2017秋北京课改版数学七上1.5《有理数的减法》word导学案

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1、1.5有理数的减法预习案一、预习目标及范围1、理解有理数减法的意义.2、掌握有理数减法法则.3、熟练进行有理数的减法运算.范围：自学课本P23-P25，完成练习.二、预习要点1、有理数的减法法则：减去一个数等于_______________________．2、用字母表示减法法则为：a－b＝a＋______．三、预习检测[1、计算：(－8)－(－5)＝____；24－(－31)＝____．2、＝____；2.8－3.6＝________．3、0－5＝____；2－9＝____；0－(－6)＝____；－12－0＝____．探究

2、案一、合作探究探究要点1、有理数的减法法则.探究要点2、例题：例1、计算：(1)(-5)-(+3);(3)(+3.7)-(+6.5);解：练一练：计算：(1)(-3)-(-5);(2)0-7;(3)7.2-(-4.8);(4)解：例2、计算：(1)(-34)-(+56)-(-28);解：练一练：计算：(1)(-25)-(-55)-(-32);解：二、随堂检测1、下列计算错误的是(　　)A．3－7＝－4　　　　　B．－8－(－8)＝0C．8－(－8)＝16D．－8－8＝02、下列说法中，正确的是(　　)A．减去一个负数，等于加上

3、这个数的相反数B．两个负数的差，一定是一个负数C．零减去一个数，仍得这个数D．两个正数的差，一定是一个正数3、计算：(1)(-5)-(-6)；(2)(-4)-(+5)；(3)0-8；(4)(-4.9)-(-6)-(-3.9).解：参考答案预习检测：1、－3，55．2、－1，－0.8．3、－5，－7；6、－12．随堂检测：1、D2、A[3、解：(1)(-5)-(-6)=(-5)+(+6)=1;(2)(-4)-(+5)=(-4)+(-5)=-9;(3)0-8=0+(-8)=-8;(4)(-4.9)-(-6)-(-3.9)=-4.9

4、+(+6)+(+3.9)=-4.9+(+3.9)+(+6)[来=-1+(+6)=5.