2017秋人教版数学七年级上册1.3.2《有理数的减法》（第2课时）word学案

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1、有理数的减法【学习目标】1．理解加减统一为加法,并化为省略加号的和式；2．掌握将有理数的加减运算统一成加法运算的方法，熟练地进行有理数的加减法混合运算；3．理解两数之差的符号与这两数的大小关系之间的联系，并能进行简单的运用．【活动过程】活动一阅读并完成课本P23思考后小组合作探究下面的问题．1．若＞，则0；若＝，则0；若＜，则0．上述结论反过来还成立吗？运用1中的结论，化简：（1）如果＜4，那么；（2）如果，那么．活动二阅读课本P23例6，并完成本页归纳后解答下列问题．1．计算：（1）；（2）．思考：（1）说说你是怎么做的；（2）上面两个式子中的括号和加号能

2、省略吗？带着问题阅读课本P28~P29剩余的内容．2．将式子（1）；（2）．写成不含括号和加号的形式，把它们读出来并进行计算．（完成后小组内交流）小结本节课所学习的知识（从知识、方法等几个方面进行小结）．【课堂练习】1．计算（1）1－4+3－0.5；（2）－2.4+3.5－4.6+3.5；（3）（－7）－（+5）＋（－4）－（－10）；（4）－5.13+4.62+（－8.47）－（－2.3）；（5）（－20）+（+3）－（－5）－（+7）；（6）（-32）-（+17）-（-65）-（-24）．2．分别根据下列条件求代数式x-y-z+w的值：（1）x=-3，y

3、=-2，z=0，w=5；（2）x=0.3，y=-0.7，z=1.1，w=-2.1．