网络工程课程设计---校园网络

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1、网络工程网络工程课程设计任务书一、课程设计的目的通过设计一个完整的校园网络，使学生掌握网络分析、网络设计、网络施工、网络测试方面的基本工程分析技能，学会网络工程方案书或工程标书的书写规范，培养学生综合运用计算机网络技术、组网技术、网络综合布线技术、网络管理技术、网络安全技术等方面的知识解决企业网络信息系统的构建的基本能力。二、课程设计任务项目概述：你所就读的中学要实施信息化，需要建设校园网络系统，网络要能提供功能有：1)Internet接入，学校各职能部门接入（教务处、政教处、后勤处、各教研室、计算机实验室等的接入）,教师宿舍接入，学生宿舍的接入。教师宿舍和学生

2、宿舍实施收费。2)Internet服务，学校建立web服务器，提供对外信息发布和学校基本情况的介绍等。3)办公系统：学校的财务、教务、教学、图书阅览等办公系统，提供远程办公接入。4)网络服务：提供校内外、地址解析服务，地址分配服务，安全保护服务，网络管理与运维服务等。项目任务：1)完成项目的需求分析，包括：功能需求、性能需求、服务管理需求、安全需求等。2)完成系统的的设计，包括：网络系统的逻辑、网络系统的物理设计、网络应用系统设计，网络系统的安全设计、网络综合布线施工设计、系统测试方案设计等。项目设计要求：2网络工程1)必须有完整的现场施工平面图，综合布线图，综

3、合布线各种主要材料的详细需求及预算过程，详细的综合布线施工要求和测试方案，以及参考标准等。2)必须有完整的网络拓扑图，网络拓扑图标明设备功能、型号、IP地址，并说明分析各部分的功能和作用，有详细的IP地址规划方案，出口IP网络地址前3位用当地邮编地址，网络通信设备的选型、接口、模块、参考价格和每一设备详细的配置命令文件。3)必须有安全设计与规划，网络安全架构、系统安全配置、安全策略应充分考虑信息系统的信息的机密性、可用性、完整性，详细说明安全策略；安全设备应当有详细的配置命令文件。4)应用服务系统设计必须有软件和硬件设备的详细配置（类型、型号、配置、版本），及选

4、型分析，必须考虑容错、备份。5)必须有完整的网络服务设计，包括网络运行服务(DNS,DHCP)，网络配置管理、计费管理、认证管理等；包括网络操作系统软件的选择、网络管理软件的选择、网络接入方式选择等。2网络工程第一章需求分析1.1学校背景贵州省大方县第一中学，是个有着80多年历史的学校，创办于1925年4月。校址曾二度搬迁。1925年在大方县城南门清寺院，初为"大定私立初级中学"；1936年校址迁到大方县万松书院。1942年开始招收高中学生。全校教师已有国家级骨干教师一人，申报毕节地区骨干教师29人，获得北京师范大学研究生院研究生学历文凭的7人。38名教师通过学

5、习取得了贵州师大，贵州省教院，成都体院本科文凭，7名教师取得北京师范大学硕士研究生同等学历证书。由于重视学生的素质培养,该校被授予全国教学先进单位、全国面向未来阅读工程示范学校、国家青少年体育俱乐部、国际教育先进单位、省文明学校、省中学校长培训调研基地等称号。1.2建设目标校园网是为学校师生提供教学、科研和综合信息服务的宽带多媒体网络。首先，是使用了局域网技术以及各种多媒体应用技术，并结合Internet应用等其他技术来建设的。校园网应为学校教学、科研提供先进的信息化教学环境。这就要求：校园网是一个宽带、具有交互功能和专业性很强的局域网络。多媒体教学软件开发平台

6、、多媒体演示教室、教师备课系统、电子阅览室以及教学、考试资料库等，都可以在该网络上运行。校园网应具有教务、行政和总务管理功能。建设一个以办公自动化，建设一个以办公自动化，计算机辅助教学、现代计算机校园文化为核心，以现代网络技术为依托，技术先进、扩展性强、能覆盖全校主要楼宇的校园主干网络，将学校的各种PC机、工作站、终端设备局域网连接起来，并与有关广域网相连，在网上宣传自己和获取Internet网上的教育资源，形成结构合理、内外沟通的校园计算机网络系统，在此基础上建立能满足教学、科研和管理工作需要的软硬件环境，开发各类信息库和应用系统，为学校各类人员提供充分的网络

7、信息服务。系统总体设计将本着总体规划、分布实施的原则，充分体现系统的技术先进性、高度的安全可靠性，同时具有良好的开放性、可扩展性，应本着为学校着想的原则，合理使用建设资金，使系统经济可行。从具体上要求实现以下目标：在网络化的基础上实现学校办公和管理的自动化和科学化；2网络工程开展计算机辅助教学的研究，全面提高教师业务素质和业务水平，提高教学质量和办学效益。校园网内部实现资源共享。如教务信息共享、教师成果共享、教学资料共享、图书资料共享等。校园内信息传递畅通无阻，能准确、可靠地传输学校的教育教学信息；努力创造与上级教育部门、社会、家庭之间通讯接口，实现社会教育、学

8、校教育、家庭教育的有机整