教师教材管理系统的毕业论文设计与实现学士学位毕业论文设计

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1、(此文档为word格式，下载后您可任意编辑修改！)学士学位毕业论文（设计、创作）C/S结构的教师教材信息管理系统的设计与实现黑河学院毕业论文（设计、创作）-31-黑河学院毕业论文（设计、创作）目录摘要IIIABSTRACTIV前言V第1章综述11.1背景11.2软件设计的意义与价值11.3软件设计开发的目标2第2章开发环境简介32.1VB.NET简介32.2Access2003概述32.3VisualStudio2005简介32.4运行环境4第3章需求分析53.1软件功能的需求分析53.2软件性能的需求分析63.3系统的数据流图6第4章总体设计94.1软件的功能描

2、述94.2数据库设计94.2.1数据库概念设计94.2.2数据库逻辑设计104.2.3数据库连接11第5章系统的详细设计125.1登录界面设计及算法设计125.2主界面设计135.3修改界面设计及算法设计135.4查询界面设计及算法设计14-31-黑河学院毕业论文（设计、创作）5.5删除界面设计及算法设计155.6添加界面设计及算法设计165.7统计界面设计及算法设计16第6章系统实现186.1登录功能的实现186.2系统主界面的实现186.3添加功能的实现186.4删除模块的实现196.5修改功能的实现206.6查询功能的实现216.7统计功能的实现21第7章系

3、统测试237.1单元测试237.2集成测试237.3验收测试24总结25参考文献26致谢27-31-黑河学院毕业论文（设计、创作）摘要本文介绍了利用VB.NET编程语言和Access为数据库系统，以VisualStudio2005为开发平台设计开发C/S结构的教师教材管理系统的过程。教师教材管理系统主要包括了添加、删除、修改、查询、统计等五个部分。添加功能里又分别包括了添加教师信息、添加教材信息、添加课程信息三部分。删除功能、修改功能、查询功能与添加功能相同，都包含了教师、教材、课程三个方面。统计部分主要是实现对相关信息的统计功能。这五个部分在设计时都使用了数据网

4、格控件。希望用户能够直接通过数据网格实现信息的添加、删除、修改和查询的操作。这样既提高了系统的可操作性，又能够实现信息的批量处理，从而节省时间，提高工作效率。在本系统的设计实现过程中，本人遇到了一些技术方面的问题，例如如何实现数据库的连接，如何使用数据网格实现对信息的添加、修改、显示、查询、统计等功能，如何对错误信息进行处理等等。本人通过查阅相关资料，反复思考以及指导老师的指点顺利地解决了这些问题。关键词：教材管理；数据网格；信息系统-31-黑河学院毕业论文（设计、创作）ABSTRACTThisarticledescribestheuseofVB.NETprogr

5、amminglanguageandtheAccessdatabasesystemandVisualStudio2005developmentplatformforthedesignanddevelopmentofC/Sstructureoftheteachingmaterialsmanagementsystemprocess.Teachertextbookmanagementsystemincludesadd,delete,modify,query,statisticsandotherfiveparts.Addingfeatures,includinginform

6、ationtoaddteacherstoaddtextbookinformation,toaddcourseinformation.Deletefunction,modifyfunction,queryfunctionarethesamewithaddfunction,whichconsistsofteachers,textbooks,curriculumthreeaspects.Statisticsistoachievesomeofthemajorstatisticalfeaturesoftherelevantinformation.Thefivepartsar

7、esameinthedesignofusingadatagridcontrol.Wantuserstobeabletoachieveinformationdirectlythroughthedatagrid,add,delete,modify,andqueryoperations.Thiswillnotonlyimprovetheoperabilityofthesystem,butalsoenablesbatchprocessingofinformation,therebysavingtimeandincreasingefficiency.Inthedesigna

8、ndimp