你追我赶，人人争取优胜，在同学们中形成了我要开心学习，我要健康成长，我要努力进步的良好风气。在这个目标的感召下，班级面貌焕然一新，涌新了一批批我决心要为学校争光，为班级争光的好同学。这些珍贵的品质，奠定了坚实的精神支柱。激励着全班同学向更高更远的目标前进。如我班的周鹏同学，学习成果不是很好，但上级心强，有创新意识，为此，我让他担当班级体育委员，当选后，成果进步快，在他的带领下，班上的体育课出现了新局面。　　(二)争先恐后，人人都是班集体的仆人

18　　同学们三五成群，自发组成，乐观为班集体做事，乐于奉献，班级里自发成立了四、五个学雷锋活动小组，成立了各类爱好小组。如写作、画画等等。他们有方案、有组织、有目的的开展各种有益的活动，极大地熬炼了自我。这些小组都坚持做到六定。定人、定时、定地点、定内容、定期检查汇报、定期民主评比。他们都有剧烈的责任感，你追我赶，争当先进。个个都乐于为班集体奉献自己的力气。每人都感到自己是班集体的真正仆人。如我班的雪婷同学，在每周一、三、五读报写字课，为班级读文章、读报等。又如我班的雅婷同学，平常不爱劳动，非常任性，我有意让他管理教室门的钥匙，他特别负责，不爱劳动的习惯也慢慢转变了。　　(三)开展丰富多彩的课外活动，组织别开生面的主题班会，发挥同学们的个性特长　　如在班内开展了“向他人学习，取他人所长补自己之短”的主题班会，让每一位同学明白，在一个班集体里同学之间要相互学习，相互关心，相互敬重，切不要事事以“我”为中心看问题，这样不断增进了同学之间的友情，增加了集体的凝聚力，促进了后进同学的学习乐观性和自我发觉。　　依据同学个性进展的需求，发动全体同学组织和设计很多有意义的活动。如课外阅读、每周时事讲话活动、同学们轮番上讲台宣扬国内外大事。这些活动的开展既培育了同学们的力量，又丰富了同学们的课外学问。　　(四)具有良好的班风，取得了丰硕的成果

19　　通过每周各小组及个人汇报本周执行方案的简况，宣布评比结果，提出各种建议，坚持表扬为主。如班里扫地，半小时内要扫好，扫帚给放哪里。都有规定。又如：广播操要做到“四个一”，即乐声响后一分钟内到位;一条线对齐;一句话不讲;一节节仔细做好。这样，既能培育良好的习惯，又爱惜了公物，从而自觉地进行自我训练，促进了良好班集体的形成。　　本班深得学校领导和老师的赞扬。成果与不足是并存的。信任我们班级在全体同学们的努力下，将成为一个更精彩的班级。学校高班级班主任工作总结篇7　　一年来，在院党总支、校团委等相关部门的正确领导下，在各级领导和同志们的关怀以及关心下，我担当文通学院分团委书记并兼任06级4个班、08级1个班班主任老师，作为一名年轻团学干部和一名年轻的班主任老师老师，我始终信守着学为人师、行为世范的原则，以身作则，.自己的岗位职责，满怀着对共青团事业的喜爱和对青年同学的关爱，仔细努力、乐观奉献，在自己的工作岗位上取得了肯定的成果，也发觉了一些不足之处，现借自我评议之际，将本人一年来的工作从以下几外方面做一总结，请各位领导和同事赐予指正。　　一、加强政治理论学习，以先进理论指导工作实践。

20　　仔细学习贯彻党先进的理论学问，时刻以党先进的理论武装自己，不断加强政治理论修养，提高思想政治素养，并注意将理论和实际相结合，使其成为指导开展各项工作的方向。作为先进青年的群众组织，作为党的助手和后备军，共青团组织要始终把思想政治工作作为主要工作内容之一。作为一名年轻的共青团干部，这更对自己的思想政治素养和理论学习提出了更高的要求。　　二、班主任老师工作方面:　　1、抓好同学党建工作和同学骨干队伍建设。做好同学党员进展梯队培育，现班级已有8名预备党员，20余名党员进展对象。在平常，实行个别谈话、党员会、班委会等形式训练引导班级同学干部、同学党员在学风建设、常规管理等方面发先锋模范带头作用，关心他们确立勤奋学习，服务同学，提升力量的工作理念，并以点带面，进一步强化班级学风建设和常规管理工作，同时，班级同学干部乐观服务于学校、学院同学工作，现已有30余人在学校、院同学组织中担当主要同学干部，一年来，有120余人次受校级表彰，有2位同学获省级表彰，1位同学获国家奖学金，同学一篇通讯获江苏省高校校报好新闻评比通讯类三等奖，有41篇次新闻、文艺稿见诸于淮阴师院报及以上报刊上。

21　　2、进一步加强对同学进行日常思想政治训练。针对三班级同学的特别性，同学参加校内文化活动乐观性普遍减弱，同学集体集中时间相对削减，思想政治训练途径需多样化实施，常常组织班级同学干部召开座谈会，了解同学思想动态，传达学校各项精神、要求，增加与不同层次同学谈话次数等，并建立畅通的信息传递渠道，准时了解同学思想动态，做好同学思想训练工作。在学校内文化活动方面，乐观引导同学通过活动舞台提升自身力量，封晶等多位同学同学已成为校内文化活动的主要分子，据不完全统计，班级有近百余人次在各类竞赛中获得好的奖项。　　3、加强同学行为管理，抓住常规，规范行为。仔细完成学院布置的进住同学宿舍以夜间值班等各项工作任务。多次召开班会、宿舍舍长会议、班干会议、考勤班长会议就抓好课堂、晚自习、早操、宿舍作了明确要求，并在同学宿舍设立了信息员，保证信息渠道的畅通，常常深化班级同学宿舍去看一看，说一说，对于班级个别男生抽烟等状况提出了批判和建议，对于女生夜不归宿问题，不定期采纳女班干在熄灯前班级间互查形式检查，每次检查结果很好，有9个宿舍在本学期文通学院文明宿舍评比中获奖。　　4、多渠道关注、关怀同学心理状况。通过了解同学家庭经济状况，建立班级贫困生库，乐观帮家庭轿困难或有特别状况的同学申请助学金、励志奖学金等，目前所带班级缴费率为98。89%，对于极少数心理存在问题同学，乐观与心理询问中心老师联系，关心同学做好心理疏导工作，对于心理问题较严峻同学，督促家长带其就医，并准时了解病情进展状况，努力构建学校、家庭、同学三方共同关注体系。关于女生宿舍成员关系处理，同学关系处理、同学恋爱观等方面利用主题班会和个别沟通等形式进行引导。

22　　5、突出考研，以考研为抓手带动学风建设。引导、强化同学考研意识，为同学的考研制造环境，常常联系、动员有考研意向的同学，为他们考研供应合理化建议，到目前为止，06级4个班级已有近70名同学志向考研、考公务员，在考研等同学群体的带动下，班级学风正日益浓郁，英语四级过关率达61%，计算机过关率达95。5%，有一批同学每天晚上在图书馆看书、复习。08广告新生班，采纳班主任老师引导、助理班主任老师督促方式，从开学就强化上课、晚自习学风建设，37位同学上课状况良好，晚自习无人讲话，晚自习教室已真正成为能看书的地方。对于06级班级少部分不思进取、生活懒散的同学进行引导，通过训练、引导，有几个后进生思想发生很大转变，正努力学习，效果良好。　　6、在做好班主任老师各项工作基础上，我还定期与同学骨干及分管领导等沟通状况，上情下达，下情上报;对同学中的突发大事正确引导、快速反映、准时处理;做好同学稳定工作。　　三、辅导员工作方面:　　20xx年，在团委和各班级部老师的共同努力下，我院分团委工作取得了较好的成果，我主要围绕分团委职责努力开展以下几方面工作:

23　　1、以党先进思想训练引导青年团员坚固树立.主义核心价值观。以团日活动为主要载体，举办了沟通会、座谈会、学习班等各种类型的活动，组织团员青年仔细学习党的先进思想，并结合到纪念周诞辰.、纪念改革开放30周年、支援汶川地震、庆祝淮阴师院50周年校庆、纪念12。9中来，激发了团员青年的学习热忱;以学习党的xx大精神为重点，组织开展了丰富多彩的学习、实践活动，重点开展了纪念改革开放30周年歌咏竞赛、祈福汶川纪念活动、学习在北大讲话座谈、纪念周恩来诞辰.图片展等活动。　　2、全面加强团组织的自身建设。　　①召开团学代会、成立了班级团总支、同学会，实行条块结合，以块为主的管理，探究、完善团委与班级团总支、院同学会与班级同学分会、社团联合会与同学社团等运行体系，加强同学干部培育，组织开展同学干部培训班、同学干部素养拓展等，对于主要同学干部，实行直接参加管理的方法管理，即给他们交任务、压担子，制造条件，让他们直接参加到同学管理、训练工作。　　②加强班级团支部建设，严格培育推举程序，做好对要求入党团员的训练、培育、考察和推举工作，定期对各团支部推优工作进行监督和检查;指导各班级团支部开展形式多样的团日活动，充分调动基层团支部的乐观性，全面活跃团的基层组织，据不完全统计，仅10、11月两个月团支部共开展了100多次主题鲜亮的团日活动。

24　　③为加强团组织的凝聚力，乐观探究开展以团支部为单位参与的集体活动，让更多的同学参加到活动中来，在活动中力量得以提升，如组织开展的高校生辩论赛、欢乐大闯关同学集体阳光体育活动、班级诗歌朗诵、庆祝国际高校生节班级歌咏竞赛等，每次活动涉及参赛班级达20个以上，涉及同学数千余人/次。　　3、以特色品牌活动为主要载体，连续开展丰富多彩的校内文化活动。20xx年，我院分团委连续开展特色品牌活动，开展各类球赛、主持人挑战赛、周末剧场、各类晚会、专业技能竞赛、征文竞赛等，乐观营造深厚的校内文化氛围。同时组织同学常常参与校和其他系科组织的活动，在竞赛中成果斐然。　　4、以校内文化活动为平台，营造深厚的学习氛围。抓好校内文化活动，主要从营造良好的学风环境的角度考虑，紧密围绕技能拓展、口才训练、礼仪培训、就业创业等方面，满意不同爱好、特长、需求的同学，营造良好的校内风气，促进良好学风的形成。如师范生技能竞赛、英语才艺大赛、英语演讲竞赛、简历设计即模拟面试大赛、电脑设计竞赛、各类专业讲座等。

25　　5、增加同学动手力量，发散同学创新思维。团委乐观开展各项科技文化活动，鼓舞同学乐观参与学校各类科技实践活动，组织开展手机动漫原创大赛、电脑学问培训讲座、图片设计竞赛、电子竞技竞赛，渐渐探究以科技活动为平台提升同学的创新力量。　　6、指导同学社团联合会运转及同学社团和谐进展。进一步规范同学社团内部建设，注意同学社团干部的培育，通过组织召开社团负责人会议，指导社团开展活动，仅本学期同学社团开展社团活动60余次，同学参加人数3000余人次，社团进展正逐步走上规范化和制度化，为同学服务的力量正不断增加。　　7、乐观开展形式多样、主题鲜亮的青年志愿者活动。各同学组织利用课余时间，在学校内内、.小区、街头等场所，开展如:关注聋哑儿童、关爱孤残老人、关注留守儿童、义务修理电脑、抗震救灾义卖等主题互动。暑假.实践活动期间，文通学院组织了1支院级团队和1支同学社团团队在盱眙县黄花塘开展形式多样、主题鲜亮的.实践活动，受到.全都好评，活动受到《中国训练报》、《淮安日报》等媒体的关注，引起了良好的.反响。

26　　8、重视同学活动的宣扬报道工作。为了做好同学活动的宣扬工作，充分利用橱窗、展板、报刊、网络等媒介，广泛宣扬，翔宇网、文通网准时更新活动报道，保证了时效性，据不完全统计，20xx年9月至今年在翔宇网发表质量较高新闻稿件200余篇;同时，把加强文通学院高校生记者团建设作为培育优秀通讯员的重要载体，选拔了一批有肯定写作基础，喜爱宣扬报道的通讯员，建立了一帮一，一带一制度，通过讲座、专题会议，特地培训，小记者新闻写作水平提升较快。在近一年中，我院开展的同学活动受到《中国训练报》、《中国体育报》、《扬子晚报》等国家、省市级报刊宣扬报道34余次，淮安电视台、淮安电台宣扬报道4次，在网络上宣扬报道200余篇，产生了良好的.反响。　　9、准时做好文通学院党政、相关部门交办的各项工作，帮助校团委等部门做好其他相关工作。　　四、总结一年来的工作，也感觉自己还有许多不足和需要改进的地方。　　一年来，自己常常得到领导和同事们的的关怀和关心，每当我工作中遇到困难时，总会得到大家无私的关心，使工作得以不断推动，自己也得到不断的进步和提高。一年来自己学到了许多东西，受益匪浅。也体会到有一些不足之处，比如:自己还比较年轻，工作中有时会出现急于求成的心态，对待同学要求有些严格。还有，由于事务多、活动多对工作的总结和理论升华做得还不够，没有发表一篇文章，对于工作的总结、提炼还不够。总之，一年来，自己在各级领导和同志们的关怀以及关心下，工作上取得了一些进步，也还存在不足，盼望大家能够准时地指出我得不足，关心我把工作做得更好。学校高班级班主任工作总结篇8　　一、回顾及成果

27　　今年不负学校重托，在学校的支配下，我担当六班级班的班主任工作。从思想熟悉上来说，透过其它各位老师的帮忙和自我在工作中得到的启示和思索，使我对“班主任”和“班主任工作”这看似简洁的名词产生了更为深刻的理解，透过这一般的称谓，我看到了背后支撑着这称谓的其实是“爱心”与“职责心”和诸多的付出与数不尽的汗水。直到自我确的确实担当了这一职责，才能体会从学校到高校，自我的各位班主任对自我不计回报的付出一学期来该班透过我的努力和同学、科任老师的共同努力、协作，有让人兴奋的也有让人作进一步思索的问题，但总的来讲是较好的，我能顺当地把他们安全的送出了校门。这一年中不出现任何有损学校利益、名声和让人专心苦痛的事情。　　二、为人师表，领先垂范。

28　　我熟悉到班主任不仅仅仅是一个班级的组织者和管理者，更是一个班级的训练者。平常与同学相处的时间比其他老师要多得多，因此班主任的一举一动，都将对同学产生较大的影响。俗话说：“身教重于言教。”老师的外在行为表现对同学具有一种榜样和示范的作用，会对同学产生潜移默化的影响，尤其是对辨别潜力、自控潜力较差的低班级孩子，影响尤为突出。因此，在平常与同学相处的时时刻刻，我都严格要求自我，做到“要同学做到的，老师先要做到”。比如，训练同学讲礼貌懂礼貌，那么我也会主动跟同学问好，说多谢你之类的礼貌用语，孩子也会自然地用礼貌用语来回答　　三、加强思想品德的训练　　班主任的基本任务是对同学进行思想品德训练，使他们的身心得到全面健康的进展。对于六班级的孩子来说，正是理解各方面训练的最佳时机，除了学习，我想更为重要的是教会他们熟悉世界，明辨是非，学习怎样做人。因此我利用每周一的班会，结合国旗下讲话的资料，在班会课上做相应的支配。　　四、鼓舞同学展现自我，树立自信　　六班级同学活泼好动，好表现自我，在多种多样的活动中，能够让他们更加快速欢乐地成长。在班级中，我努力搭建同学展现的舞台，利用班会开展一些小活动，诸如：查字典竞赛，成语接龙，童话故事竞赛等来益智身心，鼓舞孩子为大家表演，增加自信。　　五、加强家校联系。　　孩子的训练离不开老师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能透过家长来获悉，同样同学在学校的表现也应准时反馈给家长，只有双管齐下，才能收到训练的效果。因此，在本学期主动与家长们持续联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商议 对策，也利用家长会、或是平常放学时与多位家进步行沟通。

29　　当然我做的还很不够，班级管理出现了许多不尽人意的地方，能够说班主任工作是任重道远。有人曾说，能发觉问题，并解决问题，就是一个成进步步的过程。透过这半年的学习熬炼，信任在以后的工作中，我将会以更大的信念和热忱投入到其中，　　六、阅历教训　　开学不久在我的带领下，同学专心协作选出我班的班干部，并明确各班干部自我的职责。并制定了班级公约，这一条是很重要的，由于班级纪律的好坏直接影响到同学成果的好坏。　　全班同学在老师的带领下能按时完成学校布置的规定任务和临时布置的任务，在各种劳动和活动中同学专心主动，只有少数同学不太仔细，但是在老师的监督下他们也在尽力完成自我的工作。在参与我校进行的春季校运会中荣获奖项许多，各种小型活动许多，总之我班乐于参与各种活动，是团结向上凝聚力好的班。　　各班干部都专心仔细履行职责，都专心发言，勇于检举不良行为的同学，同学之间相互帮忙和监督，使原先少数有点淘气的同学都不能觉有“英雄”无用武之地，这是良好班风建成的重要原，总之前面的这些能够这样顺畅的进展依靠于我的前期方案。

30　　1、开学之初选好班干部，制定好班级公约，使他们各施其责。培育他们的良好品质。　　3、落实卫生区域到个人。　　4、期末评出班级优秀同学，并表扬好的同学。　　七、不足之处　　我班的差生较多，学期快要结束时，有几个同学常常无故旷课，对于这种同学我们只有加强训练和引导，增加他们的信念，从而能顺当地把他们送出校门到学校学校理解训练。学校高班级班主任工作总结篇9　　一、亲近同学，讨论同学;呈现自我，树立威望。　　谁爱孩子，孩子就会爱他，仅有用爱才能训练孩子。班主任要擅长接近孩子，爱护和关怀同学，和他们进行亲热的思想沟通，让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。这是班主任顺当开展一切工作的基础。同学是训练取得胜利的必要条件，最好的途径是经过活动观看。在亲近与讨论同学的过程中，班主任要努力呈现自身广博的文化与高尚的道德情操，使同学对你既亲近又崇拜，既认定你是值得信任的老师，又把你当作好伴侣，树立起班主任崇高的威望。那么，你的训练可能取得事半功倍的效果。　　二、班干部队伍的组建和培育。

31　　一个班的团风光貌如何，很大程度上是由小班干部打算的。小班干部对班团体有着以点带面和以面带面的作用，我称他们是班主任的左右手。所以唯有慎重地选拔和培育班干部队伍，班主任工作才能渐渐从繁重走向简洁与简便。当选的班干部应具有较强的号召力和自我管理本领。班干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必需细心培育：其一，要大力表扬班干部优点，宣扬他们的先进事迹，帮忙小班干部树立威信;其二，在鼓舞班干部大胆工作，教导他们工作方法的同时，要更严格要求班干部个人在学问、本领上取得更大提高，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面;其三，培育班干部团结协作的精神，要能够经过-部这个小团体建立正确、健全的舆论，带动整个班团体开展批判与自我批判，构成团体的组织性、纪律性和进取心，亦即以面带面。　　三、以强化常规训练带动训练教学工作。　　良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个同学淘气捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，使整个团体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班团体的利益。所以，要扎实有效地加强一个同学的常规训练。训练的资料包括《学校生守则》和《学校生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等诸多方面。　　四、拟定团体与个人的远、近期目标。

32　　有目标才有动力。班主任要依据学校工作支配和本班实际情景，拟定全班与小组在学问、本领、情感等方面的远、近期目标，让每一个同学明确我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么，避开盲目、低效地学习和生活，从而增加团体的凝聚力和动力。然后，要对每一个同学拟定切实的个人远、近期目标，将团体的动力落实到每个同学身上，帮忙和鼓舞每一个人提高，使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自我。　　在本学期的班级工作中，虽然星级中队评比的成果不精彩，但我使众多小组长们发挥了他们的管理才能，虽说还不老练，可参加面较广，培育了同学的仆人翁精神。班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，形势和任务又在千变万化，作为一名班主任的确应在实践中更深化地探究总结行之有效的方法和阅历，使班级管理工作的水平不断跃上台阶。学校高班级班主任工作总结篇10　　记得一个优秀班主任在做阅历报告时说：班主任在，同学能做好，是一个基本合格的班主任；班主任不在，同学能做好，是一个优秀的班主任；班主任在，同学仍不能做好，则是一个失败的班主任。多年以来，我始终乐观思索如何做好班主任工作，盼望自己成为一名才智爱心型的班主任。　　下面，我就谈谈我的详细工作和详细做法。　　一、开学五件事

33　　在新生入校的第一天，我设计了五个活动：　　1、自我介绍，就是给每个同学一分钟的时间介绍自己，姓名，年龄，爱好。主要是给同学一个熬炼机会，让每一个同学敢于站在讲台面对大家讲话。　　2、竞争班干部：每个同学都可以来竞争一个职位。主要是培育同学的竞争意识，挑战意识。　　3、生日祝愿：在同学过生日的那天，由班长主持，大家一起给他唱生日歌，让他感受来自同学的祝愿。　　4、图书角：由每个同学志愿捐书，集中起来构建了一个小小的图书角，图书角大大的丰富了同学们的课余生活，也使同学们更加喜爱我们的“家”了。　　5、写日记：我要求同学每周写一篇日记，这样，即可提高同学的写作水平，又开拓了一条师生沟通的渠道，同时还增进了师生的感情。　　二、创特色班级　　特色之一：明确育人的目的：正直，和善，才智，健康。　　我认为，成人比成材更重要，要培育对.有用的人，要让同学成为建设祖国的栋梁，必需要有剧烈的.责任感，乐观向上的团队合作精神，丰富的文化科学学问以及健康的身体和心理。

34　　我让同学们明白我们是国家的仆人，祖国的兴亡和我们每一个人有着很亲密的联系，爱国，就要从身边的每一件小事做起，捡起地上的一片纸屑，不闯红灯，关心同学，遵守纪律，爱惜集体等等，都是爱国的行动。　　特色之二：有较强的组织纪律性　　1、规范早读，午休的纪律　　早读：在老师来之前，自觉读书，由值日班长负责。　　午休：分时间段支配同学复习功课，写作业，休息。开头的时候要求要到位，处理要严，等同学养成了好习惯就可以放手让值日生管理了。　　由指定的同学负责。　　2、力争在升旗，做早操和学校的各种大型活动中表现突出。　　在升旗的时候，要求同学们站队要快，静，齐，要站得直。要有饱满的热忱和向上的精神。　　在早操的时候，要求同学们每次都要争取第一个站好队，要求动作整齐，标准。　　在学校组织的各种活动中，我们都力争做到最好，同学们心里都有一个信念：我要为集体争光。　　我们在板报评比、广播操竞赛中都得了奖。　　3、狠抓课堂纪律，养成良好的　　学习习惯

35　　要求同学“学会倾听”，在课堂上，敬重老师的劳动，也遵守了纪律。　　要求同学要放得开，收得住。要协作老师上好每一节课。　　由值日班长总结当天的纪律状况，评出每天的先进组。　　特色之三：注意力量的培育和熬炼　　为了培育同学们的竞争意识，为了给更多的同学熬炼的机会，我们进行了其次次班干部竞选，组成了两套新的班委会，让他们相互监督，相互学习，轮番执政。在这种氛围下，班干部的工作很尽心，很仔细，很负责任。　　我们还策划了许多的活动，如：主题班会，圣诞晚会，学习竞赛，小组竞争，辩论会，跳绳竞赛，下棋竞赛、讲故事竞赛、小歌手竞赛等活动既熬炼了力量，又给班级带来了活力，还给同学们带来了许多的欢乐！　　特色之四：注意师生的情感沟通　　没有沟通，就没有训练，就没有感悟，就没有情感。　　走进同学，和每一个同学成为伴侣，让他们敬重我，喜爱我。　　特色之五：和家长成为伴侣　　我认为和家长的沟通是很重要的，而且，家长也需要学习，需要和孩子共同成长。

36　　在第一次的家长会上，我是这样讲的：“孩子和父母是自然 的伴侣，这血缘，这爱是无法代替的。”但是，为什么孩子经常表现出逆反呢？这是由于我们家长落后了，不了解孩子的心理，没有和孩子成为真正的伴侣。所以我盼望家长抽出时间多陪伴自己的孩子，多与他们沟通，了解孩子的愿望和渴求，也欢迎家长常常与老师沟通，选择更适合自己孩子的训练方法。　　三、班主任感想　　当班主任很累，事情许多，很操劳，有的时候还会很心烦，这都是免不了的，但是，当你走上讲台，看到那一双双求知的眼睛，当你看到你的同学在你训练下有了很大的转变，当你被同学围着欢乐的谈笑，当同学把你当成最好的伴侣，当家长打电话来告知你，孩子变了，变得懂事听话了……那欢乐是从心里往外涌的。　　工是漂亮的！学校高班级班主任工作总结篇11　　时间荏苒，孩子们已随我胜利登上了学校阶段的六级台阶，回首走过的路程，愈加深深的感受到五班级的班主任依旧是一个复合性的角色。当孩子们需要关怀爱惜时，班主任应当是一位慈母，赐予他们细心的爱护和暖和;当孩子们有了缺点，班主任又该是一位严师，严厉 地指出同学的不足，并关心同学准时改正。成天和孩子们在一起，体验着艰辛，又感受着欢乐。半学期又过去了，按惯例做小节如下：　　一、用真心和耐心，培育同学良好的习惯。

37　　习惯将影响到人的一生，因而养成良好的习惯必需从小抓起。学校生的特点就是好动、好玩。如何让这些孩子们适应学校生活，成为一个真正的、懂事的学校生是我工作的首要问题。我认为，良好的习惯是学习的基础。因而，在了解每位同学的基础上，我从小事抓起，注意培育同学养成良好的学习、生活习惯，为同学创设一个和谐、干净的学习、生活环境。我利用班队、晨会让全班同学争论，明确学校生应做到哪些，不能做哪些;在班内开展“雏鹰夺旗”活动，每周定时评比，表彰先进，以此不断强化，关心同学初步养成良好的学习、生活习惯。并且，在班中选拔出合适的同学担当班干部，进行培育、指导，鼓舞他们做好带头工作，帮助老师完成一些工作，如：早读，午餐等。同时我清醒地熟悉到无论哪一种习惯的养成都不能“说到马上做到”，平常要有足够的耐心、细心引导同学，关心引导他们快速进步。　　二、以关爱加赏识，做孩子们的知心伴侣。

38　　每个孩子都有自己的思想，他们渴望被理解，被敬重。在当前二代独生子女备受宠爱的背景下，老师更不能居高临下地逼视孩子，也不能粗暴冷硬地刺伤孩子。要以伴侣的身份蹲下身子和他们说话，公平地进行沟通，倾听孩子的诉说，敬重孩子的选择，共享孩子的欢乐。闻名少儿训练家周弘曾指出，训练的神秘就在于坚信孩子“行”。我首先对每个同学进行全面了解，常常同他们个别谈心，从学习、心理、家庭等处了解同学。班中有一个同学，母亲出走，父亲异地打工，爷爷、奶奶年事已高，学习基本上无人过问。再加上家里经济条件不是很好，心情一度特别低沉。因而学习受到很大影响，连接新学问便比较困难。慢慢的对学习有一些不适应，并常对奶奶说：我读书确定读不好，别的小伴侣都有爸爸、妈妈教，我没人教。我了解状况后多次找她谈心，打快乐结并对其个别施教。前段时间的数学课上，我讲解完一个学问点后，出了一道题加强巩固，这名同学回答特别到位，我马上竖起大拇指进行鼓舞。慢慢地他对学习树立了信念，童年的欢乐又回来了，学习比以前更加仔细了，学习成果也有了明显的提高。现在有了心里话就会主动地告知我，和我的关系老铁了(孩子的爷爷奶奶如此说)。　　三、因材施教，做好个别生的转化工作　　我们这个班，特殊生的人数挺多。因此，转化个别生是班主任的一项必不行少的工作。我认为对个别生要赐予特殊的关爱。要做到思想上不卑视，感情上不厌倦，态度上不粗暴。要用自己对特殊生一片真诚的爱心，去叩响他们的心灵之门。要擅长发觉他们的闪光点。比如：在课堂上不要紧盯着优等生，应多给特殊生制造条件，鼓舞他们举手发言，准时赐予确定、嘉奖，使他们也能自信地面对学习。课外乐观了解状况，多与家长联系，争取家校联合为同学制造一个良好的学习环境，同时也促进班级的整体进展。

39　　四、把握爱与严的尺度，使孩子们全面进展。　　意大利闻名训练家蒙台梭利曾写到：“道德的养分和精神的中毒对人们心灵的危害，正如身体的养分不良对身体的危害一样。”班里有几个很聪慧，但特别淘气的小男孩。对于他们身上出现的不良行为，我没掉以轻心，听之任之，更不会因其学习成果好而包涵、姑息。一次，班里几个平常成果、表现都不错的同学搞恶作剧。我得知后，马上找他们谈心，讲道理，并严峻地批判了他们。从那以后，这些同学也渐渐学会严格要求自己，学习上也有了更大的进步。由于我把握住了爱与严的尺度，孩子们在德智体美劳各个方面都有了较大的提高。　　我做过多年的班主任，积累了肯定的阅历。正由于如此，我更清醒地知道做好班主任工作，不是一件简单的事。本学期针对新的时期、日见成熟的同学，我想了许多方法，下了不少功夫，收到了肯定的效果。在今后的工作中我会再接再厉，努力把工作做得更好。学校高班级班主任工作总结篇12　　一、培育同学乐观健康的心理。

40　　在平常的训练教学中，我坚持以鼓舞为主。鼓舞会使同学的心态更加乐观，更加开放。鼓舞的方式多样，一句热忱的话语，一个赞许的眼神，一次亲切的摩挲，都能让同学心荡涟漪，如沐春风。同学在老师的鼓舞下，更倾向于作乐观的尝试。假如在尝试中体验到胜利，从今便有可能努力向上前进。老师对同学的鼓舞以及对同学通过努力后取得成果的确定，可以不断筑高同学的起点，而同学也有了自己前进的动力。另外，班主任关心同学树立目标，有了目标同学前进就不会迷失方向，更能够以乐观的心态迈出坚决的步伐。班主任不但关心同学树立目标，更要让同学自己学会制定目标。让同学学会激励自己，随时调整自己。　　二、转变形象，让训练形式贴近同学。　　原先总认为班主任在同学面前应当板着脸，让同学怕你，这样同学才会服贴，班风才能纯正。现在看来并非如此，在不影响正常工作和学习的前提下，班主任放下师长的架子，和同学开开玩笑，套套近乎，师生"打成一片'。这样，一句亲切友好的玩笑往往让师生间的心灵拉得更近，同学会从内心真正敬重、亲近班主任。班主任便能更好的开展训练工作。同学也会更愿意接受班主任善意的批判教育，从而减免"口服心不服'的现象。　　原先在做同学思想工作时，常感觉大道理已说尽，自己劳力费神，苦口婆心，而同学却无动于衷，厌烦乏味。这往往是大道理太过枯燥，缺少血肉。后来学着以他人事例和自身体验为参照，现身说法。动之以情，晓之以理，以公平民主谈心的方式和同学推心置腹，与同学互动共鸣。却恰恰起到"事半功倍'的效果。

41　　三、抓好同学日常行为规范，准时发觉解决问题。　　每到初四，很多同学开头在思想上出现较大的变化。不少同学已经进入"青春反叛期'，他们经常自认为已经长大，对条条框框的限制约束表示很反感，因而在思想上有许多的麻痹松懈。作为班主任，我适时在学期伊始之际，召开主题班会，让同学沟通体会遵规守纪的重要性，从思想上给同学深刻的熟悉。在实际工作中，狠抓日常学习生活中不守纪律的现象。如课上睡觉，旷课迟到，打架骂人，不做作业，顶撞老师等行为。让同学"换位'思索，并乐观训练引导。让同学在反省中受训练，培育自己良好的行为习惯。尤其针对初四同学的思想复杂偏激，心情多变的特点，班主任要准时发觉存在的问题，同同学沟通谈心，排解问题。同时班主任应多观看，多调查，抓住事情的苗头，防微杜渐，防患于未燃。　　四、抓好后进生转化工作。　　后进生大致分成三种类型：一是学习差生，表现为无心向学，沉闷寡欢。二是思想品德差生，表现为沾染上不良风气，违反校纪班规，随心所欲，难以自控。三是"二合一'的双差生，人数不多，但负面影响很大。而这样的同学又以留守同学居多，家庭隔代训练不力，往往导致这些同学任意放纵。并且在大多时候又很难取得家庭与学校训练协作统一，对待这些同学更需要班主任倾注心血和爱心，使其转化。　　我在差生转化工作中从以下几个方面做起：

42　　1、争取家长协作发挥家庭训练作用。学校家庭联手打造孩子的将来形成强大的训练合力，在实际工作中实行家访，请家长来访的形式，汇报同学在校的表现，争取家长支持协作。　　2、对差生分层次分类别训练。对待特别的同学提出特别的要求，并通过开展各类有益活动，发挥特长，转移爱好，变"无所事事'为"有所事事'。比如，我班上有几个淘气捣蛋的同学成天坐不住凳子，却对篮球爱好深厚，我帮他们成立篮球爱好小组。利用课余时间打打篮球，并和他们约法三章，假如违反纪律随时撤消篮球队。这几位同学果真收敛很多，学习态度也端正明朗许多。　　3、敬重后进生激励后进生。敬重后进生的人格，以表扬为主，发觉挖掘后进生的闪光点，给他们"用武之地'激发他们热忱，增加他们信念，比如有的后进生劳动很乐观，肯卖力，可以委任其劳动委员一职，负责班级卫生管理，有的后进生让他充当纪律委员一职。他们在记录班级纪律的同时也约束规范了自己的行为，班主任也多了表扬的依据。　　4、致力学风建设，充分发挥先进群体对后进生的感染作用。先进群体的榜样作用是巨大的，在良好学风的包围中，少数后进生蠢蠢欲动的欲望便能打消许多，先进带动落后，在先进群体的感召下，加之班主任循循善诱，天长日久，后进生会渐渐走向乐观康健的大道。

43　　五、培育良好的学习态度和习惯。　　1、化被动学习为自主学习。到了初四，面对毕业升学考试，同学已经逐步摆脱初一、二时期的稚嫩和盲目，学习目的日渐明晰。班主任可以乘势开发同学求知上进的内在动力，分析形势，明确任务。引导同学自觉确定学习目标，制定学习方案，选择学习方法，同学在学习过程中要学会自我监控，自我指导，自我强化，自觉主动的钻研学问，只有化被动学习为自主学习，同学才能乐观拓展提升自己，取得长足的进步。　　2、鼓舞竞争，强大自我。没有竞争机制，集体便没有活力，个人便没有危机感，班主任应在班集体制造出强有力的竞争局面，用竞争激发同学昂扬的斗志，挖掘学习巨大的潜能。我在语文课堂上常常开展各种类型竞赛，比如背诵、朗读、默写竞赛，利用活动课适当开展作文、演讲、书写、辩论竞赛，绝大多数班干，科代表也是依据成果竞争上岗。通过竞争，同学会提高学习乐观性，增加完成任务的紧迫感，有效提升学习效率，从而改掉同学拖拉懒散的作风。

44　　3、让同学学会"会学'。"将来.的文盲是没有把握猎取学问方法的人'，班主任应引导同学真正熟悉"会学'的意义，熟悉自学力量的重要性，我用身边同学的胜利阅历启发同学，用自己亲身体会告知同学，利用班会和恰当时机，常常渗透学法指导。学习有规律可循，但又因人而异，因此在学法指导上我既有整体上的指导，又能留意个别指导，同时也制造条件进行学习方法沟通，让胜利同学谈阅历体会，让同学在沟通中汲取借鉴他人阅历，改善完善自己的学习方法。　　4、防止偏科，全面进展。班主任应时刻关注同学各学科的均衡进展，引导同学不断强化薄弱学科，突破重点，关心偏科同学建立自信，提升爱好。班主任应和各学科老师保持亲密联系，随时把握偏科同学学习状况。和科任老师一起为他们出谋划策，排解困难，并利用课余时间个别辅导，开开"小灶'。　　以上是我在班主任工作中的几点心得，班主任工作锁碎而繁多，它渗透在同学思想、学习、生活的角角落落，说不完道不尽。总而言之，班主任既是联系各科老师与同学之间的纽带，又是沟通学校、家庭、.的桥梁，班主任既是导师又是慈母，既要顾全大局，高瞻远瞩，宏观引领，又要体察入微，深化角落，关怀呵护，但愿班主任辛勤的汗水能浇艳同学胜利的花朵。学校高班级班主任工作总结篇13　　一、班主任工作的心态打算工作的长度

45　　老师的工作需要心态，班主任成天与同学打交道更需要良好的心态。崔老师几乎是现身说法，他坎坷的经受就是最好的证明，上山下乡、下岗、下海、上网，最终他选择的是学习、读书。他还告知我们，可以去读魏书生老师的书，学习他的做法，他的做法不难学习。只是，他为我们的训练树立宗教，他的做法里，有着他对训练的信仰：他是一个一般的工人，只有学校的学历，然后做过民办老师，最终成长为一名训练局长，还当着班主任的确，他制造训练界的一个奇迹，从他的身上，我们可以找到一种从事训练工作正确的心态，他是一部活的教科书。　　有了正确的心态，我们才能够执着去从事训练工作，心态打算我们去管理体制同学，训练同学的耐心，也打算了我们班主任工作的长期性。　　二、班主任工作的胸怀打算工作的宽度　　训练需要胸怀，需要包涵孩子。作为班主任，成天需要与不同的孩子相处，而且随着.环境的变化，同学的问题越来越复杂化。有人把.形容为一个大染缸，的确，同学成长的环境可谓良莠不齐，面对着这样的同学，老师需要极大的胸怀，必需去宽容同学，当同学第十次出现同样的问题时，你还要第十一次地去想方法转变他训练他，或许第十一次，他就可以转变了。只要是孩子，就有盼望。一个班主任管理好一群好同学，并不难，但管理好几个问题同学，却是难上加难，宽容，永不放弃每一个同学，班主任才能拓展训练的宽度。　　三、班主任工作的爱心打算工作的高度

46　　训练需要爱心，爱心是做好一切工作的前提。崔老师的爱心可谓全程陪伴着孩子成长。他带班主任就兼任体、音、美老师。他和孩子们一起踢球，他每天带着孩子们跑步，他和孩子们一起写日记，指导孩子们在班上养花、养鱼，给孩子们过生日一切无不浸透着崔老师宽广无私的爱心，可是纵观我们自己的训练、管理，我们总是认为孩子不听话，认为孩子淘气，我们给了孩子多少真正的爱心?我们何时真正的走进同学的生活，走进同学的心灵世界呢?　　爱孩子就请走进孩子，关注孩子的情感、心灵。训练即生活。只有在生活中和孩子公平沟通，了解孩子的困难，赐予孩子真正情的关注，就不信春风唤不回，锲而不舍，金石可镂，持之以恒，我信任，顽石也可开花!爱心、才真正打算着一个人训练的高度!学校高班级班主任工作总结篇14　　一、争当文明班级

47　　自开学以来，我努力与同学沟通，通过各种渠道：例如：班会、课下谈心、电话沟通、放学路上等等让同学明白"爱，就是共同感受，共同共享，共同成长。'在学校组织的各种班级评比活动中，我们都力争做到最好，无论是在艰苦的训练中，还是在平常的学习中，我们都有一个共同的信念：做最好的自己，创最好的集体。"一分耕耘，一分收获'，我们获得了连续两个月优胜班集体的称号，自开学以来，我们班无一例违纪现象。而且，在学校进行的秋季运动会中取得了第三名的好成果(我们班没有运动员)，在素描竞赛中取得了初三级部第三名的成果。　　二、创特色班级　　我认为，成人比成材更重要，在训练同学的同时，让同学首先做到正直、和善、才智、健康。只有这样进展下去，同学才能成为.的有用人才。我设计并在班里开展了"五心'活动：忠心给祖国、爱心给.、诚意给伴侣、孝心给父母、信念给自己。班级的名义和我们每一个人有着亲密的联系，爱班级，就要从身边的每一件小事做起：捡起地上的一片纸屑，不闯红灯，关心同学，遵守纪律，爱惜集体等等。通过这样的训练，同学们的思想觉悟有了很大的提高。例如：在班内老师上课由于画图没有尺子，王健同学主动从家中带来两把三角板放在班内供老师使用。再如：班内的朱勤学同学想兑换韩币，带了一百元钱，可到了晚间钱便丢了。得知了这个消息以后，我便在班内晓之以情动之以理得给于开通。在其次天早晨钱便回来了。我不失时机的给于了表扬。这件事，使我很感动。在运动会结束的时候，同学们看到运动场上有许多矿泉水瓶和一次性棍子，就主动要留下来捡，全班同学都自觉的参与了这次活动。　　三、有较强的组织纪律性　　(1)规范自习课的纪律

48　　自习课：要求同学必需准时到位安宁静静的上自习，不准说话，对于违纪的同学处理要严，等同学养成了好习惯就可以放手让班干部管理了。　　(2)力争在升旗仪式，课间操和学校的各种大型活动中表现突出。　　在升旗的时候，要求同学们站队要快、静、齐、要站挺、站直，要有饱满的热忱和向上的精神。在课间操的时候，要求同学们每次都要争取第一个站好队，要求动作整齐、标准。我们已经许多次的受到体育老师的表扬了。现在同学们已经养成了到处争第一的习惯了。在学校组织的各种活动中，我们都力争做得最好，同学们心里都有一个信念：我要为集体争光。　　(3)狠抓课堂纪律，养成良好的学习习惯　　要求同学"学会倾听'，在课堂上，敬重老师的劳动，敬重学问，也遵守了纪律。要求同学要放得开，收得住。要协作老师上好每一节课。由班长每天总结当天的纪律状况。　　四、注意力量的培育和熬炼

49　　期中考试后，为了培育同学们的竞争意识，为了给更多的同学熬炼的机会，我们进行了其次次班干部竞选，组成了新的班委会，由于孙颖辉同学学习不错，可担当班级卫生委员却不到位。发觉以后，我准时给于调整，让班内最有责任心的陈小飞担当。孙颖辉由于在班内威信好便担当班长。调整以后，各负其职，工作干的有声有色。班干部的工作很尽心，很仔细，很负责任。我把课余时间让给班干部，让他们组织，管理。这样，既熬炼了力量，又树立了威信。　　五、注意师生的情感沟通　　没有沟通，就没有训练，就没有感悟，就没有情感。走近同学，和每一个同学成为伴侣，让他们敬重我，喜爱我，理解我。利用放学后的时间和同学同路谈心、沟通;从中能知道班内好多不简单发觉的问题。准时劝阻，准时解决。同学打架了，我会静下心来了解状况，把事情教给同学自己处理，往往会有意想不到的效果;用照片来记录下我们的每一次活动。　　六、和家长成为伴侣

50　　我认为和家长的沟通是很重要的，究竟，同学是自己的，孩子是家长的。这血缘，这爱是无法代替的，但是，在工作中，并不是遇到困难后把问题都推给家长，把孩子也茫然的推给家长。由于通过多年的训练工作使我懂得了，同学最瞧不起找家长的老师。把问题交给家长，同学的工作往往更被动，与家长交伴侣是由于我们家长落后了，不了解孩子的心理，没有和孩子成为真正的伴侣。每一个家长都是很爱自己的孩子的，但爱的方式不同就能导致好多的弊端，给我们的工作造成很大的麻烦。我要求家长和孩子定一个共同成长的方案：让家长给班主任介绍孩子成长的经受，谈谈对孩子的训练期望。以关心我更多的了解孩子，使我的训练工作做得更详细，更到位。学校高班级班主任工作总结篇15　　一、学情分析　　高三(4)班现有同学50人，其中男生30人，女生20人，作为科班，同学学习基础较差，行为习惯较差但进展态势较好。　　二、工作要点　　1.加强思想训练，提高思想觉悟水准。　　思想是行动的先驱。为提高同学的思想素养应对高三学习，对同学的思想训练主要从以下几个方面进行;　　抱负训练——确定学习的详细目标，人生的大目标。　　态度训练——敢于吃苦，敢于拼搏(通过学习往届高三毕业生的优秀事例，激发同学学习的主动性与乐观性)。　　典型训练——向好同学学习，向第一看齐。　　信念训练——信任自己肯定能行，为自己的人生做最终的拼搏。　　2.加强规范训练，即让同学养成：　　(1)一丝不苟的学习态度。让同学每页书都要认仔细真地读，每节课都要认仔细真地听，每道题都要认仔细真地做，每个错题要认仔细真地改。

51　　(2)一滴不漏的学习要求。培育同学互帮互学，凡是学过的学问都应当会，凡是做过的题都应当对，凡是要求记住的都应当.在心。努力做到四清：堂堂清、日日清、周周清、月月清。不留疑点，不留死角，切实打好基础。　　(3)始终如一的学习习惯。严格的学风，不仅应坚持一周、一月、一学期，而且应当坚持几年、十几年甚至几十年。做到“活到老，学到老”。治学严谨的学风应始终如一。　　3.加强学法指导。　　依据“新教材、新大纲、新教法”的特点，依据高考形势的变化，要在总结学习以前教学管理工作的基础上，结合高考最新形式，仔细讨论教学管理的新对策，着重抓好以下几个方面的工作：　　(1)训练同学在突出语数外的同时，综合科目要在应用和学科渗透上下功夫，特长科顺其自然。　　(2)加强学法指导并对同学进行分类，实行分层推动。　　(3)加强对同学的行为、学法习惯的养成训练，增加同学的规范意识，努力提高学习的主动性、自觉性，提高主动认知的力量。　　(4)发挥优秀同学的模范带头作用，提高同学学习的乐观性，努力养成一种互帮互学、团结向上的良好班风。　　(5)当好任课老师和同学的桥梁，搞好师生协作，建设一个师生和谐的班集体，为教学、为学习制造一个良好的环境。　　4.加强完善班干部建设，营造良好的氛围。

52　　详细做到：　　(1)定期召开班干部会议，大力开展阅历沟通和思想训练活动，培育班干部的服务意识、管理意识和奉献精神，激发其工作热忱，提高其工作水平，促使其更好的发挥班级工作方案的核心作用，当好班主任的得力助手。　　(2)分工明确、各负其责，对班内的各项事务明确到位、安排到人。班干部在自己的职责范围内很好的行使职权，每一位同学必需准时、仔细、全面、彻底地完成应完成的任务，若出现问题，既追究当事人的责任，还追究负责人的责任。　　5.强化日常管理，培育良好习惯。　　良好习惯的养成对人的成长有着举足轻重的作用，通过建章立制，制定宿舍公约、同学一日常规、课堂公约等措施规范同学，使同学养成良好的习惯。　　6.开展活动，丰富同学生活。　　高三的学习是紧急劳碌的，为使同学乐学、爱学，让乐观参与学校组织的各种活动，营造轻松学习气氛。