爱护公物无破坏

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1、目录一、锦屏小学关于构成德育活动体系的方案1二、锦屏小学关于强化学生行为规范的措施4三、锦屏小学德育特色、工作措施和方法7四、锦屏小学“规范行为，健康成长”创建文明和谐校园的指导材料13五、锦屏小学校园绿化美化工作的规划16六、锦屏小学简讯19七、号召学生爱护学校公共设施的倡议书20八、爱护学校公物，共建和谐校园演讲稿22九、锦屏小学班级公物管理规定24十、锦屏小学校班级备品管理制度28十一、锦屏小学课桌椅管理制度32十二、锦屏小学“爱护环境、从我做起”演讲稿34十三、锦屏小学绿色学校宣传栏稿件36十四、开展“保护环境、

2、爱护公物”主题教育活动的实施方案37十五、锦屏小学怎样培养小学生爱护公物的良好习惯39十六、锦屏小学学校公物管理制度41十七、锦屏小学学校公物管理后续43十八、爱护公物、保护环境倡议书45I十九、爱护公共设施、构建和谐校园”活动倡议书47二十、锦屏小学“保护校园公物，大家一起行动！”演讲稿49二十一、校园绿化美化规划方案51二十二、锦屏小学关于爱护公物，树立公德意识公约倡议书54二十三、锦屏小学爱护学校公物养成文明习惯工作措施56二十四、锦屏小学保护环境,爱护公物,共建美好家园日记59二十五、浅论学校学生如何爱护公物61

3、二十六、锦屏小学进一步加强环境教育工作的决定63二十七、锦屏小学校校园绿化巩固提高实施方案69二十八、锦屏小学打造绿色学校措施73二十九、锦屏小学关于校园绿化美化工作的措施76三十、锦屏小学关于教育系统创建卫生城市实施方案79三十一、锦屏小学“文明礼貌月”活动倡议书84三十二、锦屏小学课桌椅管理制度88I锦屏小学关于构成德育活动体系的方案德育活动是强化德育效果的有效途径。（1）从“低、近、细、实”入手，营造良好的德育氛围①抓好日活动。从上午学生到校起，通过卫生评比、间操评比、零吃乱扔督察通报、班级日志日报等形式，使每个班

4、级、每个学生都参与到一天的德育达标活动中，使学生通过相互竞争来促进良好行为习惯的养成。②重视月活动。在抓好日活动的基础上，月末通过“优胜班级”、“礼仪行为规范达标（示范）生”评选等，对班级、学生各方面进行综合考评，巩固养成教育成果。③大张旗鼓地进行期末表彰、命名。学期和学年末，通过“行为规范达标（示范）班级”、“先进班级”、学校“礼仪行为规范达标（示范）生”、“礼仪行为规范标兵”的评定、命名以及学生的系列评优、评选活动，推进养成教育的深化和升华。（2）开展主题教育，提高学生的思想道德素质把学校德育目标层层分解，以主题月活

5、动的方式有计划、有步骤地分项实施，提高了教育效果。每年的三月和十月——87礼仪规范月；四月和十一月——法制教育和体育卫生月；五月和十二月——“行为规范化班级”创建和文化艺术月；六月和一月——学期总结评比月；七月、八月和二月——社会实践活动月。（3）创设育人环境，促进良好习惯的养成校园育人环境包括人文环境和静物环境。在人文环境建设方面，学校要求教职工把“以人为本”、“学高为师、德高为范”的理念溶入自己的一言一行，为学生树立榜样；在静物环境建设方面，重视校园绿化、美化工作，并在楼梯、走廊张贴文明用语和警示语，在教室悬挂名人名

6、言，在校园增设宣传栏、展示墙、表彰柱等，以鼓励、表扬、引导等正面教育手段彰显榜样的作用，使学生在无言中陶冶情操，以实现自律和他律有机结合。2、构建家庭德育体系家长是学生最好的老师，家庭是孩子最基本的学校。在构建家庭德育体系方面主要做了一下工作：（1）办好家长学校87家长学校是提高家长素质的有效途径。我们利用家长学校组织家长学习教育学、心理学、生理卫生等方面的基础知识，并请有经验的教师、社会工作者、法制辅导员给家长举行法律常识、家庭行为规范教育、有效管理孩子方法等方面的讲座，还聘请优秀学生家长介绍教育子女的成功经验，并开展

7、了“优秀家长”的评选活动。（2）开好家长会家长会是学校联系家长最普遍的形式。我们利用每一次家长会向家长汇报学校或班级教育教学工作情况，提出配合学校教育的要求，听取家长对学校、班级工作的意见、建议，讲解“家庭教育与中学生良好品德形成的关系”等。（3）组织好家庭教育研究会我们每学期都组织关心青少年工作的离退休老干部、老教师和家长撰写理论文章和心得体会，就家庭教育理论和经验进行研讨、交流，并探索在新形势下家庭如何与学校合作共同教育的问题，使家庭德育工作不断深化。3、构建社区德育体系把社区、学校、家庭三股教育势力融为一体，互参互

8、管、资源共享。我们为社区提供家长培训、活动的场地和师资，指导家长从思想上、方法上搞好家庭教育，并积极参加社区活动和精神文明建设；社区利用自身的职能优势，或派社区领导、离退休老干部深入学校参与学校的德育工作管理，或为学生提供社会实践基地，使学生增长了社会知识，提高了社会的鉴别能力。87锦屏小学关于强化学生行为规范的措施